5. Приведите пример из повседневной жизни выполнения

Вопрос: 3. Какие факторы влияют на формирование личности?

Вопрос: Каким органом является Конституционный суд Республики Узбекистан? Какие у него полномочия?

Вопрос: У пятилетнего Дильшода имеется талант к рисованию. Для использования в процессе работы его рисунков, воспитательница детсада приготовила альбом. - Нарушены ли права Дильшода? - Кто защитит права Дильшода?

Вопрос: 3. Обоснуйте то, что деятельность Центров государственных услуг является практическим доказательством нижеупомянутого высказывания Президента. Не народ должен служить государственным органам, а государственные органы должны служить народу.

Вопрос: Разъясните смысл понятия «правонарушение».

Вопрос: 6. Какие задачи вы возложите государственным таможенным органам в своем условном государстве?

Вопрос: 3. Приведите пример из окружающей вас жизни, подтверждающие вышесказанные слова Президента. Наша работа должна быть сосредоточена на самом важном конституционном положении – принципе социальной справедливости. Наша главная задача содействия социальной справедливости в обществе – это принятие справедливых законов.

Вопрос: Как понимаете слово «дееспособность»?

Вопрос: Что такое Сенат? Какие у него полномочия?

Вопрос: На каких принципах основывается юридическая ответственность?