В чем проявляется взаимодействие конституционного права с

Вопрос: Рассмотрев следующие действия, определите, какие из них являются проступком, а какие - преступлением: 1. Подросток положил на железнодорожный путь два тормозных башмака перед приближающимся поездом. 2. Двое подростков развлекались, бросая камни в окна проезжающего поезда. 3. Подросток украл личные вещи одноклассника в школьной раздевалке. 4. Школьники испортили стены дома краской и разбили окно. 5. Гражданин А., ехавший с превышением скорости, сбил человека и скрылся, не оказав ему помощи. 6. Водитель переполненного автобуса пытался «проскочить» через железнодорожный переезд, в результате чего произошла серьезная авария. Некоторые пассажиры погибли, многие получили травмы. 7. Во время пожара девятиклассник покинул квартиру и скрылся. Оставшихся в горящем доме двух малолетних детей спасли пожарные. 8. Старшеклассник приставал к девушке, а когда она потребовала оставить ее в покое, он избил ее, осыпая при этом нецензурной бранью. Во время падения девушка сломала руку.

Вопрос: Кто возглавляет Кенгаши народных депутатов?

Вопрос: Перечислите основные требования к осуществлению правосудия.

Вопрос: Перечислите экономические и социальные права, закрепленные в Конституции Республики Узбекистан.

Вопрос: Перечислите обязанности, установленные Конституцией Республики Узбекистан для граждан страны.

Вопрос: В работе каких международных организаций принимает участие Республика Узбекистан?

Вопрос: Как называется независимость государства от других государств в его внутренней жизни и внешних отношениях?

Вопрос: На каком принципе складываются взаимоотношения гражданина и государства в демократическом обществе?

Вопрос: Каким вопросам посвящен II раздел Конституции Республики Узбекистан?

Вопрос: Перечислите задачи Национального центра Республики Узбекистан по правам человека.