Вопрос:
2. Назовите объекты профилактики правонарушений и субъекты. Перечислите органы, занимающиеся профилактикой правонарушений в Республике Казахстан.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Определите роль и значение различных институтов гражданского общества. Что значит семья? Какие права и обязанности есть у членов семьи?
Ответ: ..
Вопрос:
Проведите беседу на тему "Почему так важно давать льготы по отсрочке наказания беременным женщинам, женщинам, имеющим малолетних детей, и несовершеннолетним? В чем социальная важность данных льгот при отбывании наказания в местах лишения свободы?"
Напишите эссе-рассуждение на тему "О важности проявления гуманного отношения к лицам, совершившим уголовные правонарушения".
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите содержание и значение для общества данных ниже традиций и обычаев.
Асар
Жылу
Белкөтерер
Қонақасы
Қонақкәде
Ерулік
Той дастархан
Ответ: ..
Вопрос:
1. Воспитателю детского сада родители детей вручили на день рождения дорогой подарок. Есть ли в данной ситуации коррупционное правонарушение - получение взятки? Является ли субъектом коррупции воспитатель детского сада? Было ли совершено правонарушение с ее стороны? Было ли совершено правонарушение со стороны родителей?
2. Работник банка предложил клиенту банка за вознаграждение помочь в получении большой суммы кредита. Есть ли в данной ситуации коррупционное право нарушение - получение взятки? Является ли субъектом коррупции работник банка? Какое правонарушение совершил он?
3. Работник дорожной полиции за определенную плату отпустил нарушителя правил дорожного движения. Есть ли в данной ситуации коррупционное правонарушение-получение взятки? Является ли субъектом коррупции работник дорожной полиции? Какое правонарушение совершил сотрудник правоохранительных органов?
Ответ: ..
Вопрос:
3. Каково соотношение правового государства и гражданского общества?
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите примеры для данных ниже социальных норм. Опишите, почему эти нормы
важны для общества.
Обычаи
Традиции, ритуалы, обряды
Моральные нормы
Правовые нормы
Религиозные нормы
Этические нормы
Политические нормы
Корпоративные нормы
Социальные нормы
Ответ: ..
Вопрос:
1. Определите особенности уголовной ответственности за противоправные деяния.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Обсудите взгляды известного казахского мыслителя, ученого, юриста, руководителя Алаш Орды А. Н. Букейханова о правовом государстве и гражданском обществе.
Почему А. Н. Букейханов был репрессирован? Какие идеи казахского мыслителя отражены в Конституции РК?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Расскажите, что такое административно-правовые нормы. Чем они отличаются
от гражданско-правовых норм?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему коррупция наносит большой вред государству и обществу? Какие меры вы можете предложить, чтобы в нашей стране не было коррупции?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Раскройте основное содержание административного права, его задачи.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Проведите дискуссию. У казахов принято знать своих родственников до седьмого колена. Этот принцип называется "Жеты (жеті) ата". С чем это связано? Приведите примеры.
Ответ: ..
Вопрос:
Студенты не подготовились к экзамену, решили позвонить в университет и сообщить о якобы заложенном взрывном устройстве. В связи с угрозой взрыва вчера- ботинки учебного заведения были эвакуированы из здания. В течение шести часов сотрудники полиции проводили осмотр помещений университета с целью обнаружения взрывного устройства. Такового найти не удалось.
Какие нормы права были нарушены? К какой ответственности будут привлечены студенты? Можно ли привлечь молодых людей к административной ответственности?
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите название нескольких функций административного права, их цели и примеры из практики.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Определите значимость правового государства для человека, общества.
Ответ: ..
Вопрос:
После окончания уроков ученик 7-го класса, 12-летний С., зашел в учительскую комнату положить журнал в шкаф по просьбе классного руководителя. Когда преподаватели пришли в учительскую комнату, обнаружилось, что у одного из учителей из сумочки пропали деньги. Сумма была небольшая. Педагоги решили, что деньги взял
C., так как он последним заходил в учительскую. Ученика С. пригласили в учительскую и провели с ним беседу.
Верно ли поступили наставники? Какими нормами регулируется данная ситуация?
Кто будет нести ответственность за поступок ученика С.?
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите содержание и значение данных ниже функций права
Регулятивная
Охранительная
Воспитательная
Идеологическая
Ответ: ..