Вопрос:
Какие утверждения об инфекционных болезнях являются верными? Отметьте их знаком +
Утверждения
Бактерии, попадающие в организм человека при употреблении загрязненной воды, могут вызвать инфекционную болезнь.
Вирус, попадая в организм человека через укус насекомого, может вызвать инфекционную болезнь.
Патогены - возбудители инфекционных болезней.
Заболевание, передающееся от матери к ребенку во время родов, является инфекционной болезнью.
Сахарный диабет - это инфекционное заболевание, вызванное неправильным питанием и образом жизни.
Ответ: ..
Вопрос:
Найди в библиотеке или интернете пьесу-сказку А. Н. Островского «Снегурочка». Прочитай самостоятельно песню слепых гусляров в первом явлении второго действия:
1. О чем поют гусляры? 2. Как живут соседи берендеев? 3. За что гусляры прославляют царя Берендея?
Ответ: ..
Вопрос:
Из 1 т картофеля, содержащего 20% крахмала, получено в результате брожения 100 л этанола (p=0,8 г/л). Определите выход спирта.
Ответ: 70,4%.
Ответ: ..
Вопрос:
Как определить человека, который занимается не своим делом?
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог и озвучьте его.
- Ребята, давайте совершим экскурсию по городу.
- Отлично. Во сколько и где мы встретимся?
- Давайте встретимся ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, раскрывая скобки. Укажите падеж существительных.
1. Мы были в (путь) почти два дня. 2. В (пламя) костра ярко горели дрова. 3. На государственных (знамёна) в древности изображались различные животные. 4. Мы засеяли грядки (семена) огурцов. 5. На уроке истории учитель рассказал о древних (племена). 6. Я спросила о значении её редкого (имя). 7. Всадник приподнялся на (стремена) и пришпорил2 коня.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Союзы заключите в овал.
1) Что(б) концы своих вл..дений охр..нять от нападений должен был он сод..ржать многочисле(н, нн)ую рать. (А. Пушкин) 2) Он рыбачил тридцать лет и три года и (не)слых..вал что(бы) рыба говорила.(А. Пушкин) 3) Что(б) чем(нибудь) играть (от)скуки, копьё стальное взял он (в)руки. (А. Пушкин) 4) Нет (ни)чего в мире, что(бы) могло пр..крыть Днепр. (Н. Гоголь) 5) И что(бы) она ни делала за что(бы) она ни пр..нималась, всё выходило у неё кр..сиво. (И. Тургенев).
Ответ: ..
Вопрос:
Как в стихотворении "Песнь о вещем Олеге" характеризует кудесника его речь?
Ответ: ..
Вопрос:
На что необходимо обратить внимание для оборудования комнаты поварской профессии?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие мероприятия были проведены в области национально-государственного строительства?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте. Выясните, в каких предложениях между частями сложного союза делается пауза. Перепишите, расставляя знаки препинания и пропущенные буквы.
1. Деду не верили еще и потому что он был чудак и (не)удачник. (Пауст.) 2. А поезд этот об...зательно на Ташкент потому что фонари глядят в эту сторону. (Невер.) 3. Слетает снег от ветра и (от)того что по соснам прыгают белки. (Пауст.) 4. Осетин-извозчик неутомимо пог...нял лошадей так как ж...лал до ночи взобраться на Койшаурскую гору. (Л.) 5. Порох изобрели в Китае (за)долго до того как секрет его изгот...вления стал известен в Европе. 6. Не следует критиковать товарища лишь (за)тем чтобы показать свое пр...восходство. 7. Москва выглядела пустовато не (от) того что убавилось жизни в ней а (по)тому что война вымела из нее все постороннее. (Леон.)
• Начертите схемы 1, 4, 7-го предложений.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от данных именных словосочетаний глагольные. Употребите эти словосочетания в предложениях с прямой речью.
Волнение за него; тревога за них; уважение ко мне; забота обо всех.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите предложения так, чтобы у вас получились сложные.
1)Он думал, ... 2) Я встретился с друзьями, ... . 3) Они не знали, ... . 4) Мы спро- сили у прохожего, ... . 5) Наконец мы увидели дорогу, ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Андерсен назвал произведение "Снежная королева" сказкой из семи рассказов. Выдели основные эпизоды, которые составляют основу содержания этого произведения. Озаглавь каждый из них.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте по данным схемам предложения.
1) [опр.-личн.] : [ двусост.] ;
3) [безличн.], [безличн. ] ;
2) [ опред.-личн.] - [опред.-личн.];
4) [неопр.-личн.] : [безличн.].
Ответ: ..
Вопрос:
Проследите за изменениями, происшедшими на поверхности металлического предмета, оставленного во влажном месте на открытом воздухе, через некоторое время. Что произошло? Почему? Обоснуйте свой ответ.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему при резком торможении автомобиля чувствуется запах паленой резины?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от данных глаголов глаголы другого вида.
1. Делаю (несов.) – сделаю, переделаю (сов.); думаю, читаю, играю, еду.
2. Узнали (сов.) – узнавали; сдала, выдала, продала, встала.
3. Записала (сов.) – записывала; рассказала, пересказала, рассмотрела, подписала.
Ответ: ..