Вопрос:
Какие слова сочетаются со словом один?
Компьютер, платье, жакет, рубашка, учитель.
Ответ: ..
Вопрос:
Чем отличается рельеф Нижнезарафшанского округа от Среднезарафшанского округа?
Ответ: ..
Вопрос:
На основе фрагмента песни «Семейный альбом» М. Танича составьте сочетания с ключевыми словами в соответствии с данными ниже схемами:
прил. + сущ. – семейный альбом;
сущ. + сущ. в Р.п – альбом родителей, альбом для родителей.
Ах, чего только не было с нами!
Первый шаг, первый класс, пер вый вальс.
Всё, чего не расскажешь словами,
Фотографии скажут про нас.
Сколько всякого мы позабыли,
Сколько снова забудем потом,
Чтобы вспомнить, какими мы были,
Загляните в семейный альбом…
И летят за страницей страницы –
Наших дней верстовые столбы.
И в домашнем альбоме хранится
Фотокопия нашей судьбы…
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте из слогов слова и запишите в тетрадь.
на на ма мо од на ма до до да о па ма па
Ответ: ..
Вопрос:
5. Главные центры в многополярной модели мирового хозяйства:
a) СНГ; b) Северная Америка; с) Европейский союз; d) Юго-Восточная Азия;
e) Восточная Азия.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите выделенные слова вместе со словами, к которым они относятся. На какой вопрос отвечают выделенные слова? Что они обозначают?
Лишь ступил на двор широкий –
Что ж? под ёлкою высокой,
Видит, белочка при всех
Золотой грызёт орех.
Ответ: ..
Вопрос:
Машина проехала 5 h со скоростью 90 km/h. Сколько времени понадобится ей на преодоление этого же пути со скоростью 100 km/h?
Ответ: ..
Вопрос:
Масса вещества m = 150 г, а плотность з=750 кг/м3. Какой объем занимает вещество в стакане и блюдце?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте и озаглавьте текст. Исправьте ошибки в употреблении числительных. Определите разряды числительных. Расскажите о соревнованиях, которые проводятся в вашей школе.
В нашей гимназии проходили соревнования. В первой команде было восемнадцать участников. Шестеро из них занимались спортом уже два года. Остальные два трети участников были спортсменами-любителями. Однако класс был дружный, и поэтому ребята победили.
Из десять этапов соревнования юные1 спортсмены выиграли восемь, то есть четырём пятым. Трое участников получили медали, пять участников получили поощрительные призы.
(Виктория Олешко)
Ответ: ..
Вопрос:
Используя Интернет, напишите небольшое эссе (3-4 предложения) об одном из напитков: ройбуш, лапачо. Выполните фонетический разбор этих трёх существительных.
Ответ: ..
Вопрос:
Используя дополнительную литературу, расскажите о событиях в Темиртау.
Ответ: ..
Вопрос:
Установите соответствие:
Пыльник – Завязь - Тычиночная нить – Столбик - Рыльце
Пестик
Тычинка
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из притчи глаголы в следующей оследовательности: 1) глаголы в неопределённой форме; 2) глаголы в прошедшем времени; 3) глаголы в настоящем времени. Обозначьте вид этих глаголов.
В некотором царстве- государстве один из подданных вздумал ограбить казну. Кого подкупил из стражей, кому долю обещал. Словом, проник, набил мешок златом-серебром... Наутро весть разнеслась: ограбили казну падишаха. Проверили казну, видят, все сокровища целы.
Донесли владыке. Л тот повелел найти и привести6 покушавшегося на казну. Приходит простолюдин и признаётся, мол, это я.
- Что ж ты не забрал мешок? - спрашивает падишах.
- Да славится повелитель, - отвечает человек. - Когда я набивал мешок, заметил ещё что-то блестящее, позарился, а не пойму, что за самоцвет такой. Попробовал на язык - оказалось, соль! Я и сказал себе: теперь я вкусил шахской соли и не смею совершить вероломства.
Ответ: ..
Вопрос:
Вместо точек вставьте нужный глагол.
В 1863 году Альфред Нобель ... динамит.
Изобретение динамита ... Альфреду Нобелю мировую известность.
Альфред Нобель ..., чтобы динамит .в мирных целях.
Братья Нобель ..., что бакинскому нефтяному делу предстоит блестящее будущее.
В Сураханы, Балаханы, Биби-Эйбате братья ... нефтяные промыслы
Для справок: принесло, верили, купили, хотел, изобрёл, использовался.
Ответ: ..
Вопрос:
Каковы основные направления охраны и рационального использования полезных ископаемых?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните Кирибеевича и Калашникова в произведении Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»:
а) их внешность. Как в портрете раскрывается характер героев?
б) для чего каждый из них вышел на поединок? Почему, готовясь к бою, Кирибеевич кланяется только царю, а Калашников — всему народу русскому?
в) какое значение для понимания замысла автора имеет спор между Кирибеевичем и Калашниковым перед боем? Кто и почему выходит из него победителем?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, раскрывая скобки. Объясните написание выделенных слов.
1. Разные цветы точно по времени раскрываются в раннее утро и точно так(же) закрываются к вечеру. 2. Важно знать так(же), что несколько видов растений нельзя собирать в одну тару. 3. Клубни, корни, кору можно укладывать в мешки, зато листья, цветы и плоды лучше собирать в корзину, что(бы) они лежали свободно, «дышали». 4. Собранные растения перед сушкой следует перебрать, отсортировать, очистить от земли, а так(же) от посторонних примесей, затем разложить их на подстилке и просушить в хорошо проветриваемом месте. 5. Только(ли) в лесу можно встретить белый ландыш? 6. Нелегко познать цветок. Что(бы) понять его, попробуем на минутку сами превратиться в цветы. 7. Душистый горошек то(же) неуживчивый цветок, он должен стоять в отдельной вазочке. 8. Неуже(ли) ей не понравился этот милый букетик гвоздик?
Ответ: ..
Вопрос:
На какие отрасли делится сельское хозяйство. Чем заняты работники каждой отрасли?
Ответ: ..