Вопрос:
Какие качества характеризуют лидера? Запишите эти качества.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, что побудило Сирака пожертвовать своей жизнью?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие знаки препинания чаще всего употребляются на письме? Составьте и запишите предложения, используя в них различные знаки препинания
Ответ: ..
Вопрос:
В чем необычность образа рассказчика в поэме Гоголя «Мертвые души»?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Текст 1.
Дорогие ребята!
Человек полетел в космос. Какое это замечательное событие! Всю свою историю человек с надеждой всматривался в звёздное небо. Но знаете ли вы, зачем так стремиться в космос?
Во-первых, космос даёт нам понимание многих процессов, которые происходят на планете Земля. Во-вторых, в космосе нет границ, и люди учатся сотрудничать, преодолевать разногласия. Работа на одной космической станции делает коллектив дружным.
В-третьих, возможно, в недалёком будущем человек сможет жить на других планетах, в других Галактиках. Ведь ресурсы нашей планеты не безграничны. Станьте, ребята, такими же смелыми, как космонавты! Овладевайте знаниями! От всего сердца приветствую
ваше стремление усердно учиться и совершать добрые дела.
Текст 2.
4 сентября
Доброе утро, мои земляне,
земляки! На Земле мечтал о космосе, в космосе снится Земля. Вывел космическую станцию
на орбиту. Приступил к выполнению эксперимента «Дастархан-6». Буду есть первое блюдо –мясо по-казахски в сублимированном виде.
5 сентября
Изучаю системы жизнеобеспечения станции. Готовлю скафандр для выхода в открытый
космос.
6 сентября
Здесь, в бескрайнем космосе, исследую вопрос: может ли
человек долго находиться в невесомости?
7 сентября
Пять суток прошло. Лечу. Полёт нормальный!
Вопросы:
Сравните тексты. Заполните таблицу в тетради. Сделайте письменно вывод
о сходстве и различии текстов.
Текст 1 Текст 2
Тема
Основная мысль
Композиция
Тип речи
Новые слова в тексте
Жанр
Вывод
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из назваий степеней ожогов и соответствующих им повреждений: А – первая степень, Б – вторая степень, В – третья степень; 1 – повреждаются глубокие слои эпидермиса и кожи, 2 – кожа отекает и покрывается пузырьками, 3 – повреждается наружный слой эпидермиса.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения. Подчеркните подлежащее и дополнение как члены предложения.
1) Пыль принёс ветер. 2) Дуб сломал ураган. 3) Лес окутал густой туман. 4) Ветки усыпали яблоки. 5) Направление указывает компас. 6) Глаза слепит солнце.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему, по мнению казахского поэта, ребенок тянется к знаниям?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему героями былин стали богатыри – люди необыкновенного мужества, силы и благородства?
Ответ: ..
Вопрос:
Мадина имеет носитель информации объемом 8 Гбайт. Сколько электронных версий книги в 200 страниц можно сохранить на этом носителе информации, если каждая страница книги содержит 50 строк, акаждая строка– 60 символов?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте с выражением отрывок из стихотворения поэта Я.Козловского. Определите основную мысль. Какую силу имеет слово? Какие слова должен использовать в своей речи человек, чтобы вызвать к себе доброе и уважительное отношение? Запишите эти слова.
Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать,
И, словно сердце, кровью обливаться,
И равнодушно холодом дышать.
Добры они бывают и жестоки,
Призывом стать, и отзывом, и зовом
Способно слово, изменяя лад.
И проклинают, и клянутся словом,
Напутствуют, и славят, и чернят.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте в словах пропущенные буквы. Являются ли эти слова однокоренными? Докажите.
Хитрая л..са, дремучие л..са; пол..скать котёнка, пол..скать бельё; пож..вать жвачку, жить да пож..вать; под..ю обед, под..ю корову; об..жать ребёнка, об..жать вокруг школы.
Ответ: ..
Вопрос:
Соотнесите фразеологизмы с их значением.
Не сомкнув глаз Не дав заметить, понять что-либо
Засучив рукава Не сделав ни малейшего усилия
Не шевельнув пальцем Усердно, прилежно работать
Не подав виду Не уснув
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните значение назначения азербайджанцев на руководящие посты.
Ответ: ..
Вопрос:
Гончар делает вазу из глины. В какой части вазы действует центростремительная сила, а в какой - центробежная?
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите уравнения реакций взаимодействия аммиака с фосфорной кислотой. Назовите продукты реакции средних и кислых солей.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из названий типов нервных функций и соответствующих им людей: А – холерик, Б – сангвник, В – флегматик, Г – меланхолик; 1 – малоподвижный, торможение преобладает над возбуждением, 2 – сильный, уравношенный, подвижный, 3 – подвижный, с преобладанием возбуждения над торможением, 4 – слабый, уравношенный, с преобладанием торможения.
Ответ: ..