Вопрос:
Сравните интересы России и Китая в Казахстане?
Ответ: ..
Вопрос:
Проведите дискуссию. Обсудите следующие вопросы: 1) Возможно ли в обществе жить без правил? Как бы сложилась судьба человека, если бы он жил один? Вспомните историю про Робинзона Крузо. Почему он, прожив на необитаемом острове более 20 лет в одиночестве, сумел сохранить человеческие качества? 2) Вспомните сказку Р.Киплинга про Маугли. Почему мы считаем, что история Маугли является сказкой? Выразите собственное мнение о том, какие причины и условия влияют на формирование человека как личности, Интересные факты: в истории человечества было около 200 случаев, когда дети росли в природной среде, без общения с людьми. Когда малышей пытались вернуть в общество, ничего не получалось. Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте, как можно при желании интерпретировать мысли
A.С. Пушкина:
Строки произведения - Как их понял географ
Тиха украинская ночь… - Удивительно тонко подмечено, что Украина находится в стороне от центра перемещения континентальных масс воздуха.
Прозрачно небо. Звёзды блещут. - Количество выпадающих осадков в этом районе весьма незначительно, благодаря чему мы и можем наблюдать безоблачное небо.
Своей дремоты превозмочь Не хочет воздух… - На Украине находится небольшой циклонический центр с давлением около семисот сорока миллиметров. А как известно, воздух в циклоне движется от краёв к середине. И именно это явление и вдохновило поэта на бессмертные строки.
Как вы думаете, в чём ошибка географа? Преобразуйте фразы художественного и разговорного стилей речи в научный стиль и запишите их:
Золотой закат; зануда с соседнего двора; нежно трепещущая листва.
Ответ: ..
Вопрос:
Как повлияло создание Иранской Исламской Республики на живущих в Иране азербайджанцев?
Ответ: ..
Вопрос:
К каким погодным изменениям может привести резкое понижение давления (циклоническая циркуляция)?
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите о законодательстве Рима. В чём его особенности?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочтите три текста по одному разу. Запишите три вопроса, начинающиеся со слов: Когда? Почему? Как вы думаете, ...? Задайте их однокласснику и предложите ответить на них.
1.В течение многих веков конное почтовое сообщение оставалось единственным видом движения «для всех». Только в конце XVI века в Европе создаются пер- вые службы общественных пассажирских экипажей. Сначала это были дилижансы – многомес…ные кареты на конной тяге, которые осуществляли междугородние перевозки. Затем кое-где появились и городские пассажирские экипажи. Однако до начала XIX века городской общественный транспорт был редкостью. Но уже в 1830-х годах появился конно-железный экипаж, или просто конка, которую можно считать предшественницей трамвая.
(По Т. Ивашковой)
2.Почтовые кареты, дилижансы, фиакры перевозили людей, у которых не было собственного экипажа. Фургоны на конной тяге, появившиеся в XVII веке, проезжали за день 30 км. Эта повозка вмещала несколько пассажиров и чуть больше тонны багажа. Очень широкие колёса не давали фургону увязнуть в грязи. Для переезда на большие расстояния существовали дилижансы. В двухэтажных дилижансах пассажиры, сидевшие внутри, платили больше, чем те, которые сидели на крыше, обдуваемые ветрами.
(Энциклопедия «История транспорта»)
3.Все первые водители были сами себе механики, так как автомастерские встречались в то время крайне ред- ко. Порой до ближайшего города сломавшуюся машину тащила на буксире лошадь, что вызывало множество насмешек со стороны пешеходов. Публика откровенно недолюбливала этот чересчур шумный транспорт, вздымавший тучи пыли, оставлявший после себя неприятный запах бензина. Если начинался дождь, едущие в открытом автомобиле вынуждены были прятаться под зонтами. А уж в ненас…ную погоду езда по плохим дорогам превращалась в настоящее приключение для смельчаков.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, определите положение слов автора по отношению к прямой речи, подчеркните глаголы, вводящие прямую речь.
1. «Ребята, давайте жить дружно!» - с улыбкой произнёс кот Леопольд. 2. Стала щука упрашивать Емелю: «Не губи меня, Емелюшка. Отпусти в речку. Хочешь, я тебя за это богатым сделаю?» 3. Усмехнулась хитрая лиса: «Давайте я вам поделю сыр поровну». 4. Лисица говорит: «Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек, как услышала твой голосок, так и пришла тебя проведать». (Л.Н. Т.)
• Прочитайте предложения ещё раз и определите положение сказуемого по отношению к подлежащему.
• Объясните постановку знаков препинания при обращении.
Ответ: ..
Вопрос:
К каким отрицательным последствиям приводят отрасли хозяйства, загрязняющие окружающую среду в Азербайджане?
Ответ: ..
Вопрос:
6. Чем различаются термины «гражданское общество» и «общество»?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, какую цель ставит перед собой человек, высмеивая культурные традиции и обычаи других людей?
Ответ: ..
Вопрос:
Как приобретается гражданство Узбекистана?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Какие
виды населенных пунктов вы знаете? Чем они отличаются друг от друга?
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите информацию о Великом шелковом пути, опишите его политико-экономическое и культурное значение.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие изменения, относящиеся к положению Казахстана на политической карте мира, произошли в последние годы?
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите пословицу, подходящую к теме рассказа В. Шукшина «Чудик».
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли сказать, что лидер несёт ответственность за работу группы или класса?
Ответ: ..