Вопрос:
Опишите по карте характер течения рек, определив уклон и падение рек.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, ответьте на вопросы, выполните задания.
1. Мы начали учиться в школе. 2. Брат продолжал учиться в институте. 3. Сестра перестала работать в больнице.
На какие вопросы отвечают выделенные сочетания слов?
Какой член предложения отвечает на эти вопросы? Сделайте вывод.
Чем отличается сказуемое в приведённых примерах от простого глагольного сказуемого?
Какой глагол в данных сочетаниях является главным, а какой - вспомогательным?
Какие действия обозначают вспомогательные глаголы?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог и составьте новый по образцу.
– Папа, что такое ветер? Как он возникает?
– Ветер возникает от движения во здуха, Ибрагим.
– Как это?
– Тёплый воздух бывает лёгким, а холодный – тяжёлым.
– Да, папа. Я знаю. Мы это проходи ли по географии.
– Ну, тогда ты должен знать, что лёгкий тёплый воздух поднимается вверх. Тяжёлый холодный воздух опускается вниз.
– Думаю, что так.
– Вот от этого движения воздуха и возникает ветер.
Ответ: ..
Вопрос:
Кто руководил движением сопротивления алжирского народа против французских колонизаторов?
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы по рассказу А. П. Чехова «Хамелеон»:
Как меняются лицо и речь надзирателя, когда наконец-то выясняется, чья это собака?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите успехи и недостатки в образовании в рассмотренный период.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответствие.
a) он
a) она
1. бабушка
2. дядя
3. сестра
4. брат
5. внучка
6. папа
Ответ: ..
Вопрос:
С какой целью Волк в басне Крылова «Волк и Ягненок» вступает в спор с Ягнёнком? Как вы думаете, за что он злится на Ягнёнка? Почему Волк не слушает его разумных доводов?
Ответ: ..
Вопрос:
В чем заключается своеобразие поэтического цикла Б. Пастернака «Стихотворения Юрия Живаго»?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочтите определение суфизма (тасаввуф). Что вы подразумеваете под понятием «плохой нрав» в определении?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему герой в рассказе Дж. Лондона «Любовь к жизни» заплакал?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от глаголов глаголы условного наклонения. Ответьте на вопросы. Обсудите полученные результаты с другими одноклассниками.
сказать, подпрыгнуть, читать, писать, поплыть, разобрать, рисовать, приласкать, подарить, загружать, разрешить
1. От какой основы образуются глаголы в условном наклонении? 2. Какой суффикс вы использовали? 3. В каком роде и числе стоят глаголы в условном наклонении?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, какой смысл заключён в выделенных словах? Сбылось ли духовное завещание наших предков – древних тюрков?
«Вы не смейте погибать! Да не исчезнет род – да будет жив народ!»
Ответ: ..
Вопрос:
Охарактеризуйте неорганические и органические вещества, входящие в состав клетки.
Ответ: ..
Вопрос:
Какая ключевая гуманистическая идея заложена в произведениях Чехова?
Произведения писателя пронизывает призыв: «Берегите человека!», «Берегите в себе человека!» — и это придает чеховским рассказам подлинную значительность и актуальность.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Проанализируйте и установите зависимость выживаемости организма от слаженного взаимодействия нервной и гуморальной регуляции.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Приведите примеры, какие виды эндемических растений и животных вы знаете, назовите места их обитания.
Ответ: ..