Вопрос:
Проанализируйте причины, по которым интенсивность дыхания снижается даже при двукратном снижении содержания кислорода в атмосфере.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему шахское правительство согласилось начать переговоры?
Ответ: ..
Вопрос:
На первый взгляд, ветер кажется одним из самых доступных и возобновляемых источников энергии. В отличие от солнца энергию ветра можно использовать зимой и летом, днем и ночью, на севере и на юге. … ветер – это очень рассеянный энергоресурс. Основные параметры ветра – скорость и направление, которые меняются подчас очень быстро и непредсказуемо, что делает его менее надёжным, чем солнце.
Ветровые электростанции выгодны, как правило, в регионах, где среднегодовая скорость ветра составляет 6 метров в секунду и выше и которые бедны другими источниками энергии, а также в зонах, куда доставка топлива очень дорога. Ветряные двигатели не загрязняют окружающую среду, отсутствуют влияния на тепловой баланс атмосферы Земли, отсутствуют потребление кислорода, выбросы углекислого газа и других загрязнителей. Чтобы производить с их помощью много электроэнергии, необходимы огромные пространства земли. Лучше всего они работают там, где дуют сильные ветры. (В. Г. Николаев)
Укажите утверждение, соответствующее тексту.
А) Ветер – постоянный энергоресурс.
В) Ветровые электростанции выгодны везде.
С) Энергию ветра можно использовать круглый год.
D) Ветряные двигатели загрязняют природу.
Е) Основные параметры ветра – скорость и температура
Ответ: ..
Вопрос:
Как Азербайджанское государство обеспечивает право граждан на охрану здоровья?
Ответ: ..
Вопрос:
5. Самые большие заводы ферросплавов находятся:
a) в Аксу и Актобе; b) в Аксу и Павлодаре; с) в Павлодаре и Актобе;
d) в Экибастузе и Темиртау; е) в Усть-Каменогорске и Алматы.
Ответ: ..
Вопрос:
По вашему мнению, Фазыл в произведении Х. Тухтабаева «На все руки мастер» хороший друг?
Ответ: ..
Вопрос:
Установите связь между странами и их столицами.
Анкара Баку Астана Бишкек Ташкент Ашгабад
Узбекистан; Казахстан; Кыргызстан; Туркменистан; Азербайджан; Турция.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите подходящие слова и дополните предложения.
Для отделения камешков от песка мы (можем / не можем) использовать сито, потому что размеры камешков (больше / меньше) размеров отверстий сита.
Ответ: ..
Вопрос:
Проведи лексический комментарий. Выпиши в тетрадь слова и обороты: "ликовал", "поведал", "сечь", "постоять головою", "у наших ушки на макушке", а также отдельные слова военной лексики во время Бородинской битвы. Объясни их значение в стихотворении "Бородино" Лермонтова
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, в каких случаях были нарушены личные права человека? Предложите решение возникших проблем.
Ситуация 1.
Группой подростков совершена кража. Задолго до суда это событие обсуждалось на заседании Педагогического совета школы, во время которого подростков называли преступниками. При этом выражалась надежда на то, что суд накажет их по всей строгости…
В чем проявилось нарушение закона с обеих сторон?
Ситуация 2.
Группа подростков совершила кражу собак из питомника медицинского института. В ходе разбирательства этого случая выяснилось, что подросткам стало жалко собак, которые жалобно скулили от того, что их не кормили и не ухаживали за ними после проведения опытов.
Как вы оцениваете действия подростков с точки зрения морали и закона?
Ситуация 3.
На заседании Комиссии по делам несовершеннолетних шло разбирательство по поводу кражи. Вдруг в кабинет инспектора ворвался пострадавший и, увидев подростка, совершившего кражу, начал оскорблять его. Но инспектор остановил его и предупредил, что его могут привлечь к ответственности за оскорбление.
Как вы считаете, почему инспектор пресек оскорбления в адрес подростка, хотя его вина была очевидна?
Ситуация 4.
Девятиклассники обыскали семиклассников, ссылаясь на то, что на предыдущем уроке, когда они были в спортзале на уроке физкультуры, а те занимались в их кабинете, у них пропали деньги.
Законны ли действия девятиклассников? Дайте им оценку.
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько крупнейших участков суши вы можете выделить на земной поверхности?
Ответ: ..
Вопрос:
Обсудите и сравните следующие действия:
• кража - тайное похищение чужого имущества;
• грабеж - открытое похищение чужого имущества;
• разбой - нападение в целях хищения чужого имущества, совершенное с применением насилия, опасного для жизни или здоровья, либо с угрозой применения такого насилия.
Чем отличаются эти действия? Почему разбой считается самым тяжким видом пре- вступления и за разбой следует самое тяжкое наказание? К какому виду юридической ответственности будет привлечено лицо за совершение мелкой кражи? Существуют ли понятия "мелкий разбой" и "мелкий грабеж"? Обратитесь к Уголовному кодексу и научным публикациям.
Ответ: ..
Вопрос:
Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Приведите из текста примеры слов, образованных различными способами. В каждом случае выделите графически словообразовательный аффикс.
Пр…шло более ста лет со дня рождения Урала Тансыкбаева -- великого художника ушедш…й эпох…, одного из основ… положников узбе…кого изобразительного ис…кус…ва. И хотя время бе…жалос…но ко всему, но оно благосклонно к истин…ым талантам, подлинным мастерам, отдающим своё сер…це, свою жизнь ис…кус…тву. С годами ж…вой инт…рес зрителей к творчеству Урала Тансыкбаева (не)осл…бевает: музеи и кол…екционеры Узбекистана мечтают п…полнить его полотнами свои собрания, а исследователей всё больше привлекает (не)простая творческая судьба мастера. (Н. Ахмедова.)
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте краткую форму от полных прилагательных, согласуй их с существительными из скобок в роде и числе. Задайте к ним вопросы.
1. Чистый (воздух, душа, сердце, мысли). 2. Трудный (путь, работа, решение, уравнения). 3. Нежный (голос, улыбка, лицо, слова).
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, от каких глаголов нельзя образовать форму настоя- щего времени. Почему?
Лечь, лежать; снять, снимать; доказать, доказывать; вывезти, вывозить; выполз- ти, выползать; обидеться, обижаться; помочь, помогать; суметь, мочь; кинуть, ки- дать; отнести, относить; прийти, приходить; отре́зать, отреза́ть.
Ответ: ..
Вопрос:
Охарактеризуйте Ромео и Джульетту по плану:
1. Кем является персонаж, каковы его возраст, социальное положение, семья?
2. Речевая характеристика
3. Привычки, склонности, поступки.
Ответ: ..
Вопрос:
При электролизе 500 мл раствора, в составе которого имеются CdSO4 va AgNO3, силой тока 5 А в течение 15440 секунд, выделились два металла общей массой 70,8 г. Определите концентрации солей (соответственно) в начальном растворе (моль/л).
Ответ: ..
Вопрос:
Какое количество пластика выбрасывается в природе? Создает ли это какие то экологические проблемы? При ответе воспользуйтесь литературой по химии.
Ответ: ..