Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите род несклоняемых имён существительных.
1) В нашем городе проложили нов.. шоссе. 2) Сегодня концерт будет вести пожил.. конферансье*. 3) Не забудь надеть тёпл.. пальто. 4) Машина мчится по широк.. авеню. 5) Зрители заполнили театральн.. фойе*. 6) По местн.. радио передали сводку новостей. 7) Моя тётя Наиля готовит овощн.. рагу*. 8) Больш.. кенгуру отличается быстрым бегом.
Ответ: ..
Вопрос:
Зависят ли спрос и величина спроса от временного отрезка, в котором они рассматриваются?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое мероприятие вы бы посоветовали провести для соблюдения всеми учениками школы правил гигиены? На какие правила гигиены вы бы хотели обратить внимание на этом мероприятии?
Ответ: ..
Вопрос:
Спросите у преподавателя, что означают номера проб на золотых изделиях 375, 583, 750, 958 и запишите ответ в тетрадь.
Ответ: ..
Вопрос:
Какой выход из сложившейся ситуации нашёл Тюрк, чтобы спастись?
Ответ: ..
Вопрос:
Как изменится плотность гелия в баллоне, если температура повысится от 27°С до 227 °С ?
A) увеличится в 4 раза;
B) увеличится в 2 раза;
C) увеличится в 3 раза;
D) Не изменится.
Ответ: ..
Вопрос:
Используя дополнительные материалы, составьте рассказ о назиданиях мыслителя.
Ответ: ..
Вопрос:
Сделай сравнительный анализ царского и республиканского периодов истории Рима. Какие изменения ты заметил?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения, используя данные ниже частицы. К выделенным частицам подберите синонимы.
Что за, неужели, вот, даже, уже, разве, словно, вовсе не, только, далеко не, как раз, пускай.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Кто наказал его?
Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре.
Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал.
– Кто наказал его? – спросила соседка.
– Он сам наказал себя, – ответила мама.
Вопросы потексту:
Почему мальчик остался один? Чтобы ответить на этот вопрос, используйте приём «Фишбоун».
В голове рыбы будет основной проблемный вопрос. Верхние плавники – причины поступков мальчика. Нижние плавники – ваши доказательства, примеры из текста и т.п. Хвост рыбы – это вывод, ответ на главный вопрос.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите области применения важнейших альдегидов и кетонов.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте словесную характеристику климата города Алматы
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните приведённую ниже таблицу на основе информации, представленной в учебнике и из дополнительных источников:
Путешественник или учёный, изучавший материк - Дата исследований - Исследованные и открытые места
Ответ: ..
Вопрос:
Определите соответствие.
Толщина слоя воды максимальная.
Охватывает территории на глубине от 1000 до 3000 метров.
Участки, где накопилось больше всего пород осадочного происхождения.
Иногда поднимаются над уровнем воды в океане в виде островов.
Толщина осадочных пород наименьшая.
Отличается от остальных территорий сглаженностью рельефа.
Шельф
Материковое подножье
Материковый склон
Абиссальная равнина
Срединно-океанический хребет
Океаническая впадина
Ответ: ..
Вопрос:
В какой обстановке Амир Темур взошел на политическую арену?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие качества характера проявили Карик и Валя во время опасного путешествия в мир насекомых в произведении Яна Ларри «Приключение Карика и Вали»? Приведите примеры из текста, которые подтвердят вашу точку зрения, выразите своё отношение к происходящему.
Заполните строки по следующему образцу:
Фрагмент приключения из текста - Качества характера, проявленные Кариком и Валей - Ваше мнение о поведении брата и сестры во время преодоления препятствий
Ответ: ..
Вопрос:
Какие вы знаете преимущества плотин, построенные на реках? Какой ущерб экологии возможен от этих плотин?
Ответ: ..
Вопрос:
Моделирование №4. Составление молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты.
1. Составьте схему, «достроив» комплементарную цепь ДНК:
a) ATTГЦГГЦТ;
6) ЦГТТАГАЦТ;
в) ГЦАТГГЦЦА;
г) ТТГАЦГЦТА:
д) ТЦАГАТАЦГ.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте высказывания. Оцените их оценкой «всегда», «иногда» или «никогда». Поделитесь результатами с классом. Любовь - это огромная сила, которая объединяет все живое.
• Любовь делает нас лучше и добрее.
• Без любви невозможно прожить.
• Человек, который любит людей, счастлив.
• С любовью сделанное дело несет награду в самом себе.
• Тот, кто любит, умеет и прощать.
• Любовь не зависит от возраста, внешности, интересов человека.
• Без любви невозможно быть счастливым.
• Любовью можно завоевать весь мир.
• Делясь любовью, мы ничего не теряем, но приобретаем многократно.
• Любите жизнь, и жизнь ответит вам взаимно.
Ответ: ..