Вопрос:
Как вы считаете, каким образом связаны самосовершенствование и образование, ваша учёба в школе?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите. Графически выделите виды глаголов.
приплыть, спасать, наступить, прибегать, заплатить, белеть, предложить, запеть, выполнять, дружить, сражаться, принести, подружиться, сберечь, сберегать, мирить, платить
Ответ: ..
Вопрос:
Почему командный пользовательский интерфейс не способствовал широкому распространению компьютерной техники?
Ответ: ..
Вопрос:
Какими учеными был открыт биогенетический закон? Объясните его на основе примеров.
Ответ: ..
Вопрос:
На какие группы по типу питания можно разделить этих животных: муравей, сова, белка, синица, бабочка, заяц, гусеница, лис, мышь? Почему?
Дай название каждой группе. Какие еще животных ты можешь добавить в эти группы?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывок из воспоминаний французского философа Мармонтеля. Ответьте на вопросы: Что дает человеку общение с интересными людьми? Как это влияет на процесс самовоспитания и самообразования?
…Какая это была школа для меня - длившееся два года ежедневное общение с двумя самыми просвещенными людьми своего времени, чьей дружбы я был удостоен! Беседы, которые вели Вольтер и Вовенарг, блистали неслыханным богатством и плодотворностью мыслей; первый был неистощим по части интереснейших фактов и глубоких прозрений, второй отличался обаятельным, полным изящества и мудрости красноречием. И сколько ни с чем не сравнимой мягкости, терпимости и остроумия вносили они в свои споры! Но особенно пленяло меня, с одной стороны, почтение Вовенарга к гению Вольтера, а с другой - нежное восхищение Вольтера добродетелями Вовенарга: они не льстили друг другу, не опускались до угодливых восхвалений, не шли на лицемерные уступки и еще больше вырастали в моих глазах благодаря той свободе, с которой излагали свои мысли, при том что они нисколько не нарушали гармоничного согласия их взаимной приязни.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие наставления даёт автор А. Вахид в стихотворении "Раздумья"? Как нужно относиться к своей родине?
Ответ: ..
Вопрос:
Поиграем в игру «Исправляем ошибки».
1. Художник лечит людей.
4. Лётчик тушит пожар.
2. Учитель рисует картины.
5. Пожарный управляет самолëтом.
3. Доктор строит дома.
6. Строитель учит детей.
Ответ: ..
Вопрос:
«Уменьшение спроса ведет к понижению цен и уменьшению предложения». Приведите примеры.
Ответ: ..
Вопрос:
Подумайте, где и когда происходит действие рассказа Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой». Что это было за время? Как жилось людям?
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько Н пишется в суффиксах кратких отглагольных прилагательных?
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте содержание понятий мигрант, сальдо миграции, реэмиграция, репатриация.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные окончания.
Шест́ дом , трет номер , десят слово , перв цветы , восьм ́ вагон , четвёрт комната , седьм ́ предложение , пят класс , втор ́ место , трет парта .
Ответ: ..
Вопрос:
Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщение о репрессированном представители из национальной интеллигенции Казахстана.
Ответ: ..
Вопрос:
На тело действуют две силы, одна – по направлению движения и равна 20 Н, а другая – перпендикулярно направлению движения и равна 10 Н. При этом тело переместилось на 10 м. Какая работа при этом совершена?
Ответ: ..
Вопрос:
В конце 80-х годов XVIII века Ага Мухаммед хан, происходивший из азербайджанского тюркского племени Гаджаров, завладев властью, начал борьбу за восстановление границ Сефевидского государства.
Как североазербайджанские ханства встретили эту инициативу Ага Мухаммед хана Гаджара?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, найдите сказуемое и попытайтесь подобрать к нему подлежащее.
1. Морозило сильнее, чем с утра. (Г.) 2. На дворе ещё чуть брезжило. (Т.) 3. Его знобило и ломало. (Л.Н. Т.) 4. Просто мне нездоровилось это время. (Купр.) 5. Мне уши заложило. (Гр.) 6. В голове до сих пор стучит. (Г.) 7. У батюшки даже в глазах зарябило. (С.-Щ.)
Как называются глаголы, которыми выражены сказуемые в данных предложениях?
Ответ: ..