Вопрос:
Чего испугались мальчики в произведении Л. Махмудова «Миллион штук урюка», подсчитав, что на двух деревьях находится миллион штук урюка?
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните условия вставленных орфограмм.
Бе..защитное, ра..ходовать, бе..покоиться, во..становить, бе..конечная, во..главить, и..брать, и..портить, ..десь, ..бежать, ..дороваться,..густить, ра..суждение, ра..стилаться, ра..чистка, ра..жечь, ра..свет, ..дравница, ..жигать, ..дача, ра..считать, во..противиться.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие физические свойства муки и перцового порошка вы можете перечислить? Какими органами чувств вы можете определить эти свойства?
Ответ: ..
Вопрос:
В чём заключается трагичность образов Сальери и Моцарта?
Ответ: ..
Вопрос:
Давление передается по направлению действия силы:
A) в газах. B) в жидкостях. C) в твердых телах. D) в газах, жидкостях и твердых телах
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите по образцу, какую работу мы выполняем на кухне.
Образец: На кухне мы готовим пищу.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните периоды расцвета и упадка Китайского государства.
Ответ: ..
Вопрос:
Коркыт – великий композитор и сказитель, основатель музыкального искусства игры на кобызе. Однажды во сне ангелы дали ему знать: «Оберни деревян…ый инструмент в верблюж…ю кожу, из конского волоса сделай струны». Выполнив всё это, Коркыт извлёк из этого инструмента чудес…ную мелодию. С тех пор повелось: «Кобыз Коркыта».
Из музыкального наследия Коркыта известными являются около 20 произведений. На магнитофон…ую плёнку записано 11. У каждого кюя своя история. …, в легенде о кюе «Коркыт» есть эпизод о том, как ему удалось избежать смерти с помощью бессмертного искусства. Коркыт не подпускает смерть, играя день и ночь на кобызе, плывя на расстеленном ковре по водам Сырдарии. Совершить подобное удавалось, по легенде, только Коркыту. (Из книги «Исторические личности»)
Цель текста:
А) Рассказать о происхождении кобыза.
В) Дать оценку творчеству Коркыта.
С) Дать инструкции игры на кобызе.
D) Рассказать о Коркыте.
Е) Показать красоту казахских легенд.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите 4-5 предложений, используя прилагательные, о Ташкенте.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст. Выпишите однокоренные слова и формы одного и того же слова. Сделайте разбор по составу выделенных слов.
Свойство знаний.
Есть одно удивительное свойство у знаний. Когда ничего не знаешь, то ничему и не удивляешься. Звезда упала? Ну и что? Падает же с неба дождик и град. Листья осенью пожелтели? Так им положено.
Как помочь такому «незнайке»? Он всё принимает как должное. Удивляется только тот, кто уже что-то узнал. Узнал, сравнил и задумался.
Чем больше мы знаем, тем чаще нам приходится изумляться. Чем больше мы изумляемся, тем интереснее становится жизнь. (По В. Пескову.)
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему армяне разрушили памятник, установленный в связи со 150-летием переселения армян в Карабах.
Ответ: ..
Вопрос:
Где происходит действие рассказа Чехова «Толстый и Тонкий»?
Ответ: ..
Вопрос:
Диалог с автором.
Вопросы автору Предположения учащихся
1. Почему вы сравниваете главного
героя с русским богатырём?
2. Почему вы употребили глагол
орать, а не мяукать?
3. Для чего вы сравнили кошку
с комаром?
4. Какую мысль вы хотели выразить
в предложении «Отсутствие совести
у одного рождает бессовестность у другого»?
5. «Какой же ты подлец!» – прочитал
Климов в глазах кошки.
Почему он с этим согласился?
Ответ: ..
Вопрос:
Как родные обошлись с Муком в сказке В. Гауфа «Маленький Мук»? Как характеризует их такое отношение?
Ответ: ..
Вопрос:
С чем были связаны успехи России в войне как с Гаджарами, так и с Османским государством? Дайте пояснения.
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте международные транспортные маршруты, проходящие по территории Азербайджана.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие факторы влияют на изменение температуры воздуха на поверхности Земли?
Ответ: ..