Вопрос:
Назовите предприятия Алматинской области, чья продукция славится в Казахстане и за её пределами.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему царь принимает сторону Купавы в пьесе «Снегурочка»? О каких нравственных законах вы узнали?
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите об однополых и обоеполых цветках и приведите примеры.
Ответ: ..
Вопрос:
В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Что помогло беглецам спастись от самого Кощея?
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте подходящие слова из скобок.
1. У Кямала болят _______ . (глаза, глаз). 2.Коля лечит свои _____ (зуб, зубы). 3.У моей сестры красивые _________ (волос, волосы). 4.У Лены стройная _______ (фигура, фигуры). 5.Кянан поломал правую ________ (руку, руки).
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывок из «Писем о добром и прекрасном» академика Д.С. Лихачева (Письмо двенадцатое «Человек должен быть интеллигентен»). Определите, какой смысл вкладывает Д.С. Лихачев в понятие «интеллигентный человек». Совпадает ли его толкование слова «интеллигентный» с тем, что дано выше?
Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал, знает несколько языков.
А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большей степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком. <...>
Больше того... Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит... любовь к приобретению знаний, интерес к истории, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного2 человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка — разговорного и письменного — вот это и будет интеллигентный человек.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните строчку, учитывая смысловые значения наречий.
Внизу, ... Завтра, ... Горячо, ...
Сослепу, ... Назло, ... Очень, ...
Ответ: ..
Вопрос:
В какой форме проявляет себя взаимосвязь растений и животных в среде обитания?
Ответ: ..
Вопрос:
Каких целей добивалась казахская интеллигенция? Дайте оценку ее деятельности
Ответ: ..
Вопрос:
Преобразуйте сложносочинённые предложения в простые с однородными сказуемыми.
1) Небольшая птица летела на меня, но вдруг она испуганно метнулась в другую сторону. 2) Ветер гнул деревья, и листья сыпались с них частым дождём. 3) Знакомство с прикладным искусством должно не только развивать разум человека и воспитывать чувство прекрасного, но оно должно обязательно пробудить в человеке жажду серьёзного труда. 4) Паренёк говорил всё громче и громче, и он словно хотел быть услышанным.
Ответ: ..
Вопрос:
Что и кого И. С. Тургенев больше всего любил на свете? Где похоронен писатель?
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте глаголы движения в предложения. Обратите внимание на форму глаголов (вид, время, лицо, число).
1. Концерт … завтра в актовом зале.
2. В хорошую погоду уроки физкультуры … на стадионе.
3. Узбекистан получил независимость и … по своему пути развития.
4. Ужасная погода: опять … дождь!
5. Тебе очень … твоё новое платье!
6. Как … выходные? — Спасибо, просто прекрасно! Мы … в гости и … за город
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Задолго до нашего времени жил народ, который сам позаботился о том, чтобы память о нём сохранилась. Это были египтяне, народ искусных и мудрых строителей. Они построили пирамиды – гигантские каменные горы, которые веками глядят на человечество и напоминают ему о славе и величии Древнего Египта. Более шести тысяч лет стоят среди песков знойной Нильской долины эти вековые памятники. Ветры и непогода не разрушили пирамид, их не могли стереть с лица земли и набеги завоевателей.
Пирамиды построены так, что не боятся ни людей, ни времени. Самая известная из них – пирамида Хеопса – была построена в начале ХХVІІ века до нашей эры. Пирамида Хеопса – самая высокая. Высота её – 147 метров. Пирамиду Хеопса строили двадцать лет. А занято на её строительстве было одновременно около ста тысяч человек. Несмотря на свой «возраст», пирамида Хеопса долго была одним из самых высоких сооружений в мире. И только в 1889 году её «обошла» Эйфелева башня, которая была построена в столице Франции – городе Париже
Вопросы:
Определите стиль и тип текста
Ответ: ..
Вопрос:
Какие решения могут быть приняты государством для дальнейшего социально-экономического и политического развития страны на основе данных перееписи населения? Подтвердите свои ответы аргументами и фактами.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте сложноподчинённые предложения с придаточными места по моделям:
[… там], (где …).
[… туда], (где …).
[… оттуда], (где …)
Ответ: ..