Перечислите правовые основы семейно-брачных отношений.

Вопрос: Какие дела рассматривает Конституционный суд Республики Узбекистан?

Вопрос: Какие партии и общественные объединения запрещается создавать в Республике Узбекистан?

Вопрос: Каким вопросам посвящен II раздел Конституции Республики Узбекистан?

Вопрос: Какие проблемы решают хокимы, возглавляя Кенгаши народных депутатов?

Вопрос: Каким образом на практике осуществляется принцип независимости судей и подчинения их только закону?

Вопрос: Какие представления у вас возникают при слове «власть»: агрессивные действия ее представителей или действия по защите интересов граждан?

Вопрос: Поэт и государственный деятель Алишер Навои говорил: «Если ты человек, то не называй человеком того, кто не проявляет заботы о нуждах народа». Согласны ли вы с этим утверждением? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: С какой целью созданы органы прокуратуры?

Вопрос: Перечислите исключительные полномочия Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса.

Вопрос: Как вы считаете, в каких случаях были нарушены личные права человека? Предложите решение возникших проблем. Ситуация 1. Группой подростков совершена кража. Задолго до суда это событие обсуждалось на заседании Педагогического совета школы, во время которого подростков называли преступниками. При этом выражалась надежда на то, что суд накажет их по всей строгости… В чем проявилось нарушение закона с обеих сторон? Ситуация 2. Группа подростков совершила кражу собак из питомника медицинского института. В ходе разбирательства этого случая выяснилось, что подросткам стало жалко собак, которые жалобно скулили от того, что их не кормили и не ухаживали за ними после проведения опытов. Как вы оцениваете действия подростков с точки зрения морали и закона? Ситуация 3. На заседании Комиссии по делам несовершеннолетних шло разбирательство по поводу кражи. Вдруг в кабинет инспектора ворвался пострадавший и, увидев подростка, совершившего кражу, начал оскорблять его. Но инспектор остановил его и предупредил, что его могут привлечь к ответственности за оскорбление. Как вы считаете, почему инспектор пресек оскорбления в адрес подростка, хотя его вина была очевидна? Ситуация 4. Девятиклассники обыскали семиклассников, ссылаясь на то, что на предыдущем уроке, когда они были в спортзале на уроке физкультуры, а те занимались в их кабинете, у них пропали деньги. Законны ли действия девятиклассников? Дайте им оценку.