Как называется устойчивая правовая связь человека с

Вопрос: Проведите заседание Конституционного суда. Представьте себе ситуацию, что принято постановление правительства об отмене обязательного 11-летнего обучения, мотивированное переходом страны на рыночные отношения, в связи с чем каждый может сам решать вопрос об уровне своего образования. Соответствует ли это решение Конституции Республики Узбекистан?

Вопрос: Какие механизмы защиты прав человека можно использовать в следующих ситуациях? 1. Вас преследуют, вам угрожают расправой, бесконечно звонят, оскорбляют. Что делать? 2. Вас обвиняют в совершении преступления. На защиту какой организации вы можете рассчитывать? Как действовать в подобной ситуации? 3. Вы уверены, что пострадали несправедливо, что вас обидели, оскорбили. Что делать? 4. Поздно вечером вы с другом возвращаетесь с занятий. Вас останавливает сотрудник органов внутренних дел и собирается доставить в отделение. Как вести себя в подобной ситуации?

Вопрос: Какие правовые нормы относятся к источникам конституционного права?

Вопрос: Каким образом наличие многопартийности может оказать положительное влияние на развитие демократии в стране?

Вопрос: Перечислите обязанности, установленные Конституцией Республики Узбекистан для граждан страны.

Вопрос: Назовите главную задачу органов самоуправления граждан.

Вопрос: Считаете ли вы справедливым привлечение к уголовной ответственности за неуплату налогов? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: Как вы считаете, почему в Конституцию Узбекистана включено положение о том, что Президент не имеет права передавать свои полномочия государственным органам или должностным лицам?

Вопрос: Дайте определение понятию судебной системы.

Вопрос: Рассмотрев следующие действия, определите, какие из них являются проступком, а какие - преступлением: 1. Подросток положил на железнодорожный путь два тормозных башмака перед приближающимся поездом. 2. Двое подростков развлекались, бросая камни в окна проезжающего поезда. 3. Подросток украл личные вещи одноклассника в школьной раздевалке. 4. Школьники испортили стены дома краской и разбили окно. 5. Гражданин А., ехавший с превышением скорости, сбил человека и скрылся, не оказав ему помощи. 6. Водитель переполненного автобуса пытался «проскочить» через железнодорожный переезд, в результате чего произошла серьезная авария. Некоторые пассажиры погибли, многие получили травмы. 7. Во время пожара девятиклассник покинул квартиру и скрылся. Оставшихся в горящем доме двух малолетних детей спасли пожарные. 8. Старшеклассник приставал к девушке, а когда она потребовала оставить ее в покое, он избил ее, осыпая при этом нецензурной бранью. Во время падения девушка сломала руку.