Дайте определение понятию «правовой статус человека», перечислите

Вопрос: Перечислите основные принципы внешней политики Республики Узбекистан.

Вопрос: Как вы считаете, почему браки по принуждению в нашем государстве закреплены в законодательстве как уголовно наказуемое преступление?

Вопрос: Представьте себя в роли министра финансов государства. В какую отрасль экономики вы вложили бы основные средства страны? Объясните почему? Каким образом это повлияет на общее развитие экономики страны?

Вопрос: Чем отличается Конституция от конституционного права?

Вопрос: Почему при построении демократического правового государства должен быть использован принцип разделения властей?

Вопрос: Как вы считаете, в каких случаях были нарушены личные права человека? Предложите решение возникших проблем. Ситуация 1. Группой подростков совершена кража. Задолго до суда это событие обсуждалось на заседании Педагогического совета школы, во время которого подростков называли преступниками. При этом выражалась надежда на то, что суд накажет их по всей строгости… В чем проявилось нарушение закона с обеих сторон? Ситуация 2. Группа подростков совершила кражу собак из питомника медицинского института. В ходе разбирательства этого случая выяснилось, что подросткам стало жалко собак, которые жалобно скулили от того, что их не кормили и не ухаживали за ними после проведения опытов. Как вы оцениваете действия подростков с точки зрения морали и закона? Ситуация 3. На заседании Комиссии по делам несовершеннолетних шло разбирательство по поводу кражи. Вдруг в кабинет инспектора ворвался пострадавший и, увидев подростка, совершившего кражу, начал оскорблять его. Но инспектор остановил его и предупредил, что его могут привлечь к ответственности за оскорбление. Как вы считаете, почему инспектор пресек оскорбления в адрес подростка, хотя его вина была очевидна? Ситуация 4. Девятиклассники обыскали семиклассников, ссылаясь на то, что на предыдущем уроке, когда они были в спортзале на уроке физкультуры, а те занимались в их кабинете, у них пропали деньги. Законны ли действия девятиклассников? Дайте им оценку.

Вопрос: Как достигается правопорядок в стране.

Вопрос: Как государственный суверенитет соотносится с правами человека?

Вопрос: С какого возраста администрация предприятий имеет право принимать на работу?

Вопрос: Перечислите исключительные полномочия Сената Олий Мажлиса.