Вопрос:
1. Дайте определение гражданского общества. Какова структура гражданского общества?
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите принципы избирательного права данных ниже
Всеобщие выборы
Равные выборы
Прямое избирательное право
Тайное голосование
Ответ: ..
Вопрос:
1. Проведите дискуссию. У казахов принято знать своих родственников до седьмого колена. Этот принцип называется "Жеты (жеті) ата". С чем это связано? Приведите примеры.
Ответ: ..
Вопрос:
3. Как вы думаете, почему так важна охрана труда? Кто осуществляет охрану труда?
Ответ: ..
Вопрос:
4. Выделите проблемы, которые препятствуют развитию гражданского общества в
Казахстане. Выскажите собственное мнение о путях преодоления этих проблем.
Ответ: ..
Вопрос:
4. В каких случаях лицо, совершившее уголовное правонарушение, освобождается от уголовной ответственности?
Ответ: ..
Вопрос:
Используя Конституцию РК опишите функции данных ниже органов государственной власти.
Президент РК
Парламент РК
Правительство РК
Судебная система РК
Ответ: ..
Вопрос:
1. Проведите дискуссию на тему "Пути развития гражданского общества". Докажите, что в гражданском обществе каждый человек может быть свободным, выбирать любую профессию и достигнуть больших высот.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте высказывание из романа Л. Толстого "Анна Каренина": "Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему". Что имел в виду автор? Выразите мнение по поводу того, как должна жить семья.
Ответ: ..
Вопрос:
Обсудите стихотворение Абая Кунанбаева "Пять истин". Какие негативные качества человека осуждал великий мыслитель? Какими положительными качествами восхищался великий мыслитель? Выразите собственное мнение.
Пяти вещей ты избегай,
К пяти вещам стремленье знай,
Раз хочешь выйти в люди.
Все сбудется в твоей жизни,
Когда так жить полюбишь.
Узнай же, что бахвальство, ложь,
Лень, сплетни, деньги на кутеж
Твои враги повсюду.
Мысль, труд, стремлений высота,
Довольство малым, доброта
Пять дел, в которых чудо.
Ответ: ..
Вопрос:
Учитель сделал замечание ученику А за пользование мобильным телефоном во время урока. Ученик А смотрел видеофильм и не отреагировал на замечание преподавателя. Тогда учитель повысил голос и в ультимативной форме потребовал отдать ему телефон. Ученик А ответил отказом и сказал, что телефон - его собственность.
Возник конфликт, учитель забрал телефон. Придя домой, ученик пожаловался родителям на то, что педагог повысил голос и забрал телефон. Родители обратились к директору школы с жалобой на действия учителя. В свою очередь наставник обратил внимание на недопустимое поведение ученика и нарушение им правил поведения в школе.
Какие правила нарушил ученик А? Были ли нарушения со стороны учителя? Как должны были поступить участники, чтобы избежать конфликта? Что бы вы посоветовали учителю и ученику в этой ситуации?
Помните, что на уроках учащимся не разрешается пользоваться плеерами, игровыми устройствами и средствами мобильной связи, все эти предметы должны находиться в портфеле в выключенном состоянии.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Воспитателю детского сада родители детей вручили на день рождения дорогой подарок. Есть ли в данной ситуации коррупционное правонарушение - получение взятки? Является ли субъектом коррупции воспитатель детского сада? Было ли совершено правонарушение с ее стороны? Было ли совершено правонарушение со стороны родителей?
2. Работник банка предложил клиенту банка за вознаграждение помочь в получении большой суммы кредита. Есть ли в данной ситуации коррупционное право нарушение - получение взятки? Является ли субъектом коррупции работник банка? Какое правонарушение совершил он?
3. Работник дорожной полиции за определенную плату отпустил нарушителя правил дорожного движения. Есть ли в данной ситуации коррупционное правонарушение-получение взятки? Является ли субъектом коррупции работник дорожной полиции? Какое правонарушение совершил сотрудник правоохранительных органов?
Ответ: ..
Вопрос:
3. Назовите основные виды административных взысканий. Дайте определение понятия "штраф". Каковы его особенности?
Ответ: ..
Вопрос:
19-летний студент Ербол был очень активным и принимал участие в общественной жизни своего университета. Он проводил различные патриотические мероприятия, экологические акции, тем самым вызывал уважение у других студентов университета. Студенты предложили Ерболу участвовать в выборах и стать депутатом Мажилиса РК. Может ли Ербол стать депутатом Парламента РК? С какого возраста можно стать депутатом? Что еще необходимо Ерболу, чтобы стать депутатом?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Изучите основания расторжения трудового договора по инициативе работодателя (ст. 52 Трудового кодекса РК). К примеру, отсутствие человека на работе без уважительной причины в течение трех и более часов подряд за один рабочий день
(рабочую смену) и др. Почему необходимо ограничивать данные основания?
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите эссе на темы:: "Профессия, которую я хочу выбрать",
"Кем я хочу работать в будущем". Используйте следующие выражения: "право на труд".
"свобода труда", "трудовые гарантии", "трудовой распорядок", "право на отдых".
Ответ: ..
Вопрос:
2. Расскажите о государственной поддержке и защите семьи.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Выделите специфические черты административной ответственности.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите название принципов правового государства, их цели, содержание, значение.
Ответ: ..