Вопрос:
Найдите в тексте предложения с уступительными конструкциями.
Родители стараются кормить ребёнка так, чтобы он получил всё необходимое для роста, здоровья и энергии. Чтобы правильно расти и оставаться здоровым, человеку нужны микроэлементы, витамины и минералы. Всё это содержится в натуральных продуктах. А вот химические добавки в чипсах и конфетах, несмотря на красивую упаковку и популярность этой продукции, наоборот, очень вредны.
Все знают, что несбалансированное питание может приводить к болезням. Однако вопреки советам врачей многие люди питаются неправильно. Ешьте полезную еду!
Один из способов перейти на здоровое питание — это вместе с родителями ходить и выбирать продукты в магазине. А ещё лучше — помогать готовить! Делать это очень интересно и увлекательно. Умение готовить еду обязательно вам пригодится во взрослой жизни, независимо от вашей будущей профессии.
На самом деле правила здорового питания лёгкие. Читайте и запоминайте!
— Ешьте больше фруктов и овощей.
— Кисломолочные продукты очень полезны.
— Вкусная каша подарит вам силы и энергию.
— Мясо и рыба богаты полезными веществами.
— Организму жизненно необходима вода
Ответ: ..
Вопрос:
Соотнесите предложения со следующими видами связи: а) сочинительная и подчинительная; b) подчинительная и сочинительная; с) подчинительная и бессоюзная; d) бессоюзная и сочинительная (знаки препинания не расставлены). Определите вид придаточных.
1) Казалось будто кто-то бежал за весной догонял и наконец коснулся её и она остановилась задумалась. (М.Пришвин) 2) Стадо диких уток со свистом промчалось над нами и мы услышали как оно спустилось на реку недалеко от нас. (И.Тургенев) 3) Он говорил и ждал что почтальон расскажет ему что-нибудь но тот угрюмо молчал и уходил в свой воротник. (А.Чехов) 4) Когда намеченный маршрут близится к концу то всегда торопишься хочется скорее закончить путь. (В. Арсеньев) 5) Он не мог разобрать слов песни но печальная мелодия которую доносило эхо схватила его за сердце. (Е.Мальцев) 6) Наконец стало темнеть и я уже терял надежду дойти сегодня до устья реки как вдруг мы услышали шум морского прибоя. (В.Арсеньев) 7) Отец сейчас пойдёт дальше он вышел на охоту а я побегу домой и буду хвастаться своей необычной добычей матери и всем своим товарищам. (В.Бианки) 8) Бывает очень радостно когда одна и та же примета сохраняется в лесах год за годом каждую осень встречаешь всё тот же огненный куст рябины или всё ту же зарубку. (К.Паустовский)
Ответ: ..
Вопрос:
Чем хозяин отблагодарил офицера? Повесть «Кавказский пленник»
Ответ: ..
Вопрос:
Какую роль в рассказе Паустовского «Старый повар» играют картины природы?
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите, раскрывая скобки, сначала отрицательные местоимения со слитным написанием, потом - с раздельным.
(Не)кого послушать; (не)с(кем) поговорить; ждать помощи (не) от(кого); (ни)какого обмана; (не)о(чем) спорить; (не)сколько вопросов; (не)о(ком) спрашивать; (не)от(кого) утаивать; (не)чем заняться.
Ответ: ..
Вопрос:
Масса легкового автомобиля 1,8 т, а общая площадь соприкосновения всех баллонов с землёй равна 600 сm2 . Масса самолёта 40 т, общая площадь соприкосновения всех баллонов с землёй равна 2 m2 . Вычислите давление, оказываемое телами на землю, и сравните результаты.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие важные изменения произошли в мире в VIII веке? В чем заключается значение этих изменений сегодня?
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте государственное устройство АДР.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из предложений неопределённые местоимения в два столбика: слитное и дефисное написание. Добавьте свои примеры. Объясните правописание местоимений.
1. Он готов был идти на край света, чтобы делать что(нибудь). (М. Горький) 2. Поди-кась, посмотри! Есть у меня для тебя (кое)что. (Л. Андреев) 3. (Не)что серое метнулось в сторону от меня. (И. Тургенев) 4. Но за чащею лесною мне блеснули чьи(то) очи. (С. Дружинин) 5. Жил (не)кто человек безродный. (И. Крылов) 6. Я хотел давно об этом сказать вам, но был, не помню, чем(то) развлечён. (Н. Гоголь)
Ответ: ..
Вопрос:
Как в сказке «Неблагодарный царь и умный крестьянский сын» характеризуется простой народ?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие минусы существуют при применении технических средств обучения?
Ответ: ..
Вопрос:
Каким образом в архитектуре воплощена высокая духовность её созидателей?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите необходимый глагол.
1. Пожарные (сел, садятся) в пожарный автомобиль и едут на вызов.
2. Спасатель должен уметь (оказывать, оказывает) первую помощь.
3. Он не (смог, могу) войти в огонь.
4. Мы смогли быстро (потушить, потушили) пожар.
5. Люди (попали, попадёт) в беду.
6. Пожарные каждый день (совершим, совершают) подвиг.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные слова в предложения. Определите основную мысль текста.
Слова для справок: приметы, пожелания, обилие, ответственно, расчищать.
К встрече Наурыза казахи относились очень …, начинали готовиться к нему заранее, приводили в порядок хозяйство, … арыки, убирали жилище, надевали чистую нарядную одежду, готовили богатый стол. В знак пожелания ... урожая и дождя все ёмкости в жилище наполняли молоком, ключевой водой, айраном и зерном. Ведь согласно …, как встретишь год, так его и проведёшь. Как говорили старики, когда Наурыз входит в дом, все болезни и неудачи должны обходить его стороной. В день празднования Наурыза все старались быть в добром расположении духа, при встрече заключали друг друга в объятья, высказывали самые добрые …, чтобы все беды и несчастья обходили их стороной. (По материалам сайта http://bilu.kz/)
Ответ: ..
Вопрос:
Используя знания, полученные на уроках казахской литературы, подготовьте небольшие рассказы о поэтах, музыкантах изучаемого периода.
Ответ: ..
Вопрос:
Прокомментируйте общие и отличительные черты азербайджанских городов.
Ответ: ..