Вопрос:
1. Граница между разными воздушными массами:
a) циклон; b) антициклон; c) фронт; d) узел; е) сектор.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему реактивный самолет может летать в верхних слоях атмосферы с большей скоростью?
Ответ: ..
Вопрос:
Чем опечален студент в сказке «Соловей и роза»?
Ответ: ..
Вопрос:
Используя дополнительную информацию, подготовьте сообщения о казахстанцах героях тыла.
Ответ: ..
Вопрос:
Как называются налоги, поступающие непосредственно в государственную казну?
A. Прямые налоги.
Б. Косвенные налоги.
B. Государственные налоги.
Г. Местные налоги.
Ответ: ..
Вопрос:
Какими признаками обладает суверенное государство? Какой из признаков суверенного государства можно определить как самый важный?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Опишите, каким образом можно защититься от мочекаменной болезни.
Ответ: ..
Вопрос:
Чем, на ваш взгляд, отличается лидер от руководителя?
Ответ: ..
Вопрос:
Кто из друзей вам нравится больше в произведении Л. Махмудова «Миллион штук урюка»?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие физико-химические свойства схожи у растворов и смесей?
1) В составе несколько веществ 2) в составе одно вещество 3) С помощью физических методов можно разделить на составные части 4) С помощью химических методов можно разделить на составные части 5) При образовании теплота поглощается или выделяется 6) При образовании теплота не поглощается и не выделяется
A) 2, 3, 5
B) 1, 3
D) 1, 4, 5
C) 2, 6
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какие из азербайджанских пословиц лучше всего отражают тему текста.
1) Одна зима на родине лучше ста вёсен на чужбине. 2) Всего слаще – родина. 3) Весь мир обошёл, а рай в родном краю нашёл. 4) И сожжённая родина лучше рая. 5) У народа один дом – родина.
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Объясните условия слитного и раздельного написания не с глаголами.
(Не) чувству..шь усталости, никто (не) замет..л, поля (не) засе..ли, (не) подозрева..шь опасности, (не) году..шь из-за несправедливости, (не) боялся опасности, (не) расстро..лся из-за поражения, (не) радовался успехам, (не) навид..л упрёков, (не) оставля..т без внимания, море (не) волну..тся, с утра (не) здоров..т..ся, (не) взлюбил с первого раза, (не) расслыш..л вопроса, (не) завис..л от обстоятельств.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Сформулируйте тему и основную мысль. К какому типу относится текст? Составьте вопросы к тексту.
Различные объекты Галактики тесно связаны между собой и находятся в процессах непрерывного взаимодействия. Это взаимодействие отчётливо прослеживается на всех уровнях иерархии отдельных систем Галактики.
Чтобы не быть голословным, приведу несколько примеров. Звёзды рождаются из массивных газопылевых облаков. В процессе эволюции звезда «нарабатывает» в своих недрах новые элементы. Если в дальнейшем она взрывается в виде сверхновой, эти элементы включаются уже в состав новых звёзд.
Сами звёзды производят снова газ и пыль, которые поставляются ими в межзвёздную среду. Это сильно напоминает школьное выражение о «круговороте веществ в природе». Процесс рождения звёзд зависит, например, и от космических лучей, а космические лучи, в свою очередь, производятся сверхновыми. (По Л. Мухину «Мир астрономии. Рассказы о Вселенной, звёздах и галактиках»)
Ответ: ..
Вопрос:
Исправьте неверные высказывания.
- Европейцы назвали известные им земли Азии и Европы «Новым Светом»;
- После открытия Нового Света из Европы в Америку привезли помидоры, картофель, табак, кукурузу и другие товары;
- Открытие Нового Света сократило торговые пути;
- Испанцы и португальцы исследовали и осваивали северные территории Америки, англичане и французы - центральные и южные.
Ответ: ..
Вопрос:
Поразмышляйте и ответьте, какие из данных сочетаний слов являются фразеологизмами: планировать операцию, манипулировать объектами, под углом зрения, фантастический мир, надеть специальную перчатку, греет душу.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Казахстан «прописался» в «миллиарде»:
a) первом; b) «золотом»; с) «серебряном»; d) «бриллиантовом»;
e) промышленно развитом.
Ответ: ..