Вопрос:
Приведите по одному примеру проявления потребителем таких качеств, как самостоятельность, рациональность и максимализм.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст, определите его тему и основную мысль. Почему главный герой решил бежать из дома? Найдите в тексте существительные, вспомните их грамматические признаки.
С самого раннего детства я больше всего на свете любил море. Я завидовал каждому матросу, отправлявшемуся в дальнее плавание. По целым часам я простаивал на морском берегу и, не отрывая глаз, рассматривал корабли, проходившие мимо. Моим родителям это очень не нравилось. Отец, старый, больной человек, хотел, чтобы я сделался важным чиновником, служил в королевском суде и получал большое жалованье. Но я мечтал о морских путешествиях. Мне казалось величайшим счастьем скитаться по морям и океанам. Отец догадывался, что у меня на уме. Однажды он позвал меня к себе и сердито сказал: – Я знаю: ты хочешь бежать из родного дома. Это безумно. Ты должен остаться. Если ты останешься, я буду тебе добрым отцом, но горе тебе, если ты убежишь. Мне стало жаль старика, я твёрдо решил остаться в родительском доме. Но увы! – прошло несколько дней, и от моих добрых намерений ничего не осталось. Меня опять потянуло к морским берегам. Мне стали сниться мачты, волны, паруса, чайки, неизвестные страны, огни маяков. Через две-три недели после моего разговора с отцом я всё же решил убежать.
(По Д. Дефо)
Ответ: ..
Вопрос:
Два сырых яйца одинаковой прочности (от одной и той же курицы) сталкивают вертикально.
У кого из них больше вероятность разбиться: у ударяющего или у ударяемого яйца? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Произнесите следующие скороговорки. Как по-вашему, в чём состоит трудность при их произнесении?
Под ушком подушка, пушистая подружка
Ответ: ..
Вопрос:
Какую силу нужно приложить, чтобы магнит массой 50 г, прилипший к стальной вертикальной плите, равномерно переместить вертикально вверх? Для равномерного движения магнита вертикально вниз прикладывают силу 1,5 Н.
Ответ: ..
Вопрос:
Для измерения ЭДС своего аккумулятора автомобилист собрал замкнутую цепь, в которой последовательно соединил аккумулятор, источник тока с ЭДС 2 В и амперметр. Амперметр показал 1 А. При изменении полярности включения аккумулятора ток в цепи изменил направление и стал равным 0,75 А. Определите ЭДС аккумулятора.
Ответ: ..
Вопрос:
2. С помощью каких средств передается расстояние при изображении образа природы в пейзаже?
Ответ: ..
Вопрос:
Под влиянием каких факторов древние водоросли оказались приспособленными к жизни на суше?
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте презентацию, посвященную величественным зданиям, построенным в Баку в конце XIX - нач. ХХ века.
Ответ: ..
Вопрос:
Засунув голову в отверстие рыболовной сети, рыба не может выбраться оттуда назад. Скажите, почему?
Ответ: ..
Вопрос:
4. Какие работы выполняются пилами, рассчитанными на двух человек?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст
Группы профессий.
«Человек - техника»
Профессии и специальности группы
«Человек - техника» - самые многочисленные. Это - любые профессии, связанные с перевозкой грузов и людей, военной техникой, а также с производством продуктов питания, пошивом одежды и обуви, изготовлением видео- и аудиоматериалов, бытовой техники, компьютеров и всего, что нужно современному человеку.
Профессии этого типа отличаются тем, что они направлены на работу с техническими (неживыми) объектами. Для работы с техникой нужно обладать определёнными навыками. Для максимально качественной обработки, преобразования, перемещения или оценки человеку требуется определённость действий и высокая точность. Только так получится создать удобную,
безопасную и комфортную технику, которая будет помогать человеку.
К этой группе относятся профессии, связанные с производством, обслуживанием и проектированием любой техники: от космических ракет и компьютеров до наковальни и молота кузнеца Инженер, конструктор, лётчик, машинист, водитель, электрик,
строитель, автослесарь, сантехник, горнорабочий, испытатель двигателей - вот только
некоторые из них. Особенность технических объектов в том, что они могут быть точно
измерены и просчитаны, поэтому профессии этой группы требуют от человека сочетания
практического склада ума и творческих способностей, точности, хорошего здоровья.
Неправильно считать, что среди технических профессий нет творческих. Разделе
ние на творческих и нетворческих касается только людей, а не профессий. Чтобы стать
хорошим специалистом, необходимо прикладывать усилия и постоянно развиваться
Вопросы:
Найдите в тексте существительные, обозначающие
профессии, и образуйте от них прилагательные. Выделите суффиксы.
Образец: строитель - строительный.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте уравнения реакций восстановления: а) нитроэтана; б) нитротолуола в соответствующие амины.
Ответ: ..
Вопрос:
Как строительство деревень повлияло на развитие земледелия и рост численности населения?
Ответ: ..
Вопрос:
Исследуйте, какие государства существовали к западу от Парфии в период Митридата II.
Ответ: ..