Может ли человек, живя в обществе, пользоваться

Вопрос: К каким отраслям права направляет Конституция для детального регулирования правовых отношений?

Вопрос: Для чего человеку нужна Конституция? Почему ее называют Основным Законом?

Вопрос: Как вы считаете, с какой целью законом установлено присутствие при судебном разбирательстве, кроме судьи, прокурора, адвоката и народных заседателей, общественных обвинителей и защитников? Познакомившись с ситуациями, объясните, почему суд принял такое решение? Были ли нарушены судом основные требования к осуществлению правосудия? Какое бы вы приняли решение на месте судьи? Ситуация 1. Семья (мать, отец, два сына и внук) Т., чтобы поправить свое материальное положение, согласилась перевезти наркотики из Таджикистана в Узбекистан. Груз был обнаружен при таможенном досмотре. Все члены семьи были осуждены на различные сроки заключения, в том числе 16-летний внук и 70-летняя мать. Ситуация 2. Гражданин Н. случайно нашел документы фирмы «Анхор», утерянные бухгалтером. За возврат документов он потребовал 50% стоимости товара, который был записан в утерянных накладных. После долгих уговоров руководитель фирмы подал на Н. в суд, обвинив его в вымогательстве. Суд признал Н. виновным и приговорил его к трем годам лишения свободы. Ситуация 3. Гражданин М., не справившись с управлением, выехал на обочину и нанес повреждения стоявшему там автомобилю гражданина К. Судья отказался принять заявление у гражданина К., объяснив, что К. сам виноват, так как его машина стояла в неположенном месте.

Вопрос: Каким образом наличие многопартийности может оказать положительное влияние на развитие демократии в стране?

Вопрос: В некоторых случаях прокурор обязан в ходе судебного разбирательства требовать применения к подсудимому наказания в виде пожизненного заключения. Как вы считаете, не способствует ли это распространению жестокости в стране?

Вопрос: Рассмотрев следующие действия, определите, какие из них являются проступком, а какие - преступлением: 1. Подросток положил на железнодорожный путь два тормозных башмака перед приближающимся поездом. 2. Двое подростков развлекались, бросая камни в окна проезжающего поезда. 3. Подросток украл личные вещи одноклассника в школьной раздевалке. 4. Школьники испортили стены дома краской и разбили окно. 5. Гражданин А., ехавший с превышением скорости, сбил человека и скрылся, не оказав ему помощи. 6. Водитель переполненного автобуса пытался «проскочить» через железнодорожный переезд, в результате чего произошла серьезная авария. Некоторые пассажиры погибли, многие получили травмы. 7. Во время пожара девятиклассник покинул квартиру и скрылся. Оставшихся в горящем доме двух малолетних детей спасли пожарные. 8. Старшеклассник приставал к девушке, а когда она потребовала оставить ее в покое, он избил ее, осыпая при этом нецензурной бранью. Во время падения девушка сломала руку.

Вопрос: Каким образом свобода слова и печати может оказать негативное влияние на общество?

Вопрос: Кто обладает избирательным правом в Республике Узбекистан?

Вопрос: Что такое цензура?

Вопрос: Какие общечеловеческие ценности закреплены в Конституции Республики Узбекистан?