Вопрос:
Часы
И.Стишенок
На прилавке в магазине лежали часы: маленькие и большие, легкие и тяжелые. Среди них выделялись одни – очень изящные часики. Яркий циферблат, блестящие стрелочки и сияющий корпус привлекали внимание многих покупателей.
-Сейчас нас купят, – гордо говорил Циферблат, увидев, как внимательно смотрит на них очередной покупатель. – И все потому, что я своим ярким цветом затмеваю всех конкурентов.
-И вовсе не поэтому, – возражали ему Стрелочки. – При чем тут ваш цвет, если из-за нашего блеска его все равно не видно? Это мы своей красотой и изяществом так привлекаем покупателей.
-Ну и фантазерки вы, – смеялся Корпус. -Где это вы у себя нашли изящество? Вот я-другое дело, я – само совершенство. Только посмотрите на меня.
И он подвигался ближе к самой яркой лампочке.
В часах было очень много важных деталей, но покупатели смотрели куда-то вверх, с сожалением вздыхали и разочарованно уходили.
-Как жаль, – говорили они, – такие красивые часы, и такая неприятность.
-Что происходит? – встревожился Циферблат после того, как очередной покупатель не захотел их купить.
-Не знаем, – сказали Стрелочки и тоже посмотрели вверх. Над прилавком висели Большие часы.
-Уважаемые, что вы такое делаете, что все отказываются нас покупать? – недовольно спросили у них Стрелочки.
-Мы показываем точное время, – ответили Большие часы. – А ваше с ним, к сожалению, не совпадает. Вы так заняты своими спорами, что постоянно отстаете.
-Мы отстаем? – удивились Стрелочки. – Да мы сейчас обгоним всех!
И они начали крутиться так быстро, словно стремились обогнать само время.
-Торопитесь, торопитесь, спешите, – подбадривал их Циферблат. – Покажем всем, чего мы стоим.
-И нас сразу купят, – поддерживал Корпус и подвигался еще ближе к яркой лампочке.
Вот так быстро крутились и вертелись все детали, как вдруг Корпус вскрикнул:
-Ой, у меня что-то кольнуло в боку!
-Ой, – воскликнули вслед за ним Стрелочки и безвольно повисли на винтике, вокруг которого крутились.
-Ну и работнички, – хмыкнул Циферблат. – То отстают, то спешат, а сейчас и вовсе упали и шевельнуться не могут.
-Что с нами? – спросили Стрелочки у Больших часов.
-Ваш механизм расстроился, – сказали те. – Вы его совсем загоняли.
-Какой механизм? – удивленно спросил Циферблат.
-Тот, что спрятан в Корпусе, – пояснили Большие часы.
-Ах, этот, – безразлично сказал Циферблат, вспомнив про невзрачные шестеренки и пружинку. – Ну и что?
-А то, что без него часы не пойдут.
-Наши часы не пойдут из-за каких-то шестеренок? – удивились Стрелочки. – Да вы шутите, уважаемые. Всем известно, что часы идут потому, что двигаемся мы.
И Стрелочки важно подняли вверх свои носики.
-Ну что же, идите, – сказали Большие часы и отвернулись.
Как Стрелочки ни старались, им не удалось сдвинуться с места даже на одно деление.
-Я всегда знал, что не вы здесь самые главные, – сказал Циферблат и, посмот- рев на Большие часы, спросил: – И что же нам теперь делать?
-Надо вызвать Мастера, – ответили Большие часы и громко зазвонили. Мастер открыл корпус ручных часов и увидел выскочившую шестеренку.
-Мы что, остановились из-за этой мелочи? – возмутились Стрелочки.
-Это не мелочь, а часть вашего механизма, – сказали Большие часы. – Без нее вы – просто набор деталей. Видимо, вам следует научиться уважать тех, кто трудится вместе с вами для общего дела.
-Уважать какую-то Шестеренку? – фыркнул Корпус. – Да ее даже не видно за мной.
-Может быть, и не видно, но без ее исправного хода лежать вам долго, и даже не здесь, а где-нибудь на складе Ненужных вещей, – ответили Большие часы.
-Да? – удивился Циферблат. – И что же нам делать?
-Уважать каждую деталь и слаженно работать, – повторили Большие часы.
-А как это? – уточнили Стрелочки.
-Посмотрите на работу Мастера и подумайте.
Мастер тем временем аккуратно смазал все Шестеренки, поставил выпавшую на место и подкрутил Пружинку, из-за которой часы опаздывали.
-Значит, точный ход часов зависел от Пружинки, а не от нас? – удивились Стрелочки. – Действительно, надо присмотреться к работе нашего механизма.
И они с любопытством засунули свои носики внутрь Корпуса.
Перед Стрелочками открылся незнакомый мир. Шестеренки находились в непрерывном движении. Каждая из них кружилась вокруг своей оси и одновременно соприкасалась с другими. Пружинка то сжималась, то разжималась в такт движению шестеренок, а неизвестный Валик проходил сквозь одну сторону Корпуса наружу, туда, где находилась Заводная головка.
-А ты почему здесь? – спросили у нее Стрелочки. – Почему не в Корпусе?
-Я служу для связи механизма часов с Человеком, помогаю ему привести Шестеренки в движение. А еще я могу помочь вам показывать более точное вре мя, – ответила Заводная головка и добавила: – Но, впрочем, когда весь механизм работает слаженно, моя роль незаметна.
-Да, – призадумались Стрелочки, – как много мы не знали!
-И я, – сказал Циферблат.
-И я, – добавил Корпус. – Раньше я думал, что моя главная задача – привлекать покупателей, а оказывается, внутри меня находится очень важный, точный и хрупкий механизм, и мне следует лучше заботиться о нем и беречь его. Я ведь не только красивый, но и крепкий, прочный. Совсем забыл об этом.
И Корпус вздохнул.
-Нам всем есть о чем подумать, – сказали Стрелочки и, посмотрев на Большие часы, добавили: – Спасибо за помощь, уважаемые.
-Всегда рады помочь, – ответили Большие часы и громко зазвонили. Мастер закрыл корпус ручных часов, завел их и положил на прилавок.
-Мы – команда! Как здорово! – подумали Стрелочки и впервые почувствовали связь со всем механизмом.
-Посмотри, какие красивые часики! – вдруг послышался женский голос.
-Не только красивые, но и точные, – добавил мужской.
-Я куплю их, – произнесла девушка.
«Наконец-то», – подумал Корпус.
Он внимательно осмотрел каждую деталь внутри себя и мягко опустился на женскую руку – пришло время служить.
1. Воспринимали ли Циферблат, Стрелочки и Корпус себя частью единого целого – часов? Почему они не уважали другие детали?
2. Какой вклад в общее дело вносили другие, незаметные, детали часового механизма?
3. Что помогло героям сказки понять, что они – команда?
4. Можно ли сравнить взаимоотношения героев этой сказки с взаимоотношениями людей? Каков смысл сказки?
5. Что, на ваш взгляд, является основой взаимоотношений в любом коллективе?
Ответ: ..
Вопрос:
Как по-вашему, правильно ли продавать индульгенции?
Ответ: ..
Вопрос:
Отгадай загадку.
Деловиты, домовиты,
Голос вовсе не сердитый,
Прожужжали мимо нас:
– Дорог летом каждый час.
Им не до разговора
Во время медосбора
Ответ: ..
Вопрос:
5. Какую роль в искусстве скульптуры играет объем в качестве выразительного средства?
Ответ: ..
Вопрос:
Что явилось причиной путешествия детей в рассказе М. Зощенко «Великие путешественники»?
Ответ: ..
Вопрос:
Каким шаблонам соответствуют следующие предложения (знаки препи- нания не расставлены)?
1) Максим Горький писал хорошая книга – праздник. 2) Слово дано человеку для того чтобы свои понятия сообщать другому писал Ломоносов. 3) Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето говорит ей Муравей.
А) А: «П».
D) «П», – а.
1) __________ В) А: «П!»
E) «П?» – а.
2) __________ С) А: «П?»
F) «П!» – а.
3) ___________
Ответ: ..
Вопрос:
С каким ускорением будет двигаться тело массой 4кг под действием силы в 10 Н?
А) 40 м/с2 Б) 0,4 м/с2 В) 2,5 м/с2 Г) 25 м/с2 Д) 4 м/с2
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения с однородными членами (по схемам), запишите их.
1. [O, О, O].
2. [и О, и О, и О].
3. [О и О, О и О].
4. [ни О, ни О].
5. [то О, то О].
6. [О, а О].
7. [О, однако О].
8. [О, но О].
9. [О или О].
Ответ: ..
Вопрос:
Соответственно диаграмме Эйлера-Венна сгруппируйте высказывания, относящиеся к тропическому ( I ) и умеренному ( II ) поясам освещенности.
1. Солнце во всех пунктах два раза в году бывает в зените.
2. Африка, Южная Америка и Австралия расположены здесь.
3. Ясно выражены сезоны года.
4. Происходит обычная смена дня и ночи
5. Здесь расположена Азербайджан.
6. В некоторых районах наблюдаются слабые сезонные изменения
Ответ: ..
Вопрос:
На плече у крестьянина находится мешок с морковью весом 50 кг. Масса крестьянина 70 кг. С какой силой крестьянин давит на Землю?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте повесть Довлатова «Чемодан» и определите, какой принцип лежит в основе произведения.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста сложноподчинённые предложения с придаточными причины. Задайте вопросы к придаточной части.
Основоположником российской хирургии считается Ефрем Осипович Мухин (1766–1850). Он создал первый в России пункт скорой помощи. Во время его работы в этом пункте чем только ни приходилось ему заниматься! Это были самые разные операции, простые сложные..
Главной операцией в жизни Мухина можно считать удивительную операцию на головном мозге. Благодаря смелости и новым методам хирурга, пациент с серьёзным переломом черепа был спасён. Так как операция была сделана очень быстро, больной уже в первый день начал лучше слышать и видеть, двигать руками и ногами. Он смог разговаривать, чем удивил даже опытных врачей. Через пять дней после операции к больному возвратилась память. Он смог сидеть и немного ходить. Через два с половиной месяца пациента выписали, потому что он чувствовал себя очень хорошо.
Э та история невероятна для того времени! Ведь при подобной травме и сейчас не всегда помогают современные методы лечения.
Во время Русско-турецкой войны Мухин был направлен в военный госпиталь для лечения раненых и даже был награждён медалью «За храбрость». Когда закончилась война, Ефрем Осипович защитил диссертацию, получил степень доктора медицины, написал несколько книг, которые были первым руководством по хирургии, травматологии, реаниматологии. Вскоре Мухин стал профессором Медико-хирургической академии, а затем — профессором и деканом медицинского факультета университета.
Знаменитого хирурга приглашали лечить первых лиц государства. Занимался Мухин и благотворительностью. Для того чтобы помогать бедным, он открыл на свои средства аптеку и бесплатно лечил их. Давал Ефрем Осипович деньги на обучение студентам-медикам. Стипендию из особого фонда Мухина получал и будущий основатель военно-полевой хирургии Николай Пирогов. Благодаря Мухину Пирогов избрал хирургию и стал светилом российской медицины.
(По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Представьте себе общество, в котором люди отменили все законы и правила и живут как им хочется: никто их не будит по утрам и не заставляет ничего делать. Единственное правило у них: «Делай что хочешь». Вам хотелось бы жить в таком обществе? Как вы думаете, возможно ли существование такого общества?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие свойства тел положены в основу устройства термометров?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие согласные лишенные соотносительности по твёрдости- мягкости, звонкости-глухости. Приведите примеры.
Ответ: ..
Вопрос:
Какую роль сыграло изобретение интегральных схем в создании современных ЭВМ, компьютеров и сетей сотовой связи?
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите глобальные проблемы современности, возникшие в процессе жизнедеятельности человека.
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу по образцу, выписав из текста наречия и объясняя их правописание.
По + и:
В (во)+ -ых (-их) + числительное: во-первых
- то, -либо, -нибудь:
Сложные наречия:
Кое-
Ответ: ..
Вопрос:
Знаменитый исследователь в области образования Роберт Марцано в 2000г. разработал «Новую таксономию образовательных целей». Для обработки данных он выделяет четыре основных компонента. Как вы считаете, можно ли использовать эти компоненты при обработке и анализе географических данных? Используя информацию, обоснуйте свой ответ с помощью примеров.
Компоненты и процессы обработки данных: получение знания, понимание, анализ, использование знания.
Получение знания-Выбор
Понимание-Идентификация
Анализ-нахождение соответствий, классификация, анализ ошибок, обобщение, уточнение.
Использование знания-принятие решения, решение проблем, использование данных, исследование.
Ответ: ..