Вопрос:
1. С какой целью мы рисуем натюрморт по памяти?
Ответ: ..
Вопрос:
Цена товара - это… :
A. Количество денег, которое желает выручить продавец за свой товар;
Б. Количество денег, которое желает заплатить покупатель за товар;
B. Общие расходы, затраченные на производство товара;
Г. Количество денег, которое согласен уплатить за товар покупатель и за которое согласен этот товар реализовать продавец.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие.
1 лесник
А посадить деревья
2 навестить
B молодые деревья
3 высаживать деревья
C деревья и кусты
4 саженцы
D появляются первые листочки
5 зелёные насаждения
E лесной сторож
6 распускаются почки
F жилище муравьёв
7 освещать
G посетить кого-нибудь
8 муравейник
H обеспечивать светом
Ответ: ..
Вопрос:
Поясните пословицу: «Если ты болен, откажись от сытной еды; если умен, держи язык за зубами?»
Ответ: ..
Вопрос:
Предположите, с каким народным географическим термином в названии можно развивать судоходный / пляжный / лечебный туризм / соляный промысел?
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте описание беспроводных технологий: Wi-Fi, WiMAX, Bluetooth.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравни «Песнь о вещем Олеге» А.С. Пушкина и летописные записи. Что их объединяет?
Ответ: ..
Вопрос:
О ком идёт речь в тексте?
Александр Васильевич Суворов (1730–1800) — русский военачальник и полководец, чьи битвы до сих пор изучают на уроках истории во многих странах. Этот удивительный человек имел обыкновенную внешность и ум настоящего стратега. Его любили солдаты и боялись враги. Суворов стоит в одном ряду с такими великими полководцами, как Александр Македонский, Гай Юлий Цезарь, Чингисхан, Амир Темур, Бабур, Наполеон Бонапарт и многими другими. Он оставил заметный след в истории мировых войн.
Суворов — единственный в мире полководец, не проигравший ни одной битвы. Он командовал в 60 сражениях.
За годы службы Суворов был награждён всеми существовавшими в то время российскими военными орденами и 7 орденами других государств.
Всю свою жизнь Суворов вёл походную жизнь, мог спать на сене, даже зимой носил лёгкую одежду, не ходил, а бегал, не ездил, а скакал, постоянно и много работал. О своих солдатах он заботился так, как заботятся о родных детях. Он относился к ним с уважением и любовью. Как ребёнок радовался их успехам.
Суворов был не только талантливым полководцем. Он многое сделал для военной науки. Свой взгляд на обучение солдат, тактику боя и другие вопросы военного дела он изложил в книге «Наука побеждать».
В конце жизни Суворов написал: «Если б я не был полководцем, то был бы писателем». Умер великий полководец в 1800 году и похоронен в Санкт-Петербурге. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Выделите основы слов.
Семья, издавна, птичий, плащ, кофе, надолго, радоваться, интересно, ночь, коров, столов, снова, могуч, играть, луч, основ, шоссе, рощей, духи, молоко, друзей, пальто, кенгуру, наспех, трое, множество.
Ответ: ..
Вопрос:
Выразите свое отношение к «измене в Гызылгая» и обсудите это событие.
Ответ: ..
Вопрос:
Ноздри и глаза крокодила расположены:
а) в углублении на голове;
б) на выступе головы;
в) на переднем конце головы
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Разделите его на содержательные части.
Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний нельзя будет работать, приносить пользу, так как физический труд возьмут на себя машины, роботы. Даже вычисления будут делаться компьютерами так же, как чертежи, расчёты, отчёты, планирование. Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. Учение - вот что сейчас нужно человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться, и формы отдыха и развлечения выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни. Попробуйте любить все предметы, какие проходите в школе. Читайте сто́ящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то, и другое должен хорошо знать интеллигентный человек. Учитесь любить учиться!
(По Дмитрию Лихачёву)
Ответ: ..
Вопрос:
Посчитайте, сколько информации хранится в книге, состоящей из 200 страниц, и осуществите перевод информации из одной единицы измерения в другую (из байта в Кбайт, из Кбайта в Мбайт). Каждая страница имеет 50 строк, а каждая строка – 70 символов.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, пользуясь составленным на уроке алгоритмом.
Потуш…нный свет; ож…г правой руки; с тяж… лой нош…й; подош…л к реш…тке; измельч… нный горох; сожж…нное письмо; ож…г правую руку; парч…вая ткань; покрыто сплошь саранч…й; ч…рствый хлеб; назнач…нная встреча; окруж…нный полем; похожий на суч…к; пробирались чащ…й; сооруж…нный дворец; орош…нный водой; лиш…нный крова; ж…лтый цветок; пунц…вые щ…ки.
Ответ: ..
Вопрос:
Что означает для мальчика в рассказе А. Астафьева «Фотография, на которой нет меня» появление первого цветка? Что добавляет этот эпизод к характеристике мальчика, бабушки?
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите о последствиях ассирийских завоеваний
Ответ: ..
Вопрос:
Джордж Бернард Шоу, известный английский писатель, был уверен, что невежды самонадеянны, а сведущие полны сомнений. К каким персонажам из мифа можно адресовать эти слова? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Выполните задание по образцу.
Образец: Мама идёт (в, на) (поликлиника). - Мама идёт в поликлинику. Она вернётся (из, с) (поликлиника) через час. - Она вернётся из поликлиники через час.
1. Сегодня мой отец поедет (в, на) (командировка). Он вернётся (из, с) (командировка) через неделю.
2. После завтрака наш класс поедет (в, на) (выставка). Мы вернёмся (из, с) (выставка) к обеду.
3. Завтра мы с друзьями поедем (в, на) (экскурсия). Мы вернёмся (из, с) (экскурсия) через 2 дня.
Ответ: ..