Вопрос:
Определите, какой группе характерны данные особенности.
Приведите примеры стран, к которым относятся эти особенности:
Развитые страны
Развивающиеся страны
Особенности:
1. Высокий уровень урбанизации
2. Высокая доля добывающей промышленности
3. Высокий уровень непроизводственной сферы, её высокая доля в занятости
4. Производство наукоёмкой продукции
5. Низкий естественный прирост населения
6. Высокие показатели внешней миграции
Ответ: ..
Вопрос:
«Я - корректор». Запишите в тетрадь предложения в исправленном виде. Во всех ли предложениях уместно употребление предлога благодаря?
1. Благодаря упорному труду экзамены были сданы хорошо. 2. Благодаря сильным морозам соревнования не состоялись. 3. В нашем лесу благодаря сильным дождям появилось много грибов. 4. Благодаря упорству и воле он овладел мастерством. 5. Полёт был отменён благодаря сильным ливням.
Ответ: ..
Вопрос:
Неизвестное органическое вещество имеет следующий процентный состав (по массе): углерода - 40%, водорода - 6,7% и кислорода - 53,3%. Определите молекулярную формулу вещества, если: а) молекулярная масса данного вещества равна 30; б) молекулярная масса данного вещества равна 60; в) молекулярная масса данного вещества равна 180. Определите, какие функциональные группы могут содержать данные вещества.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор выделенных предложений.
Какое великол..пие и спокойствие! Цв..ты ранней в..сны не славят..ся сильным
зап..хом. Они чуть пахнут мёд..м а больше л..сной свежестью. Зап..х - это
приманка для нас..комых. Нас..комые переносят цв..точ..ную пыльцу с цв..тка на
цв..ток. В апреле в нижнем этаже леса св..тло. Хорошо видны все цв..ты потому
что д..ревья еще не оделись л..ствой.
Но пришёл май б.льшими и широкими стали листья д..ревьев. А мы рады теплу
и п.ворим Здра(ст, вст)вуй синий май! Вот уже и ландыши светят..ся кивают
своими белыми г.ловками. Ландышами кончается светлая л..сная в..сна и
наступает л..сное т..нистое лето.
Выделенные предложения: Они чуть пахнут мёд..м а больше л..сной свежестью. Ландышами кончается светлая л..сная в..сна и наступает л..сное т..нистое лето.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, какие потребности могут быть у уважаемого аксакала, у его сына фермера и у его маленького внука?
Ответ: ..
Вопрос:
При выстреле из винтовки необходимо прижать ее приклад к плечу. Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
При грозовых токах в атмосфере происходит следующая реакция: N2 + O2 → 2NO; 2NO + O2 → 2NO2 Сколько молей кислорода необходимо для полного превращения 1 моля азота в NO2 ? Сколько граммов кислорода это будет составлять? Сколько граммов NO2 при этом образуется? Напишите уравнение реакции.
Ответ: ..
Вопрос:
Люди знают, что ложь является грехом, поэтому они стараются, насколько возможно, не лгать и не слушать лживые слова. Но беды от языка состоят не только из лжи. Есть и другие беды от языка. Как вы думаете, какие?
Ответ: ..
Вопрос:
В каком значении использованы сочетания тёмное страшилище, три огненных глаза в тексте «Дачники»?
По дачной платформе взад и вперёд прогуливалась парочка недавно поженившихся супругов. Они держались за руки, и оба были счастливы. Из-за облачков глядела на них луна и хмурилась: вероятно, ей было завидно и досадно за своё скучное существование. Неподвижный воздух был густо насыщен запахом сирени и черёмухи.
- Как хорошо, Саша, как хорошо! - говорила жена.- Право, можно подумать, что всё это снится. Ты посмотри, как уютно и ласково глядит этот лесок! Как милы эти солидные, молчаливые телеграфные столбы! Они, Саша, оживляют1 ландшафт и говорят, что там, где-то, есть люди... цивилизация... А разве тебе не нравится, когда до твоего слуха ветер слабо доносит шум идущего поезда?
- Да... Какие, однако, у тебя руки горячие! Это оттого, что ты волнуешься, Варя... Что у нас сегодня к ужину готовили?
- Окрошку и цыплёнка... Цыплёнка нам на двоих довольно. Тебе из города привезли сардины и балык.
- Поезд идёт! - сказала Варя. - Как хорошо!
Вдали показались три огненных глаза. На платформу вышел начальник полустанка. На рельсах там и сям замелькали сигнальные огни, освещающие дорогу5.
- Проводим поезд и пойдём домой, - сказал Саша и зевнул.- Хорошо нам с тобой живётся, Варя, так хорошо, что даже невероятно!
Тёмное страшилище бесшумно подползло к платформе и остановилось. В полуосвещённых вагонных окнах замелькали сонные лица, шляпки, плечи...
- Ах! Ах! - послышалось из одного вагона. - Варя с мужем вышла нас встретить! Вот они! Варенька!.. Варечка! Ах!
Из вагона выскочили две девочки и повисли на шее у Вари. За ними показались полная пожилая дама и высокий тощий господин с седыми бачками, потом два гимназиста, навьюченные багажом, за гимназистами гувернантка, за гувернанткой бабушка.
- А вот и мы, а вот и мы, дружок! - начал господин с бачками, пожимая Сашину руку. - Чай, заждался! Небось, бранил дядю за то, что не едет! Коля, Костя, Нина, Фифа... дети! Целуйте кузена Сашу! Все к тебе, всем выводком, денька на три, на четыре. Надеюсь, не стесним? Ты, пожалуйста, без церемонии.
Увидев дядю с семейством, супруги пришли в ужас. Пока дядя говорил и целовался, в воображении Саши промелькнула картина: он и жена отдают гостям свои три комнаты, подушки, одеяла; балык, сардины и окрошка съедаются в одну секунду, кузены рвут цветы, проливают чернила, галдят, тётушка целые дни толкует о своей болезни и о том, что она урождённая баронесса фон Финтих...
И Саша уже с ненавистью смотрел на свою молодую жену и шептал ей:
- Это они к тебе приехали... чёрт бы их побрал!
- Нет, к тебе! - отвечала она, бледная, тоже с ненавистью и со злобой. - Это не мои, а твои родственники!
И обернувшись к гостям, она сказала с приветливой улыбкой:
- Милости просим!
Из-за облака опять выплыла луна. Казалось, она улыбалась; казалось, ей было приятно, что у неё нет родственников. А Саша отвернулся, чтобы скрыть от гостей своё сердитое, отчаянное лицо, и сказал, придавая голосу радостное, благодушное выражение:
- Милости просим! Милости просим, дорогие гости!
(По рассказу А.П. Чехова «Дачники»)
Ответ: ..
Вопрос:
Какое место среди других источников права занимает Конституция Республики Узбекистан?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните процессы питания растений и животных.
Ответ: ..
Вопрос:
«Подумайте!». Найдите в каждом ряду «липшнее» слово. Объясните свой выбор.
1. Зелёный, движимый, испорченный, сказанный. 2. Понятый, висящий, выпиваемый, собранный. 3. Нарисованный, сбитый, съедаемый, заведённый. 4. Сдуваемый, любимый, срываемый, колотый.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите правильный вариант:
a) Цветки, в которых есть и тычинки, и пестики, называют двудомными/обоеполыми.
b) Растения, на которых развиваются и пестичные и тычиночные цветки, называют однодомными/двудомными.
c) Цветки, имеющие только пестики или только тычинки, называют обоеполыми/раздельнополыми.
d) Если у растения на одних особях развиваются пестичные цветки, а на других тычиночные, то его называют двудомным/раздельнополым.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните описание.
Город – современный, большой, родной, ______
Ответ: ..
Вопрос:
Нагретое тело массой 3 кг при нагревании от температуры 20 °С до 500 °С получило 1281,6 кДж теплоты. Из какого материала изготовлено тело?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие.
А) СПП с придаточными образа действия
В) СПП с придаточными меры и степени
1) К самому вечеру так стихло, что листок на тополе не шевелился.
2) Подул такой сильный ветер, что невозможно было устоять на ногах.
3) Девочка плакала так, что слышно было в соседнем доме.
4) Я наловил столько рыбы, что мои друзья мне позавидовали.
5) Войска отступили настолько, насколько позволила река, отрезавшая путь назад.
6) Ветер дул с такой силой, что весь дом поскрипывал.
7) Сердце так стиснулось, что его не стало слышно.
Ответ: ..