Вопрос:
5. Чего бы вы хотели добиться в будущем, чтобы повысить свою роль в обществе?
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите основные отрасли права.
Ответ: ..
Вопрос:
Если возникает противоречие между этими двумя понятиями, что должно измениться – право или мораль? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
3. Задумывались ли вы о том, кто занимается строительством и ремонтом дорог в Узбекистане? Как вы думаете, почему ведутся такие работы?
Ответ: ..
Вопрос:
Что такое диспозиция? Приведите пример.
Ответ: ..
Вопрос:
4. Когда на территории Узбекистана стали появляться ранние государственные объединения?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Какую пользу имеет общество от обязательства государства через Конституцию обеспечивать содержание детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки? Постарайтесь отдельно выделить текущую и будущую пользу от этого.
Родители обязаны содержать и воспитывать детей до их совершеннолетия. Государство и общество обеспечивают содержание, воспитание и образование детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, поощряют благотворительную деятельность по отношению к ним.
Ответ: ..
Вопрос:
Прокомментируйте утверждение ниже:
Любой труд требует от человека проявления личной воли и личных усилий, поэтому любой человек, способный к труду, одновременно может иметь и правоспособность, и дееспособность.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие вопросы рассматриваются в Указе Президента «О кардинальном совершенствовании системы повышения правосознания и правовой культуры в обществе»?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте следующие определения «общества» и скажите:
1) чем они отличаются друг от друга;
2) что в них общего;
3) почему этих определений несколько?
A) Общество – это группа людей, живущих на определенной территории и объединенных в целях защиты своих интересов и удовлетворения своих потребностей.
B) Общество – это круг людей, объединенных по социальному происхождению и по интересам.
C) Общество – это постоянно действующая в каких-либо целях
организация.
Ответ: ..
Вопрос:
Что вы подразумеваете под выражением «государственный орган»?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Оцените свои собственные возможности в каждом периоде-
а) младенчество;
б) дошкольный возраст;
г) годы в начальной школе;
д) годы после начальной школы.
Насколько вы заслуживаете того, чтобы называться личностью в каждый период вашей жизни?
Ответ: ..
Вопрос:
Что вы знаете о деятельности Народных приемных и Виртуальной приемной Президента Республики Узбекистан? Как вы думаете, кто и по каким вопросам обращаются в эти приемные?
Ответ: ..
Вопрос:
Что общего и какие различия имеются между конституционными и текущими законами?
Ответ: ..
Вопрос:
3. Сравните требования этой статьи с требованиями ст. 64 Конституции Узбекистана.
Совершеннолетние трудоспособные дети обязаны заботиться о своих родителях.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие имеются различия между правоспособностью и дееспособностью?
Ответ: ..
Вопрос:
В чем разница между несовершеннолетием и возрастом субъекта преступления?
Ответ: ..
Вопрос:
Что вы можете сказать о значимости указа?
Ответ: ..
Вопрос:
5. Приведите примеры ситуаций из повседневной жизни, связанных с государством.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы готовитесь защищать свою Родину и стать настоящим ее защитником?
Ответ: ..