Вопрос:
1. Что такое профилактика? Раскройте цель профилактики административных правонарушений.
Ответ: ..
Вопрос:
3. Почему для права так важна мораль? Может ли право быть аморальным?
Ответ: ..
Вопрос:
1) Школьники 12, 14 и 16 лет тайно курили за зданием. Будут ли они привлечены к административной ответственности? Какие меры воспитательного характера должны быть к ним применены?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Раскройте понятие права. В чем отличие права от других социальных норм?
Какова роль права в системе социальных норм?
Ответ: ..
Вопрос:
19-летний студент Ербол был очень активным и принимал участие в общественной жизни своего университета. Он проводил различные патриотические мероприятия, экологические акции, тем самым вызывал уважение у других студентов университета. Студенты предложили Ерболу участвовать в выборах и стать депутатом Мажилиса РК. Может ли Ербол стать депутатом Парламента РК? С какого возраста можно стать депутатом? Что еще необходимо Ерболу, чтобы стать депутатом?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Два несовершеннолетних друга А. и Б. (15 лет) угоняли чужие автомобили с це- лью прокатиться по городу. После катания они оставляли машину и забирали оттуда аккумуляторы, зеркала, магнитофоны, снимали колеса, затем продавали эти вещи и тратили деньги на свои личные нужды. После задержания А. и б. заявили, что угоняли автомобили без цели дальнейшего хищения.
Будут ли они привлечены к уголовной ответственности за угон чужих автомобилей? Будут ли привлечены к уголовной ответственности А. и Б. за кражу?
Для решения данной задачи обратитесь к ст. 200 и 188 (часть вторая) УК РК.
2. Три подруги из 9-го класса, А., С., и Н., решили провести вечер - посмотреть фильм, послушать музыку - в квартире родственницы Н. Последняя уехала за пределы города и оставила ключи своей племяннице.
Утром А. и С. решили забрать понравившиеся им вещи, которые принадлежали хозяйке квартиры (меховые шубы, платья, золотые изделия). Женщина обнаружила пропажу вещей и обратилась в органы дознания. Было заведено уголовное дело и задержаны школьницы А. и С.
Девочки не отрицали, что взяли чужие вещи. Но при этом они пояснили, что их подруга Н. сама пригласила их в эту квартиру и разрешила пользоваться чужими вещами. В последующем Н. разрешила забрать вещи хозяйки квартиры. Все эти вещи А. и С. продали, а деньги использовали на свои личные нужды.
Будут ли привлечены к уголовной ответственности А., С., и Н.? Определите степень вины каждой из подруг, Кто будет возмещать ущерб, нанесенный действиями школьниц?
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите цели и задачи институтов гражданского общества данных ниже. Приведите примеры.
Политические партии
СМИ (средства массовой информации)
Общественные организации (молодежные, женские, по интересам)
Семья
Частные фирмы, предприниматели, бизнес-структуры
Религиозные организации и объединения
(мечети, церкви)
Трудовые коллективы, профсоюзы
Ответ: ..
Вопрос:
1. Раскройте понятие и назовите виды коррупционных правонарушений.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Школьник 14 лет проехал в автобусе и не оплатил проезд. Совершил ли он правонарушение? Может ли он быть привлечен к административной ответственности? Кто должен отвечать за действия школьника?
2. После 23.00 ч вечера в многоквартирном доме жильцы одной квартиры продал- жали застолье, громко пели песни, танцевали. На замечания соседей не реагировали, говорили, что сегодня праздник, поэтому можно шуметь, громко петь и танцевать.
Правы ли жильцы дома? Есть ли здесь нарушение административных норм? Чтобы вы посоветовали жителям дома? Как вы понимаете "ночное время"?
3. 15-летние школьники после уроков шли домой. По пути следования они решили нарисовать на памятниках культуры и зданиях аэрозольными красками различные рисунки.
Какую административную ответственность предусматривает данное деяние? Кто будет нести ответственность?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Раскройте основы конституционного строя Республики Казахстан (статья 1 Конституции РК).
Ответ: ..
Вопрос:
1. Кто такой потребитель? Как можно реализовать права потребителя, если вы приобрели некачественный товар?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Проведите дискуссию на тему "Пути развития гражданского общества". Докажите, что в гражданском обществе каждый человек может быть свободным, выбирать любую профессию и достигнуть больших высот.
Ответ: ..
Вопрос:
14-летний С., решив просто порезвиться на глазах своих сверстников и окружающих взрослых, толкнул 13-летнего М. Тот, не удержавшись, упал на проезжую часть дороги и попал под колеса проезжавшей машины. От полученных травм несовершеннолетний
М. на вторые сутки скончался в больнице.
Кто будет отвечать за смерть подростка? Что бы вы посоветовали ребятам, играющим возле проезжей части?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Что такое выборы? Какую роль выборы играют в процессе построения демократии?
Ответ: ..
Вопрос:
2. В каком международном документе говорится о правах человека?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Определите функции Парламента РК. Подумайте, с какой целью Парламент РК разделен на две палаты - сенат и мажилис.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Дайте определение гражданского общества. Какова структура гражданского общества?
Ответ: ..