Вопрос:
На ваш взгляд, какими полномочиями следовало наделить Лигу Наций, основными задачами которой были поддержание мира во всём мире, установление взаимного сотрудничества между народами и вопросы безопасности?
Ответ: ..
Вопрос:
Наргиза, ученица седьмого класса, зашла в магазин и попросила у продавца 5 молей поваренной соли. Сколько поваренной соли продавец дал Наргизе?
Ответ: ..
Вопрос:
Все виды галапагосских вьюрковпроизошли от единого предка, переселившегося с близлежащего материка 2-3 миллиона лет назад. Виды отличаются друг от друга размером и формой клюва, а также окраской оперения.
Как вы думаете, с чем связано возникновение этих особенностей у представителей разных видов вьюрков?
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы:
Почему клетки многоклеточных организмов имеют более простое строение по сравнению с одноклеточными эукариотами?
На примере клеток организма человека докажите, что многоклеточный организм не просто совокупность множества клеток, а единая система.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите слова, где все согласные твёрдые.
библиотека • ручка • звук • родина • герб • буква • столица • хлеб
сказка • шахматы • вечер • карусель • облако • лес • спортзал • буфет
Ответ: ..
Вопрос:
С какими странами Казахстан через морские пути осуществляет торговые отношения в настоящее время?
Ответ: ..
Вопрос:
Изображая Чичикова, Н.В.Гоголь использует совершенно разные определения: «подлец», «хозяин», «приобретатель». Поразмышляйте над этим и напишите небольшое эссе «Чичиков. Кто же он такой?»
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите в тетрадь следующие глаголы с примерами из текста.
истолковываться (как? каким образом?)
сопровождаться (чем?)
развивать (что?)
способствовать (чему?)
поступать — поступить (куда?)
Слово школа находится в словарном запасе каждого человека. «Схолэ» — так оно звучало в Древней Греции, откуда родом. Истолковывалось оно, правда, как «отдых, досуг».
Однако это «свободное время» обычно сопровождалось умными и поучительными беседами — излюбленным искусством греческих философов. У этих мыслителей со временем появлялись ученики, и слово школа стало обозначать учебный процесс, а позже — и помещение для него.
Российское образование известно своей многовековой историей и классическими традициями, сильной научной базой, высоким уровнем преподавания, современными информационными технологиями. Сегодня российская система образования многоуровневая, что даёт возможность использовать разные формы и направления получения знаний.
Содержание школьного образования — это основа образовательной системы. В Узбекистане существует обязательное бесплатное общее среднее образование со сроком обучения 11 лет, которое подразделяется на начальное (1–4 классы школы) и среднее (5–11 классы) образование.
Все ученики первых классов школ Узбекистана обеспечиваются бесплатным набором учебников и комплектом учебных принадлежностей (подарки Президента). Общее среднее образование закладывает необходимый объем знаний, развивает навыки самостоятельного мышления, организаторских способностей и практического опыта, способствует первоначальной профессиональной ориентации и выбору следующей ступени образования.
Выпускники 11 класса после сдачи экзаменов получают аттестат о среднем образовании и могут поступать в высшее учебное заведение (вуз), где продолжат накапливать свои знания, или идти работать. В государственных школах обучение бесплатное.
Ответ: ..
Вопрос:
В годы Второй мировой войны Турция, будучи нейтральной страной, сохраняла торговые и экономические связи с воевавшими странами, в том числе и с Германией и ее союзниками. В прилегающих к советской границе областях было объявлено военное положение. Принимая во внимание изменение международной обстановки, Турция в феврале 1945 года объявила войну Германии и Японии. Этот шаг спас Турцию от международной изоляции. В послевоенные годы республики Центральной Азии в СССР продолжали оставаться центром производства сельскохозяйственной продукции, особенно хлопка.
В чем заключалась роль тюркского мира в истории после окончания Второй мировой войны?
Ответ: ..
Вопрос:
Если бы на Уране и Юпитере длительность дня была бы 12-14 часов, то существовала бы на них жизнь?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие трудности встречались в Казахстане в развитии культуры?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Озаглавьте его. Назовите признаки текста. Преобразуйте план из повествовательных предложений, данный после текста, в вопросный план.
Сидит кот на пороге. Жмурится от ясного солнышка. Вдруг слышит: воробьи зачирикали. Притих кот, насторожился. Тихонько начал пробираться к забору. А там сидели воробьи. Подполз к самому забору – и как прыгнет. Хотел воробья схватить. А воробышек – порх и улетел. Кот перелетел через забор и в лужу упал. Выскочил мокрый, грязный. Идёт кот домой. Стыдно ему. А воробьи слетелись со всего двора, летают над неудачником и чирикают. Это они смеются над котом.
План:
1. Кот услышал чириканье воробьев.
2. Неудавшаяся попытка схватить воробья.
3. Стыдно коту.
4. Воробьи смеются над котом.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывок из «Писем о добром и прекрасном» академика Д.С. Лихачева (Письмо двенадцатое «Человек должен быть интеллигентен»). Определите, какой смысл вкладывает Д.С. Лихачев в понятие «интеллигентный человек». Совпадает ли его толкование слова «интеллигентный» с тем, что дано выше?
Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал, знает несколько языков.
А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большей степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком. <...>
Больше того... Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит... любовь к приобретению знаний, интерес к истории, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного2 человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка — разговорного и письменного — вот это и будет интеллигентный человек.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите словосочетания «причастие + существительное» в одну колонку, «прилагательное + существительное» - в другую. Главное слово отметьте крестиком.
Светлое небо, светлеющий небосклон, зелёные ели, зеленеющие луга, темнеющий парк, тёмная аллея, заглохший мотор, глухой звук, шумный порт, шумящий водопад, засохшие цветы, сухие сучья, колосящаяся рожь, колосистая рожь, белеющий парус, белый платок, жёлтые листья, желтеющие берёзы, горячий кофе, горящая печь, старый друг, постаревший учитель, летящий самолёт, летучая мышь.
Ответ: ..
Вопрос:
Кто были родители писателя? Какой была его мать Варвара Петровна? Чем отличался от нее по характеру отец мальчика?
Ответ: ..
Вопрос:
1) Школьники 12, 14 и 16 лет тайно курили за зданием. Будут ли они привлечены к административной ответственности? Какие меры воспитательного характера должны быть к ним применены?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте характеристику Татьяны в романе Пушкина «Евгений Онегин» по II-VI главам романа (полный текст).
Ответ: ..