Вопрос:
Кто входит в состав Законодательной палаты Республики Узбекистан?
Ответ: ..
Вопрос:
Как протекает процесс дыхания у организмов, живущих в анаэробных условиях?
Ответ: ..
Вопрос:
1) Образуйте собирательные числительные.
Образец: два - двое.
три четыре - ....
пять - шесть - ....
семь - восемь
девять - десять - .
2) Согласуйте числительные с существительными.
1. Двое (медвежата, чулки, спортсмен, медаль).
2. Трое (ученик, сани, ученица, мастерица).
3. Четверо (малыш, подруга, лисята, сапоги)
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Задолго до нашего времени жил народ, который сам позаботился о том, чтобы память о нём сохранилась. Это были египтяне, народ искусных и мудрых строителей. Они построили пирамиды – гигантские каменные горы, которые веками глядят на человечество и напоминают ему о славе и величии Древнего Египта. Более шести тысяч лет стоят среди песков знойной Нильской долины эти вековые памятники. Ветры и непогода не разрушили пирамид, их не могли стереть с лица земли и набеги завоевателей.
Пирамиды построены так, что не боятся ни людей, ни времени. Самая известная из них – пирамида Хеопса – была построена в начале ХХVІІ века до нашей эры. Пирамида Хеопса – самая высокая. Высота её – 147 метров. Пирамиду Хеопса строили двадцать лет. А занято на её строительстве было одновременно около ста тысяч человек. Несмотря на свой «возраст», пирамида Хеопса долго была одним из самых высоких сооружений в мире. И только в 1889 году её «обошла» Эйфелева башня, которая была построена в столице Франции – городе Париже
Вопросы:
Выпишите в два столбика глаголы прошедшего и настоящего времени. Определите спряжение глаголов настоящего времени.
Ответ: ..
Вопрос:
В 1827 году немецкий ученый Ф. Велер получил алюминий следующим способом: AlCl3 + 3K → 3KCl + Al. Сколько металлического калия надо взять, чтобы получить данным способом 5,4 кг алюминия?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие основные элементы графического интерфейса вы знаете?
Ответ: ..
Вопрос:
Живые организмы вместе со средой их обитания образуют оболочку Земли, которая называется__. Растения и животные вместе с окружающей средой образуют__. Рельеф, климат, воды являются __.
Ключевые слова:
Природный компонент
Природный комплекс
Биосфера
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, в чем значение исторической периодизации?
Ответ: ..
Вопрос:
Как сохранить созданный рисунок Графическом редакторе Paint? Напиши команды.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие факторы оказывают влияние на размешение сельского хозяйства?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, образуя от данных прилагательных простую форму сравнительной степени. Подчеркните чередующиеся согласные.
Образец: твёрдый - твёрже.
Дорогой, резкий, жаркий, густой, близкий, жёсткий, молодой, громкий, крутой, сладкий, чистый, звонкий, дешёвый , высокий.
Ответ: ..
Вопрос:
Насколько больше соли можно получить из 3 тонн океанской воды со средней соленостью, чем из 5 тонн воды Каспийского моря?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы оцениваете тактику, избранную Мухаммадом Хорезмшахом?
Ответ: ..
Вопрос:
Докажите, что политика дискриминации российскими властями мусульманских народов по сравнению с христианскими была одной из причин национальноосвободительного движения.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Радости
Ребята сидели под берёзами и разговаривали.
– А у меня радость, – сказала Алёнка, – у меня новая лента, смотрите какая – блестящая!
– У меня тоже радость, – сказала Таня, – мне цветные карандаши купили.
– Подумаешь, радости! – сказал Петя. – У меня вот удочка есть.
Только Ваня слушал и ничего не говорил.
– А у Вани даже никакой, хоть бы маленькой, радостинки нет, – сказала Алёнка, – сидит и молчит.
– Нет, есть, – сказал Ваня, – я цветы видел.
На полянке. Уже вечер, кругом темно. А цветы стоят белые и как будто светятся. А ещё я один раз зимой крыши видел.
Ребята засмеялись:
– Значит, летом ты крыши не видишь?
– Вижу. Только зимой на крышах был снег. И солнце светило. С одной стороны крыша синяя, а с другой – розовая. И вся блестит.
– Вот ещё! – сказала Алёнка – Как будто мы снег на крыше не видели. А что он был синий да розовый, это ты выдумал. Никакой у него радости нет, так он и придумывает.
Алёнка смеялась. А Таня сказала задумчиво:
– А может, у него этих радостинок побольше, чем у нас. Ведь он их где хочешь найдёт…
(по Л.Воронковой)
О чём говорили ребята?
Какая радость была у Вани?
Почему дети смеялись над Ваней?
Можно ли получить позитив от того, о чём говорил Ваня?
Ответ: ..