Вопрос:
Напишите транскрипцию слов. А потом прочитайте транскрибированные слова наоборот. Запишите слова, которые у вас получились.
Лён, люк, ток, шёл, шей, лёд, муж, араб, торг.
Ответ: ..
Вопрос:
Вы получили возможность участвовать в международном форуме школьников. Каждый его участник должен представить информацию о своей стране.
Какую информацию об Азербайджане вы бы представили?
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите тему и идею пьесы Г. Джавида «Мать», её главную мысль.
Ответ: ..
Вопрос:
Кто и почему изгнал бедных, бездомных людей из замка в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»?
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите содержание данных ниже специфических черт административной ответственности.
Внесудебная ответственность
Назначаются должностными лицами правонарушителям, не подчиненным им по службе
Административные наказания, как правило, менее суровы, чем уголовные наказания
Не влечет судимости
Субъектом ответственности могут быть как физические, так и юридические лица
Устанавливается КоАП РК
Ответ: ..
Вопрос:
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
– Как вам не стыдно!
– А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.
– Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.
1.Правильно ли женщина пристыдила мальчиков - ведь они, как считали ребята, ничего плохого не делали?
2. Чем можно объяснить поведение мальчиков: равнодушием, отсутствием чувства сострадания к бедному котёнку, любопытством (что же произой- дёт дальше?), страхом (или трусостью), что собака может их покусать?
3. Почему женщина гневно произносит слова: «Вот это и плохо!»? Что хо- тела этим сказать женщина?
4. К чему могло привести бездействие мальчиков?
5. Как вы считаете, поняли ли мальчики, что поступили плохо?
6. Встречались вам в жизни подобные ситуации? Как вы поступали в таких случаях?
7. Как вы думаете, почему рассказ называется «Плохо»? Отражает ли загла- вие основную мысль этого рассказа?
8. Чему учит рассказ В.Осеевой?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите подходящие слова и дополните предложения.
Для отделения камешков от песка мы (можем / не можем) использовать сито, потому что размеры камешков (больше / меньше) размеров отверстий сита.
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните значение слова бахрома в Толковом словаре в конце учебника и составьте с ним предложение.
Ответ: ..
Вопрос:
3. Как вы думаете, участие географии в решении проблем человечества будет способствовать дифференциации наук или их интеграции? Предложите аргументы в пользу вашего ответа.
Ответ: ..
Вопрос:
При каком условии тела, движущиеся в одном направлении, удаляются друг от друга, при каком условии сближаются?
Ответ: ..
Вопрос:
Как реализуется школьное самоуправление в школе? Как найти ответ на этот вопрос?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите и сгруппируйте в соответствии с данными высказываниями.
Верные:
Неверные:
1. Атмосферные осадки - вода, выпадающая с воздуха на земную поверхность.
2. Роса и иней выпадают на земную поверхность из облаков.
3. Ливневые дожди выпадают из высокослоистых облаков.
4. Моросящие дожди выпадают из слоистых и слоисто - кучевых облаков.
5. Обложные дожди образуются в кучевых облаках
6. Наибольшее количество осадков на земную поверхность выпадает в экваториальных и умеренных широтах.
7. Наибольшее количество атмосферных осадков на Земле выпадает на Гавайские острова и в районе Черапунджи, на южных склонах Гималаев.
8. Самое большое количество осадков в Азербайджане выпадает на Карабахской равнине.
9. На южных склонах Большого Кавказа осадков становится меньше от среднегорий в сторону высокогорий
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Русская пословица гласит: «Ломать не строить». Нас с детства приучают быть осторожными с вещами, аккуратно обращаться с ними, потому что у каждой вещи своё значение, своя ценность. Родители работают, чтобы купить детям новую игрушку. И мы стараемся не потерять ничего, не разрушать, относиться внимательно, осторожно, чтобы тем самым поблагодарить родителей. Но иногда так хочется устроить маленький беспорядок, сломать вещь, увидеть, как что то рушится. Для таких случаев есть игра «Дрова», которая одновременно учит внимательности, ловкости, доставляет удовольствие, радость, веселье. «Дрова» - это башня, которая состоит из 18 этажей по 3 бруска на каждом. В каждом этаже бруски кладутся перекрёстно. Построили? Разбираем! Игроки по очереди достают один брусок из любого этажа башни, кроме двух верхних. Кто-то вытащенные дровишки просто откладывает в сторону, но интереснее класть их на небоскрёб сверху, достраивая этажи. Проиграет тот, кто так неудачно вынет брусок, что вся башня шумно грохнется на стол. Было бы легко, если одной рукой можно было бы придерживать строение, а другой вытаскивать брусок. Но нет! Вытаскивать надо одной рукой, второй нельзя прикасаться к другим брускам. Чтобы понять, какой брусок лучше вытащить, вы можете аккуратно пробовать пальцем, поддаётся тот или иной из них. Встретили брусок, на котором нет опоры, - смело тащите. Чтобы башня быстрее развалилась, можно складывать вынутые бруски сверху не по правилам, а как попало, тогда следующему игроку будет очень непросто пристроить туда свой брусок. Можно начать вынимать дрова с самых нижних этажей, тогда башня быстрее обретёт неустойчивость. Если башня всё ещё стоит после всех манипуляций, отлично! Спокойно передавайте ход следующему. Если же башня упала, то игра кончилась, а побеждает тот, кто ходил перед «уронившим» башню.
Вопросы:
1. Вы играли в «Дрова»? Какие эмоции вы при этом испытывали?
2. Каким образом кладутся бруски на каждом этаже?
3. Кого считают проигравшим?
4. Что необходимо сделать, чтобы башня быстрее обрела неустойчивость?
Ответ: ..
Вопрос:
Кто прислушивался к вою дикой собаки в сказке «Кладовая солнца»?
Ответ: ..
Вопрос:
Можете ли представить географическую науку без количественных данных?
Ответ: ..
Вопрос:
В чем значение принятия «антитрестовского» закона? Определите положительные и отрицательные стороны этого закона.
Ответ: ..
Вопрос:
Как реагирует рынок на изменение спроса?
Ответ: ..
Вопрос:
Каким образом герой в отрывке «Стамбульский поход Кёроглу» отстаивает честь воина?
Ответ: ..