Вопрос:
Почему по покрытию из большого числа битого стекла можно пройти, не получив серьезных ран, а наступив на один осколок, можно получить глубокую рану?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие высшие учебные заведения открылись в довоенные и послевоенные годы в республике?
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите к главным словам зависимые так, чтобы получились словосочетания. Составьте шаблон словосочетаний. Укажите, какими частями речи выражены главные и зависимые слова.
Рассказывать (о чём?), похож (на кого?), предложить (что?), жить (где?), (какой?) рост, говорить (как?), опоздать (куда?), репетировать (с кем?), прикоснуться (к чему?), на (каких?) лошадях, предостеречь (от чего?), заплатить (за что?), оплатить (что?), надеть (что?), одеть (кого?).
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от следующих глаголов, где возможно, форму 1-го лица единственного числа настоящего времени. Определите их вид.
Стричь, стеречь, сидеть, спорить, чудить, белить, вить, лишать, мешать, отры- вать, ловить, вычита́ть, цвести, ползти, дерзить, организовывать.
Ответ: ..
Вопрос:
Жители республики более или менее достаточно обеспечены стройматериалами, нежели товарами деревообрабатывающей промышленности. Что бы вы предложили для лучшего обеспечения качественной продукцией деревообрабатывающей промышленности? Ответ обоснуйте.
Ответ: ..
Вопрос:
Какова была политическая ситуация в Азербайджане накануне подписания Туркменчайского договора?
Ответ: ..
Вопрос:
Как по-вашему, почему названия месяцев были выбраны в соответствии с сельскохозяйственны- ми работами?
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте определение понятия «гендерное равенство». Гендерное равенство - актуальный вопрос человечества. Как вы думаете, почему эта проблема в мире является важной и требует своего решения? Изложите свои мысли в эссе.
Ответ: ..
Вопрос:
Используйте нужный предлог и составьте словосочетания.
смотреть
подружиться
рассказывать
работать
любовь
разговор
в, из, на
к, с, при
о, на, из
в, на, при
о, к, за
у, с, при
друзей
ребятами
событиях
школе
родине
учителем
Ответ: ..
Вопрос:
Слово «пустельга» многозначное; выясните по толковому словарю второе значение этого слова. Подумайте, к кому в рассказе К. Паустовского «Телеграмма» можно применить данное слово?
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите составные элементы правовой нормы.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте. Как вы считаете, какие пары слов не являются ни синонимами, ни антонимами? Помните о том, что синонимы и антонимы относятся к одной части речи и отвечают на один и тот же вопрос.
Низкий - высоко, любить - ненавидеть, опытный - умелый, прохладно - холодно, поссориться - помириться, удачно - благоприятно, недомогание - болезнь, произносить - говорить, уходить - приход, правильно - верный, тусклый - светлый, недалеко - близко, свежий - чёрствый, добрый - злой, благоухать - пахнуть, разломать - построить.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте все возможные формы степени сравнения прилагательных. От каких прилагательных нельзя образовать степени сравнения? Почему?
Быстрый, глубокий, редкий, интересный, громкий, зимний, дружеский, заботливый, взрослый, железный, плоский, грамотный, честный, весёлый.
Ответ: ..
Вопрос:
Какой знак используется авторами для оповещения о своих правах на компьютерную игру?
Ответ: ..
Вопрос:
Н. В.Гоголь «Ночь перед Рождеством»
Какие два известных исторических лица появляются перед нами во дворце?
Ответ: ..
Вопрос:
Как был принят российский посол в ставке Абулхаира?
Ответ: ..
Вопрос:
Где возникла первая цивилизация в Древней Греции и почему она погибла?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в стихотворении Н. Заболоцкого «Я воспитан природой суровой» эпитеты, метафоры и олицетворения.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие слова текста повести Шолома-Алейхема «Мальчик Мотл» помогают передать колорит еврейского быта? Какие служат изображением эпохи?
Ответ: ..