Вопрос:
Как считаете. какое значение имеет Конституция для каждого человека Республики Узбекистан?
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите схожие и отличительные черты отставания культуры и просвещения в Иране и Индии.
Ответ: ..
Вопрос:
Какок влияние оказало возникновение новых областей а составе географии на ее развитие?
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы по рассказу М. М. Пришвина «Этажи леса»
Выскажите свою позицию.
1. Согласны ли вы с тем, как поступили люди с гнездом гаечек?
2. Почему рассказ назван «Этажи леса»?
Ответ: ..
Вопрос:
Выделите в стихотворении Н. А. Некрасова «Размышления у парадного подъезда» основные черты жизни, быта и характера «владельца роскошных палат»
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните отличие односоставного и двусоставного предложений.
Ответ: ..
Вопрос:
4. В промышленности Казахстана большую часть продукции дают отрасли:
a) группы «Б»; b) группы «А»; с) легкой промышленности;
d) машиностроения; e) земледелия.
Ответ: ..
Вопрос:
От данных слов образуйте существительные с помощью следующих суффиксов: а) -ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк-; б) -ищ- . Выделите суффиксы и окончания.
a) Муравей, соловей, лошадь, хлеб, Глеб, Софья, дом, брат, просьба, ружьё, шинель, горе, дело, няня, вор, поляна, страсть, плут, зверь;
б) волк, корова, жара, человек, дождь, болото, самовар, рука, бас, ум, пыль, борода, арбуз, нога, топор.
Ответ: ..
Вопрос:
Помогает ли название рассказа М. Зощенко «Великие путешественники» понять основную мысль произведения? В чём она заключается?
Ответ: ..
Вопрос:
Создайте диаграмму Венна по типам данных. Приведите примеры и сравните.
Ответ: ..
Вопрос:
7. Печатная тематическая научная работа коллектива авторов объемом 300 страниц:
a) научный доклад; b) монография; с) научная статья;
d) стендовый доклад; e) тезисы доклада.
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите государственный флаг Республики Узбекистан, письменно отвечая на вопросы и используя слова и выражения задания 7. В ответах на вопросы используйте конструкцию «что является чем» там, где это возможно.
• Какие цвета на флаге Республики Узбекистан?
• Какое символическое значение имеет голубой цвет?
• Какое символическое значение имеет белый цвет?
• Какое символическое значение имеет зелёный цвет?
• Какое символическое значение имеет красный цвет?
• Почему на флаге Узбекистана изображены полумесяц и звёзды?
• Почему на флаге 12 звёзд?
Как вы думаете, почему граждане страны должны с уважением относиться к флагу своей страны? Аргументируйте (докажите) ваш ответ.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, расставляя знаки препинания и пропущенные буквы. Определите, какими членами предложения являются союзные слова.
1. Ловкость и щ...гольство молодого франта не понравились гордому боярину который и прозвал его остроумно французской обез...яною. (П.) 2. Передо мной было большое круглое б...лото занесен...ое снегом из-под белой пелены которого т...рчали редкие коч...ки. (Купр.) 3. Начальник пожелал видеть Оленина с которым он был в родстве и предложил ему остат...ся в штабе. (Л.Н.Т.) 4. Но здрев захохотал тем звонким смехом каким заливается только свежий здоровый человек. (Г.) 5. На столике угрюмом лежит письмо что мне прислала мать. (Ес.) 6. По его щекам поползли вниз блестящие капельки какие бывают на окнах во время дождя. (Ч.) 7. Уже (не)сколько раз принимался идти крупный дождь после которого прямо на глазах р…стет молодая трава.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте сложные предложения с союзами потому что, так как, изза того что, благодаря тому что.
Ответ: ..
Вопрос:
Подтвердите собственными аргументами, что живые организмы и неживые предметы взаимосвязаны друг с другом, пользуясь текстом ниже:
Более того, неживая природа первична, именно из неё зародилась жизнь на Земле. Все живые организмы пользуются дарами неживой природы, существуют за счет неё и, в конце концов, после умирания сами становятся её объектами. Так, срубленный ствол дерева, опавшие листья – это уже тела неживой природы.
Если осмотреться вокруг, то нас повсюду окружают объекты неживой природы: вот струится ручей, вдали видятся высокие горы, ветер шуршит опавшей листвой, по небу плывут облака, ласково пригревает солнышко. Всё это: воздух, вода, облака, опавшие листья, ветер и солнце – является объектами неживой природы.
Природа – это всё то, что нас окружает и всё, что создано без участия человека. В этом множестве прекрасно сосуществуют объекты живой и неживой природы. Если всё живое дышит, питается, растёт и размножается, то тела неживой природы практически всегда остаются неизменными, статичными. (По материалам сайта http://сезоны-года.рф/)
Ответ: ..
Вопрос:
«Месть», «мщение» – какую роль играют эти слова в поэме? Это положительные или отрицательные понятия?
Ответ: ..