Вопрос:
Как вы считаете, почему в республике принят такой порядок назначения прокурора? Какой путь (избрание по конкурсу, экзамен и т.д.) предложили бы вы? Обоснуйте свой ответ.
Ответ: ..
Вопрос:
Представьте, что ваш класс - это небольшое общество. Как вы думаете, что произойдет, если его граждане будут обладать всеми правами и свободами, но у них не будет никаких обязанностей?
Ответ: ..
Вопрос:
Каким органам власти принадлежит право законодательной инициативы, в соответствии с Конституцией Республики Узбекистан?
Ответ: ..
Вопрос:
Как связаны между собой личные и политические права?
Ответ: ..
Вопрос:
Представьте себе, что вы избраны депутатом Законодательной палаты Олий Мажлиса. Предложите законопроект об условиях обучения учащихся в общеобразовательных школах.
Ответ: ..
Вопрос:
Великий ученый-энциклопедист Абу Али ибн Сина писал: «Безделье и праздность не только рождают невежество, они в то же время являются причиной болезни».
Объясните смысл данного высказывания.
Ответ: ..
Вопрос:
Означает ли суверенитет государства его неограниченную власть?
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите конституционные принципы деятельности органов судебной власти.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите исключительные полномочия Сената Олий Мажлиса.
Ответ: ..
Вопрос:
В чем отличие унитарной формы государственного устройства от федеративной?
Ответ: ..
Вопрос:
Представьте себя в роли министра определенной отрасли (народного образования, внутренних дел, здравоохранения, иностранных дел). Составьте программу действий по решению проблем в выбранной вами отрасли.
Ответ: ..
Вопрос:
Попытайтесь перечислить признаки, характеризующие понятие власти. Продолжите высказывание: Власть - это…
Ответ: ..
Вопрос:
Под защитой каких норм находится гражданин современного демократического государства?
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте определение понятию «правовой статус человека», перечислите его особенности.
Ответ: ..
Вопрос:
Кто может быть судьей городского или районного суда, Конституционного суда?
Ответ: ..
Вопрос:
Что такое конституционное право и в чем его отличие от Конституции?
Ответ: ..
Вопрос:
Рассмотрев следующие действия, определите, какие из них являются проступком, а какие - преступлением:
1. Подросток положил на железнодорожный путь два тормозных башмака перед приближающимся поездом.
2. Двое подростков развлекались, бросая камни в окна проезжающего поезда.
3. Подросток украл личные вещи одноклассника в школьной раздевалке.
4. Школьники испортили стены дома краской и разбили окно.
5. Гражданин А., ехавший с превышением скорости, сбил человека и скрылся, не оказав ему помощи.
6. Водитель переполненного автобуса пытался «проскочить» через железнодорожный переезд, в результате чего произошла серьезная авария. Некоторые пассажиры погибли, многие получили травмы.
7. Во время пожара девятиклассник покинул квартиру и скрылся. Оставшихся в горящем доме двух малолетних детей спасли пожарные.
8. Старшеклассник приставал к девушке, а когда она потребовала оставить ее в покое, он избил ее, осыпая при этом нецензурной бранью. Во время падения девушка сломала руку.
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите главную цель преамбулы Конституции Республики Узбекистан.
Ответ: ..
Вопрос:
Как осуществляется взаимосвязь Кабинета Министров с Олий Мажлисом?
Ответ: ..