Вопрос:
Определите цену деления секундомера, если соседние числа, указанные на шкале прибора, – 20 с и 30 с, число делений между ними – 20.
A) 0,5 с. B) 0,5 мин. C) 1 с. D) 1,5 с.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите существительные в два столбика: I – слова, которые обо- значают конкретные предметы и явления (конкретные существи- тельные; они обозначают предметы, которые можно увидеть или дотронуться до них); II – слова, которые обозначают признаки, состояния, действия (отвлечённые существительные).
Машина, белизна, дом, бег, злоба, рука, кресло, синева, самолёт, оса, жакет, радость, красота, памятник, глажка, дерево, уверенность, пенал.
Ответ: ..
Вопрос:
На основе дополнительных материалов подготовьте сообщения о политической деятельности лидеров партии "Алаш" в 1918-1920
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите в тетради схожие и отличительные черты Саттар хана и Бабека.
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите примеры непарноперистосложных и парноперистосложных листьев
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите планеты в зависимости от их расстояния до Солнца.
1. __ 2.__ 3. __ 4. __ 5. __ 6.__ 7. __ 8. __
Ответ: ..
Вопрос:
Определите причины повышения производительности человеческого труда в эпоху бронзы.
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните значение слов ритуал и каменоломня (в случае затруднения обратитесь к Толковому словарю в конце учебника). Составьте с ними предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Расставьте условные обозначения соответственно утверждениям:
Г – генеалогический метод
Б – близнецовый метод
Ц – цитогенетический метод
БХ – биохимический метод
Метод изучения наследственности человека, в основе которого лежит изучение числа хромосом, особенностей их строения.
Метод, с помощью которого выявляется влияние генотипа и среды на развитие ребенка.
Метод, используемый для выяснения закономерностей наследования признаков у человека.
Метод, с помощью которого были изучены болезни, связанные с потерей или появлением лишней хромосомы.
Метод, основанный на изучении родословной человека
Метод, используемый для изучения хромосомных наборов здоровых и больных людей.
Метод, с помощью которого описаны болезни обмена веществ.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему Гянджа становилась объектом для нападения соседних государств?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите падеж и склонение имён существительных.
Принимать участие в юбиле.., фестивал..; в тетрад.. по математик.., истори.., зоологи.., литератур..; кабинет хими.., георафи..; провести концерт в санатори.., Англи.., Америк.., Коре..; идти по алле.., тропинк..; цветок сирен.., акаци..; обратиться к Дарь.., Амали..; появились на яблон.., топол..; говорить о кра.., Франци.., планетари..; показаться на вершин.., возвышени.., пристан..; забыть об осторожност.., волнени.., усталост.. .
Ответ: ..
Вопрос:
Если на малый поршень гидравлического пресса действует сила 10 Н, то на большом поршне получаем 180 Н. Чему равна площадь малого поршня, если площадь большого поршня 90 см2?
Ответ: ..
Вопрос:
__ - это разница высоты по вертикали между двумя точками.__это высота от уровня океана. Линии, соединяющие точки с одинаковой абсолютной высотой, называют__. Разницу высоты между двумя соседними горизонталями называют _ . При помощи__на планах можно определить форму рельефа.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
Бергштрих
Горизонталь
Высота сечения горизонталей
Относительная высота
Абсолютная высота
Ответ: ..
Вопрос:
Какие виды игры в асыки есть и каковы их правила?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие крупные природные объекты есть на земной поверхности?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Узбекские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Собирались мальчики и девочки на улице, пели песни, бегали без устали, танцевали, состязались в ловкости, меткости и т. д. Для всех народных игр характерна любовь узбекского человека к веселью, удальству. Особенно популярными и любимыми были такие игры, как «Бизнинг дуппимиз» («Наши тюбетейки»), «Кузичок ва эчкилар» («Барашек и козлята»), «Куз бойлагич» («Повязка для глаз»), борьба кураш, «Ок теракми, кук терак» («Белый тополь и зелёный тополь»), «Лайлак» («Аист»), «Ашички» (игра в кости) и др. Игры были распространены во многих регионах Узбекистана, но некоторые из них носили другие названия, хотя смысл был одинаковый. Немало было и таких игр, где успех играющих зависел прежде всего от умения точно бросить палку, попасть в цель мячом, противоборства друг с другом. Как названия игр, так и правила были различны в разных областях Узбекистана, но общим для них являлось стремление выиграть, одержать победу. Узбекские народные игры для детей ценны в педагогическом отношении, оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству. Узбекские народные игры достаточно многообразны по своему содержанию, тематике и организации. «Канатоходцы». Играют 5 и более человек. Ход игры: на площадке ребята чертят прямую линию длиной 6-10 метров. Надо передвигаться по ней, как по канату. Для сохранения равновесия можно разводить руки в стороны. Проигрывают те ребята, которые сойдут с черты - «слетят с каната».
Вопросы:
1. Почему эти игры называются народными?
2. В какие из них вы играете?
3. Какой характерной чертой отличаются народные игры?
Ответ: ..
Вопрос:
Как называется механическое приспособление, изменяющее величину силы или ее направление?
A) Рычаг. B) Подвижный блок. C) Неподвижный блок. D) Простой механизм.
Ответ: ..