Вопрос:
Объясните ваши мысли об урегулировании российско-чеченского конфликта
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте последствия коварной политики центрального правительства и армян.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите неверный вопрос к предложению «Нужно подняться на гору и развести на вершине три костра».
А) Куда нужно подняться?
В) Когда надо подняться на гору?
С) Что необходимо развести ?
D) Сколько костров нужно развести ?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите одно простое и односложное предложения, используя местоимения по своему выбору.
Ответ: ..
Вопрос:
__ - группа живых организмов, приспособленных к совместному проживанию на определенной территории. В совокупности со средой обитания оно образует единую систему -__ .
Ключевые слова:
Природные сообщества
Экологическая система
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы.
1. Какая бы жара н.. стояла, как бы н.. трещали морозы, работа н.. на минуту н.. прекращалась. 2. Казалось, уже н.. когда н.. будет на свете н.. солнца, н.. блеска, н.. красок. 3. Куда н.. посмотришь, н.. где н.. увидишь н.. кустика, н.. деревца. 4. Когда н.. входишь в лес, в глаза бросаются белые стволы. 5. Н.. кому н.. нужен я! Н.. кому н.. помочь и н.. пожалеть.
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько цинка (g) необходимо растворить в соляной кислоте, чтобы восстановить 14,4 g оксида меди (II) водородом?
Ответ: ..
Вопрос:
Вы едете в школу в автобусе. Возле вас стоит бабушка. Как вы поступите?
A. Отвернетесь к окну, как будто не видите ее.
Б. Будете ждать, что кто-то другой уступит место.
B. Уступите место бабушке.
Ответ: ..
Вопрос:
4. Отрасль животноводства, в наибольшей степени тяготеющая в своем раз-
мещении к крупным городам:
a) свиноводство; b) мараловодство; с) птицеводство; d) скотоводство;
e) овцеводство.
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте влияние колониальной политики царского правительства на усложнение экономического положения казахов Младшего жуза при хане Нуралы
Ответ: ..
Вопрос:
В своем произведении «Уложение» Амир Темур писал: «Если государство не опирается на законы, оно не может сохранить на долгое время своего величия и могущества».
Согласны ли вы с таким утверждением? Если да, то почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему царские генералы называли Карабах «Воротами Азербайджана»?
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите эссе на тему: «Итоги Великих географических открытий заключаются в том, что …».
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, в чем причина успехов Ала ад-Дина Мухаммада? Обоснуйте своё мнение и запишите его в тетради
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите уравнения реакций, необходимых для получения соли хлорид цинка четырьмя способами.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте письмо академика Дмитрия Лихачева, обращенное к юношеству. Что бы вы включили в обязательном порядке в программу самовоспитания? Поделитесь своими размышлениями на эту тему.
О воспитанности
Д. Лихачев
Получить хорошее воспитание можно не только в своей семье или в школе, но и… у самого себя.
Надо только знать, что такое настоящая воспитанность.
Я не берусь давать «рецепты» воспитанности, так как сам себя вовсе не считаю образцово воспитанным. Но кое-какими мыслями я хотел бы поделиться с читателями.
Я убежден, например, что настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными.
Если мужчина на улице пропускает вперед себя незнакомую женщину (даже в автобусе!) и даже открывает ей дверь, а дома не поможет усталой жене вымыть посуду, - он невоспитанный человек.
Если со знакомыми он вежлив, а с домашними раздражается по каждому поводу, - он невоспитанный человек.
Если он не считается с характером, психологией, привычками и желаниями своих близких, - он невоспитанный человек.
Если уже во взрослом состоянии он как должное принимает помощь родителей и не замечает, что они сами уже нуждаются в помощи, - он невоспитанный человек.
Если он громко включает радио и телевизор или просто громко разговаривает, когда кто-то дома готовит уроки или читает (пусть это будут даже его маленькие дети), - он невоспитанный человек и никогда не сделает воспитанными своих детей.
Если он любит трунить (шутить) над женой или детьми, не щадя их самолюбия, особенно при посторонних, то тут уже он (извините меня!) просто глуп.
Воспитанный человек - это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна. Это тот, кто в равной степени вежлив и со старшим, и с младшим годами и по положению.
Воспитанный человек во всех отношениях не ведет себя «громко», экономит время других («Точность – вежливость королей», - говорит поговорка), строго выполняет данные другим обещания, не важничает, не задирает нос и всегда один и тот же: дома, в школе, в институте, на работе, в магазине и в автобусе.
…Есть много книг о хороших манерах. Эти книги объясняют, как держать себя в обществе, в гостях и дома, в театре, на работе, со старшими и младшими, как говорить, не оскорбляя слуха, и одеваться, не оскорбляя зрения окружающих. Но люди, к сожалению, мало черпают из этих книг. Происходит это, я думаю, потому, что в книгах о хороших манерах редко объясняется, зачем они нужны. Кажется: иметь хорошие манеры фальшиво, скучно, не нужно. Человек хорошими манерами и в самом деле может прикрыть дурные поступки.
Да, хорошие манеры могут быть очень внешними, но в целом они созданы опытом множества поколений и знаменуют многовековое стремление людей быть лучше, жить удобнее и красивее.
В чем же дело? Что лежит в основе руководства для приобретения хороших манер? Простое ли это собрание правил, «рецептов» поведения, наставлений, которые трудно запомнить все?
В основе всех хороших манер лежит забота - забота о том, чтобы человек не мешал человеку, чтобы все вместе чувствовали бы себя хорошо.
Надо уметь не мешать друг другу. Поэтому не надо шуметь. От шума не заткнешь уши - вряд ли это во всех случаях и возможно. Например, за столом во время еды. Поэтому не надо чавкать, не надо звонко класть вилку на тарелку, с шумом втягивать в себя суп, громко говорить за обедом или говорить с набитым ртом, чтобы у соседей не было опасений. И не надо класть локти на стол - опять-таки чтобы не мешать соседу. Быть опрятно одетым надо потому, что в этом сказывается уважение к другим: к гостям, к хозяевам или просто к прохожим - на вас не должно быть противно смотреть. Не надо утомлять соседей беспрерывными шутками, остротами и анекдотами, особенно такими, которые уже были кем-то рассказаны вашим слушателям. Этим вы ставите слушателей в неловкое положение. Старайтесь не только сами развлекать других, но и позволяйте другим что-то рассказать. Манеры, одежда, походка, все поведение должно быть сдержанным и… красивым. Ибо любая красота не утомляет. Она социальна. И в так называемых хороших манерах есть всегда глубокий смысл. Не думайте, что хорошие манеры – это только манеры, т. е. нечто поверхностное. Своим поведением вы выявляете свою суть, Воспитывать в себе нужно не столько манеры, сколько то, что выражается в них, - бережное отношение к миру: к обществу, к природе, к животным и птицам, к растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живешь, и т. д.
Надо не запоминать сотни правил, а запомнить одно - необходимость уважительного отношения к другим. А если у вас будет это и еще немного находчивости, то манеры сами придут к вам, или, лучше сказать, придет память на правила хорошего поведения, желание и умение их применить.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете многогранное и многовекторное сотрудничество Казахстана? Сколько этих граней и какие? Каковы направления внешней политики Казахстана?
Ответ: ..