Вопрос:
Вспомните, как употребляются сравнительные конструкции и превосходная степень прилагательных. Выпишите из текста прилагательные в сравнительной и превосходной степени. Определите, от каких прилагательных они образованы.
Образец: добрее — добр/ый + -ее; талантливейший — талантлив/ый + -ейш + -ий
Александр Сергеевич Пушкин (1799–1836) — русский поэт, драматург, прозаик, публицист, основоположник современного русского литературного языка.
Имя Пушкина известно во всём мире. «Величайший поэт России», «солнце русской поэзии» — так называют поэта любители литературы. Россияне любят Пушкина гораздо сильнее, чем англичане Шекспира, американцы Марка Твена или испанцы Сервантеса. В России нет ни одного человека, молодого или старого, который не мог бы прочитать несколько строк из Пушкина.
Пушкин практически единолично создал русскую литературу. Он был талантливее многих своих современников. Под влиянием его таланта было создано более 4000 произведений искусства, музыки и литературы. О нём написано книг больше, чем о ком-либо за всю историю русской литературы.
Все пушкинские работы составляют 16 томов книг. Он писал стихи, поэмы, сказки, рассказы, повести, романы, драмы. Темами его произведений были природа, жизнь и смерть, любовь, история русского государства. Пушкинский стиль письма менее нравоучительный, чем у Толстого и Достоевского. Ему было интереснее писать о светлых сторонах жизни.
Пушкин был первым русским писателем того времени, писавшим исключительно на русском, а не французском языке. Язык его произведений меткий, яркий, красивый. Пушкин писал легко и точно, используя огромное богатство звуков, рифм и ритмов. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
2. Как эти факты соотносятся с двумя основными функциями листа - транспирацией и фотосинтезом?
Ответ: ..
Вопрос:
3. По какому признаку группируются способы картографирования?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте высказывание. О чем говорит автор? Как взаимо- связаны изменения в самом себе и творческое преображение мира вокруг?
Не уставай в труде и самосовершенствовании: творчески обогащая мир – изменяешь себя, нравственно совершенствуя себя – изменяешь мир. Д. Лихачёв
Ответ: ..
Вопрос:
Озаглавьте текст
В настоящее время современные технологии стали важной частью жизни не только каждого человека, но и всего общества в целом. Применение современных технологий приносит пользу во всех сферах жизни людей. Благодаря техническому прогрессу мы экономим время и деньги. Современные технологии облегчают процесс получения знаний.
В медицине компьютерные технологии также считаются незаменимыми.
Сегодня использование компьютеров в медицине не ограничилось только диагностикой. Так, современные технологии в медицине используют во время составления плана лечения, для управления медицинским оборудованием, проведения процедур.
Студенты медицинских вузов теперь отрабатывают практические навыки не на животных и людях, а в специальных симуляционных центрах. Будущие медики работают с современными симуляторами, имеющими характеристики живого человека. Симуляторы реалистично повторяют человеческие органы. Симуляторы имитируют больного человека и реагируют на неточные медицинские действия. Они могут кричать или плакать от боли.
В симуляционном центре можно обучить будущую медсестру практическим навыкам: пеленать, кормить, купать младенца.
Совсем недавно появились такие изобретения: роботы, помогающие врачам во время операций; 3D-принтеры, с помощью которых можно напечатать органы. Самой интересной областью здравоохранения становится система телемедицины. Телемедицина создаёт условия для связи отдалённых сельских пунктов и крупнейших научных центров. Использовать современные компьютерные технологии в медицине — сохранить здоровье и жизнь большого количества людей!
(По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Какой вывод о характере собаки в рассказе А. Чехова «Каштанка» можно сделать, анализируя её чувства, мысли? Какие черты Каштанки можно сравнить с человеческими?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте рассказ «Мы всегда рады гостям» (8–10 предложений), используя фразеологизмы:
душа в душу
пир на весь мир
как за каменной стеной
добро пожаловать
хлеб да соль
отдат́ь последнюю рубашку
не разлей вода
Воспользуйтесь фразеологическим словарём.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите предложения:
а) Топонимика — это ... .
б) Топоним — это ... .
в) Топонимика связывает науки ... .
г) Топонимы, отражающие водные объекты, называют ...
д) Топонимы, отражающие собственное имя любого элемента рельефа зем-ной поверхности, называют ... .
е) Этноним — это ... .
ж) Наука топонимика изучает ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Вы согласны с мнением Абая, что избавиться от бедности можно занявшись ремеслами и торговлей? А ты бы что предложил?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое из перечисленных веществ имеет относительную молекулярную массу 100? H3 PO4 , CaCO3 , NaCl, NO2
Ответ: ..
Вопрос:
Чем товарный QR-код отличается от обычного штрих кода?
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите животных в соответствующие столбцы таблицы: Бабочка, лягушка, дятел, кошка, осетр, крокодил, змея, слон, страус, сом.
Откладывают яйца:
Откладывают икру:
Рождают живых детенышей:
Ответ: ..
Вопрос:
Коллоидные растворы, содержащие наночастицы золота, имеют разные цвета (от желтого до красного и даже зеленого). От чего зависит эта окраска?
Ответ: ..
Вопрос:
Что определяет основное направление развития игры?
А) Игровой объект. В) Программный код. С) Игровая задача. D) Среда. Е) Жанр.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему пружина, которую растянули, потом принимает первоначальную форму?
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите и запишите пять сложных предложений с сочинительной и подчинительной связью.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите виды общественных объединений, существующих в Республике Узбекистан.
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите данные вопросы на "тонкие" и "толстые". Дайте на них ответы.
Вопросы по Былине «Илья Муромец и Соловей разбойник»:
1. Понравилась ли тебе былина? Что было трудным для понимания? Какая часть былины показалась особенно интересной?
2. Подумай, что заставило Илью Муромца покинуть родной Муром и отправиться в стольный Киев-град.
3. Какие подвиги совершил Илья Муромец?
4. Что в былине реального? Найди в тексте упоминание исторических мести лиц.
5. Как ведут себя при встрече Илья Муромец князь Владимир? Какие особенности каждого из них раскрываются в этом эпизоде?
6. В каком тоне говорит князь Владимир с Ильей? Когда и почему этот тон меняется? Передай смену тона в чтении.
7. Как сказитель выразил свое отношение к Илье Муромцу - крестьянскому сыну и Владимиру - киевскому князю?
8. Объясни, почему Илья Муромец победил сильного и страшного Соловья-разбойника.
9. С какими словами Илья Муромец казнит Соловья-разбойника? Как эти слова характеризуют былинного героя-богатыря?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие меры необходимо принимать для решения природоохранных проблем?
Ответ: ..