Вопрос:
С помощью диаграммы Венна запишите в тетрадь общие и особенные стороны в истории Германии и Италии.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите среднюю квадратичную скорость молекул водорода при температуре -23 °C.
Ответ: ..
Вопрос:
Из сочетаний слов выпишите только словосочетания:
Солнечный день, леса и парки, ребята трудятся, подъехать к станции, пришёл бы, лечащий врач, правильно и аккуратно, выбирать профессию, около леса, упорно учился, альбом или тетрадь.
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте информацию об обычаях Корсики, об известных личностях, родившихся на этом острове.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Какое влияние оказывают достижения научно-технической революции на природу?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему Абу Насра аль-Фараби называли «Второй учитель»?
Ответ: ..
Вопрос:
Частота звука камертона 500 Гц. Какова длина волны, создаваемая камертоном в стали? Скорость звука в стали 5000 м/с.
Ответ: ..
Вопрос:
На каких принципах основаны шея евразийства, предложенная Н. А. Назарбаевым?
Ответ: ..
Вопрос:
Составь доклад на тему: в мире удивительных фактов: озера.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Определите его основную мысль. Разделите текст на смысловые части. Укажите предложения, с которых начинается каждая часть. Как связаны между собой предложения текста?
Волчьи зубы
Жил-был на свете Волк. Злой-презлой. В пасти у него страш- ные зубы – как ножи. Схватит зубами овцу и сразу же разорвёт. Все боялись Волка. А когда Волк был сыт, Баран, проходя мимо него, низко кланялся. Ему хотелось чем-нибудь задобрить Вол- ка. Он говорил:
– Волк-Волчище, какой ты сильный и мудрый!
Несколько раз Баран пригонял к Волку маленьких ягнят на ужин.
Но вот Волк постарел. У него выпали все зубы, и он не мог съесть даже цыплёнка. Стал Волк охотиться на лягушек.
Заметил Баран, что Волк теперь не страшен, пришёл к нему однажды и насмехается:
– Волк-Волчище, теперь я тебя не боюсь. Я ненавижу тебя. Жалкая ты развалина.
Изумлённый Волк ответил:
– Значит, ты хвалил не меня, а мои зубы?
(В.Сухомлинский)
Как вы понимаете последнее предложение текста?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте степень качества с помощью суффикса -еньк
красивый, беспокойный, глупый
Ответ: ..
Вопрос:
Какое место занимают струнные инструменты в казахском музыкальном искусстве?
Ответ: ..
Вопрос:
Как молодой Гринев обращается с Савельичем в повествовании “Капитанская дочка”?
Ответ: ..
Вопрос:
Чем завершилось выдвижение Арменией территориальных претензий к соседним государствам?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, соблюдая правильную интонацию. Устно определите, какое добавочное значение того или иного обстоятельства имеет определение. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Одарё…ый (не)обычайной силой, Герасим работал за четверых. (Т.) 2. Взволнова…ый и раздражё…ый этими мыслями, князь Андрей пош…л в свою комнату. (Л.Н. Т.) 3. Будучи довольным произведё…ым впечатлением, Жиров пустился в подробности. (А.Н. Т.) 4. Смышлё…ые звери, бобры зимуют разумно. 5. Подбитая, птица почти всегда оставалась одна. (Стельмах.) 6. Усталый и побледневший, месяц всё ещё в…сел на огромном небе. (Пауст.)
• С выделенным словом составьте синонимический ряд.
Ответ: ..
Вопрос:
Изучите карту водных ресурсов Казахстана и определите водные объекты, которые: обеспечивают страну гидроэнергетическими ресурсами, сырьем, продовольствием;
• вдоль которых сконцентрированы населенные пункты;
•могут играть функцию естественных преград при обороне страны;
•выполняют роль стратегических линий развития государства;
•по которым и вдоль которых проходят важные транспортные пути;
•могут обеспечить выход к Мировому океану и мировой системе морских коммуникаций.
Ответ: ..