Вопрос:
Прочитайте. Определите род всех существительных. Найдите существительные общего рода.
Старуха сидит под окошком,
На чём свет стоит мужа ругает:
«Дурачина ты, простофиля!
Выпросил, простофиля, избу!»
(Александр Пушкин)
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Собраться по поводу решения, мчаться вдоль по шоссе, собираемся по случаю праздника, ошибаться вследствие невнимательности, утеплить ввиду холодов, остаться позади команды, заниматься в течение месяца, отсутствовать вследствие болезни, говорить по душам, работать с увлечением.
Вопросы:
Спишите словосочетания сначала с простыми предлогами, потом – с составными. С любыми двумя словосочетаниями составьте распространённые предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Совершите путешествие в бронзовый век. Расскажите, как жили люди в это время.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите в соответствующие столбцы таблицы названия данных городов. Нанесите их на контурную карту: Гавана, Каир, Бразилиа, Пекин, Каракас, Астана, Хартум, Джакарта, Улан-Батор.
Города, где Солнце бывает в зените:
Города, где Солнце не бывает в зените:
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите примеры из литературы: кто из героев совершает поступки в соответствии со своими принципами, а кто наоборот – вопреки им.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите текст, заменяя числительные словами. Укажите их разряд и падеж. Просклоняйте выделенные числительные.
Фудзияма - это потухший вулкан. Он расположен всего в 90 километр.. от Токио. Последнее извержение его происходило в 1770 году. Сейчас кратер вулкана глубиной более 220 метр.. почитают как святыню. Каждый японец считает своим долгом хоть 1 раз побывать на священной горе. В июле - августе на Фудзияме почти нет снега, поэтому каждый год летом большие группы людей устремляются на вершину горы. До отметки на высоте 2500 метр.. можно доехать на машине, но оставшиеся 1200 метр.. каждый должен пройти пешком. За субботу и воскресенье на вулкан поднимаются до 80 000 человек.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте, употребляя в предложениях подходящие по смыслу глаголы. Объясните расстановку знаков препинания.
1. «Шевелите лапками!» -... утка, поворачиваясь к утятам. 2. «Какой он большой и несуразный!» - ... злая утка. 3. Утка-мать ... : «Он некрасив, но плавает2 лучше других». 4. «Слишком велик», - ... куры. 5. Дикие гуси ... : «Это что за птица?». 6. «Я такой гадкий, что даже собаке противно меня съесть», - ... утёнок. 7. «Умеешь ли ты выгибать спину и мурлыкать?» - ... кошка.
(По Гансу Андерсену)
Слова для справок: подумал, скомандовала, поинтересовалась, прошипела, возразила, сказали, спросили.
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните, из скольких разделов, глав и статей состоит Конституция Азербайджанской Республики.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, раскрывая скобки.
(не)настье; (не)доразумение;
знайка; (не)погода; (не)досол; (невежливость; (не)урожай; (не)счастье; (не)
вежливость, а грубость; (не)приятель;
(не)нависть; (не)счастье, а горе; (не)
дочёт; (не)доумение; (не)ряха; (не)
рушимость; (не)задача, а пример; (не)
решительность; (не)брежность; и (не)
друг, и (не)враг, а так
Ответ: ..
Вопрос:
Какое давление создает компрессор в краскопульте, если струя жидкой краски вытекает из него со скоростью 25 m/s? Плотность краски 0,8 g/cm3.
Ответ: ..
Вопрос:
Согласуйте данные в скобках прилагательные с существительными, обозначьте падеж, выделите окончания.
Наступила зима с (трескучий) морозами, с (глубокий) сугробами. Обрядила волшебница сосны и ели в (тяжёлый, снеговой) шубы. До самых бровей нахлобучила им (белоснежный) шапки
Ответ: ..
Вопрос:
Определите важные события по датам, отмеченным на «линии времени».
1804:
1805:
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите и запишите поговорки о погоде в разное время года
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какие признаки глагола есть у причастия.
Завывающий -завывавший;
красневший - покрасневший;
умывающий - умывающийся.
Ответ: ..
Вопрос:
В приведённых ниже предложениях укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления местоимений. Исправьте предложения.
1. Руководитель практики посоветовал студентам записывать наблюдения в дневнике, чтобы потом можно было их систематизировать. 2. Мать Сафины, когда она задерживалась в школе, очень волновалась. 3. Проводники предложили отъезжающим занять свои места. 4. Учитель предложил ученику ответить на некоторые вопросы по своему докладу. 5. Многое в тот вечер было им рассказано.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки, употребив глаголы в форме прошедшего времени.
1) Пожил... археолог Гусейнов всегда (давать) ценные советы молодым специалистам. 2) Детск.. врач Рагимова (осмотреть) маленьких пациентов. 3) Опытн.. следователь Велиев (найти) виновников по делу о краже. 4) Заслуженн.. деятель искусств Самедова (рассказать) о зарождении кино в Азербайджане. 5) Строг.. судья Иманова (вынести) справедливый приговор. 6) Молод.. учитель Амиров (организовать) школьникам интересную экскурсию в Храм огнепоклонников. 7) Искусн.. повар тётя Рая (приготовить) гостям национальные сладости.
Ответ: ..
Вопрос:
Выскажите своё мнение о последних строках стихотворения Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!», оформите его в форме эссе или сочинения.
Ответ: ..
Вопрос:
Питер Брейгель Старший «Поколение волхвов»
Как изображена Мария?
Ответ: ..