Вопрос:
Прочитайте пословицы. О чём они?
1) Родина — мать, умей за неё постоять.
2) Человек без родины — соловей без песни.
3) Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
4) Где хорошо, там и родина.
5) Родина — мать, чужбина — мачеха.
6) Родное селение только на чужбине оценишь.
7) Своя земля и в горсти мила.
8) На чужой сторонушке рад своей воронушке.
9) Дома и стены помогают.
10) В своём болоте и лягушка поёт.
11) У своего гнезда и ворон орла бьёт.
12) У чужой еды и вкус чужой.
13) Где выросла сосна, там она и красна.
Ответ: ..
Вопрос:
Кто остался караулить жилище Герасима в рассказе «Муму»?
Ответ: ..
Вопрос:
Обоснуйте, почему Абу Насра аль-Фараби называли «Вторым учителем».
Ответ: ..
Вопрос:
О чём просит султана Санджара старуха в произведении Н. Гянджеви «Повесть о старухе и султане Санджаре»?
Ответ: ..
Вопрос:
Миф о Прометее. Составь логическую цепочку из ключевых слов прочитанного текста.
Ответ: ..
Вопрос:
Какими свойствами потребителя вы обладаете?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в стихотворении Ю. Морица «Лето» детали, подтверждающие не разрывную связь человека с природой. Можно ли утверждать, что всё в мире взаимосвязано?
Ответ: ..
Вопрос:
Что вы знаете о взглядах нашего великого предка Амира Темура на налоги?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте части текста. Расположите их в правильной последовательности. Докажите свою точку зрения.
Более того, неживая природа первична, именно из неё зародилась жизнь на Земле. Все живые организмы пользуются дарами неживой природы, существуют за счет неё и, в конце концов, после умирания сами становятся её объектами. Так, срубленный ствол дерева, опавшие листья – это уже тела неживой природы.
Если осмотреться вокруг, то нас повсюду окружают объекты неживой природы: вот струится ручей, вдали видятся высокие горы, ветер шуршит опавшей листвой, по небу плывут облака, ласково пригревает солнышко. Всё это: воздух, вода, облака, опавшие листья, ветер и солнце – является объектами неживой природы.
Природа – это всё то, что нас окружает и всё, что создано без участия человека. В этом множестве прекрасно сосуществуют объекты живой и неживой природы. Если всё живое дышит, питается, растёт и размножается, то тела неживой природы практически всегда остаются неизменными, статичными. (По материалам сайта http://сезоны-года.рф/)
Ответ: ..
Вопрос:
Отметьте верные (В) и неверные (H) утверждения
Утверждение
a) Все грибы - многоклеточные организмы
b) В клетках грибов имеется хлорофилл
c) Бактерии размножаются спорами
d) Бактерии встречаются исключительно в очень холодных регионах Земли
e) Бактерии описывают в основном по форме их клеток
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, кого называют героем? Каких народных героев вы знаете? Какие качества позволяют человеку называться героем?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в произведении «Осень» описание осенней реки. Почему автор пишет, что «река приняла особенный вид»?
Ответ: ..
Вопрос:
Придумайте и запишите по два сложносочинённых предложения, в которых каждый из данных ниже примеров использовался бы в одном случае как общий второстепенный член, а в другом - как второстепенный член одной из частей сложносочинённого предложения.
Образец: Над лесом. - 1. Над лесом ударила молния и тут же прокатился протяжный гул. 2. Стояла ночная тишина, и над лесом светила луна.
В нашем классе; по вечерам; у моих друзей; на берегу моря; снова.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите синонимы к данным словам. Составьте с ними предложения.
Выдающийся, одарённый, знаменитый.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните вирусы и бактерии. Для каждого утверждения решите, верно ли оно для вирусов, бактерий или тех и других. Ответ занесите в таблицу.
1. Вызывают инфекционные заболевания и эпидемии;
2. Являются неклеточной формой жизни;
3. Некоторые являются автотрофами;
4. Передвигаются с помощью жгутиков;
5. Размножаются внутри клеток;
6. Хранят свою генетическую информацию в нуклеиновых кислотах;
7. Имеют клеточную стенку;
8. Имеют белковую оболочку;
9. Могут встраиваться в геном хозяина;
10. Не имеют сформировавшегося ядра;
11. Размножаются делением.
Только вирусы:
Только бактерии:
Верно для обеих групп:
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы, объясните их лексическое значение. Выпишите неполные предложения, вставляя пропущенные знаки препинания.
1. Куда ветер дует, там и дождь 1. 2. Ласточка день начи- знает, а соловей кончает. 3. Утро вечера мудренее. 4. Первая ласточка не делает весны. 5. Козла спереди бойся, коня сзади, а злого человека со всех сторон. 6. Старый хочет спать, а молодой играть. 7. Не красна изба углами, красна пирогами. 8. Красно поле пшеном, а беседа умом. 9. Язык мой - враг мой: прежде ума рыщет, беды ищет. 10. Петь хорошо вместе, а говорить порознь. 11. Правда правдой остаётся, а молва себе молвой.
• Объясните причину употребления неполных предложений.
• Найдите предложение с синонимами.
Ответ: ..
Вопрос:
Рассмотри иллюстрации Горгоны на флаге острова Сицилия, эмблемы Дома моды Версаче и ограды Летнего сада в Санкт-Петербурге. Почему в древности героиня мифа стала символом ужаса?
Ответ: ..