Вопрос:
Объясните роль нефти в ликвидации формальной независимости Азербайджана.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите уравнения реакций, позволяющих осуществить следующие превращения: N2 -> NH3 -> (NH4)2CO3 -> NH3 -> (NH4)2SO4.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте вводные слова и словосочетания, определите их общее лексическое значение.
Итак, значит, наоборот, кроме того, вместе с тем, к тому же, при этом, сверх того, в общем, кстати, наконец, например, к примеру, с одной стороны, в конце концов, в довершение всего, таким образом, кстати.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите основные внешнеполитические задачи, стоявшие перед АДР.
Ответ: ..
Вопрос:
Каким образом попадают в почки ненужные организму вещества?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения с данными местоимениями.
Некоторые, кое-что, что-то, несколько, кто-нибудь, что-либо.
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите землю циклопов, охарактеризуйте циклопа-людоеда.
Ответ: ..
Вопрос:
Какой пример привёл Савушкин в рассказе Ю. Нагибина «Зимний дуб»?
A) зимний лес
B) зимний дуб
C) зимняя дорога
D) зимняя ель
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты думаешь, какие полезные ископаемые добывают в угольной шахте, каменном рудном карьере, нефтяном месторождении? Какие профессии, связанные с добычей полезных ископаемых, ты знаешь?
Ответ: ..
Вопрос:
используя подсказки, определите, кому какой предмет нравится больше.
Ирада: я люблю флору и фауну, хочу узнать о них больше. этот предмет у нас преподаётся два раза в неделю.
А) История
В) Физика
С) Биология
Орхан: Я люблю мир чисел и цифр. Как хорошо, что мой любимый предмет у нас преподаётся пять раз в неделю
А) Математика
В) Азербайджанский язык
С) География
Лала: Я люблю читать произведения азербайджанских и зарубежных писателей. Мой любимый предмет – два раза в неделю
А) Познание мира
В) Литература
С) Музыка
Кямран: Я люблю иностранные языки. Этот язык мы начали изучать с пятого класса, жаль, что он только раз в неделю.
А) Английский язык
В) История Азербайджана
С) Русский язык
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте следующие примеры, которые употребляются в прямом значении. Подберите к ним примеры с переносным значением (можно использовать шутливую форму, например: Шар надулся - Почему ты надулся?)
Сломать игрушку, поставить в угол, идёт по тротуару, завести часы, погрузиться в воду, раскинуть сети, прийти в гости, подавать обед.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, найдите обстоятельства, выраженные фразеологическими оборотами.
1. Мальчишка летел по дороге сломя голову. 2. Я стоял раскрыв рот и отказывался верить всему услышанному. (Гайд.) 3. Скрепя сердце Андрей вспоминал всё случившееся. 4. Вся команда чинит паруса не покладая рук. (Пауст.) 5. Петя закричал во всё горло, взмахнул руками и очертя голову ринулся вниз. (Кор.) 6. Машинист не смыкая глаз глядел в темноту.
Ответ: ..
Вопрос:
Роль каких факторов первостепенна для расселения населения?
Ответ: ..
Вопрос:
Если в определенной стране снизятся потребности населения, может ли это повлиять на экономику страны? Объясните свое мнение.
Ответ: ..
Вопрос:
Каким предстаёт Кёроглу в отношениях со старухой, Белли-Ахмедом, эфенди, своими удальцами в отрывку «Стамбульский поход Кёроглу»?
Ответ: ..
Вопрос:
При помощи каких орудий труда почва подготавливается к посеву?
Ответ: ..