Вопрос:
Рассчитайте силу давления и скорость ламинарной струи диаметром 13 мм в точке падения на водную поверхность, если максимальная высота ее подъема 2 м. Установка для струи закреплена под углом 45° к горизонту на уровне свободной поверхности воды в фонтане. Сопротивлением воздуха пренебречь.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, актуально ли произведение А. Несина "Очки"?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте вопросы к предложениям.
Образец: В тишине раздался таинственный голос.
Какой голос раздался в тишине?
1. Универсальный язык поможет людям понять друг друга.
2. Я отдаю предпочтение этому формату.
3. Результат оценивания удивил всех нас.
4. К нам в город приедут многие популярные певцы.
5. После занятий я с удовольствием слушаю любимую музыку.
6. Мы послали приглашение всем своим друзьям.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
«Пособие для мечтателей и сказочников», – гласило название книги.
Советы о том, как самому добавлять в свою жизнь сказку и чудо,
были простыми. Я бы даже сказала – примитивными. Но автор обещал,
что если регулярно их выполнять, то мир непременно заиграет новыми
красками.
Так. Ну ладно, попробуем. Как там написано?
«Закройте глаза, откройте все чувства и душу навстречу тому,
что вас окружает. Почувствуйте, как пахнет чудо. Мысленно потянитесь ему навстречу. Прислушайтесь к его лёгкой поступи. Слышите?
Вот эти тихие, почти неслышные шаги. Это мимо вас, прячась и скрываясь, крадётся чудо.
Ага! Значит, закрыть глаза, принюхаться, открыться, прислушаться и
застукать чудо, пока оно будет красться мимо меня на цыпочках.
Я поудобнее устроилась в стареньком кресле. <…>
Принюхалась. Чем пахнет? Пылью, книгами…. Чем ещё? Тётиной геранью. <…>
Чудом не пахло.
«Потянитесь ему навстречу…» Ладно! Я, не открывая глаз, потянулась, потом ещё… и ещё немного… И грохнулась с кресла.
Охота на чудо оказалась сложнее, чем я предполагала. Перечитала в
книге про то, что нужно прислушаться.
Снова зажмурилась и навострила ушки. Что там у нас? Ветер за окном шумит. Машина проехала. Нет, это не то. <…>
Муха жужжит и бьётся об стекло. Вот зараза крылатая, не даёт сосредоточиться. Хотя, может, так и звучит чудо? Неее, не может быть! Что-то
прошуршало. Скрипнула половица.
Я осторожно, чтобы не спугнуть чудо, приоткрыла глаза и взглянула в
ту сторону, откуда доносился скрип.
Вопросы:
1. Как привлекала чудо главная героиня? Можно ли назвать инструкцию,
которую читала главная героиня, магическим заклинанием? Что имел в виду
автор «Пособия для мечтателей и сказочников»?
2. Можно ли, по-вашему, подобным способом наполнить свою жизнь чудесами?
3. Какие слова в тексте можно отнести к эмоционально окрашенной лексике.
Какие слова употреблены в переносном значении? Замените их синонимами.
4. Есть ли в тексте предложения с однородными членами?
5. Постройте предложения по схеме, используя информацию из прочитанного
текста. Определите падеж имён существительных в составленных вами
предложениях.
1). (Где?) написано (что?).
2). (Кто?) обещает (что?).
3). (Кто?) выполняет (что?).
4). (Кто?) прислушивается (к чему?).
5). (Кто?) приоткрывает (что?).
Ответ: ..
Вопрос:
Какие слова вы использовали бы для описания красот нашей страны? Составьте предложение на эту тему.
Ответ: ..
Вопрос:
К каким выводам приходит Печорин в результате событий, описанных в главе «Фаталист»?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие виды научных знаний развивались в Древней Греции?
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите доводы, что И. Алтынсарин был настоящим патриотом своего народа.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните городскую и сельскую жизнь, представленную в рассказе К. Паустовского «Телеграмма». Обратите внимание на взаимоотношения людей, подчеркните своеобразие сельского быта и уклада жизни.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие полимеры называют термопластичными, а какие - термореактивными?
Ответ: ..
Вопрос:
Можете ли вы предположить, где находятся места, описанные С.Тахиром в рассказе «Черный тигр»? А в каких регионах Азербайджана вы встречались с пейзажем, сочетающим в себе море, горы и леса?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения из данных слов.
Образец:
Её, что, ценят, уникальный, за то, учителя, она, опыт, объединила, и психолога.
Её ценят за то, что она объединила уникальный опыт учителя и психолога.
1. Метель, бесконечной, равниной, неслась, над.
2. Благодаря, глина, становится, воде, мягкой.
3. Мы, ландшафтом, под нами, раскинувшимся, любовались.
4. На, очень, дне, много, океана, водорослей.
5. Орёл, над, парил, каньоном, высоко.
Ответ: ..
Вопрос:
Кто в древности являлся автором первой совершенной карты и каковы преимущества этой карты?
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните своими словами
Как вы понимаете, что перед вами глагол?
Ответ: ..
Вопрос:
Отгадайте загадки. Подчеркните сказуемые как члены предложения. Вставьте пропущенные буквы. Укажите спряжение глаголов.
1) Возле печки гре..т..ся, без водички мо..т..ся. 2) Ползёт, ползёт, иголки везёт. 3) И сия..т, и бл..стит, никому оно не льстит, а любому правду скаж..т, всё как есть ему покаж..т. 4) В воде родит..ся, а воды боит..ся. 5) Дыш..т, р..стёт, а ходить не мож..т. 6) Накорм..шь – живёт, напоишь – умрёт. 7) Зверёк в пушистой шубке быстро скач..т, на зиму орешки и грибы пряч..т.
Ответ: ..
Вопрос:
Во сколько раз потенциальная энергия самолета, летящего на высоте 10 км со скоростью 360 км/час больше, чем его кинетическая энергия?
Ответ: ..