Вопрос:
Отгадай загадку
Уж очень ядовита –
Тем и знаменита.
В капюшоне та змея
Вы ее знаете, друзья.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите тип речи.
А) повествование В) описание С) рассуждение D) повествование и рассуждение E) все типы речи
В 1782 году на окраине итальянского города Генуя родился мальчик, которого назвали Никколо. Природа наделила его правильными чертами лица.
Отец мальчика Антонио, человек с тяжёлым, властным характером, любил играть на мандолине. Однажды Антонио, играя, услышал голос своего четырёхлетнего сына: «Папа, ты в этом месте фальшивишь». От жены он не раз слышал, что Никколо неравнодушен к музыке. Отец протянул мандолину сыну, и мальчик сыграл без всякой ошибки.
Антонио купил для Никколо скрипку, и сам начал учить его игре на мандолине, а затем на скрипке. Отец строго наказывал его, запирая на несколько часов в комнате, если он не проявлял должного прилежания, и это впоследствии сказалось на его и без того слабом здоровье. Антонио понял, что способности сына могут принести немалые деньги, и нанял для него учителей музыки. Учителя признавали в мальчике талант. Как-то парижский купец, большой любитель музыки, предложил мальчику пари: «Если ты сыграешь незнакомую тебе вещь с листа, я подарю тебе скрипку Гварнери». Мальчик открыл ноты и сыграл с них без единой ошибки. Так он стал владельцем стоившей больших денег скрипки, с которой до конца жизни не расставался.
В восемь лет Никколо сочинил концерт для скрипки, а в одиннадцать лет дал свой первый публичный концерт.
Публика была восхищена его виртуозной игрой. Вскоре он был признан самым искусным в мире скрипачом. Это звание сохраняется за Паганини до сих пор.
Прошло несколько лет, и похожий на ангела мальчик стал молодым человеком. Паганини стал гастролировать по городам Италии и Европы. Слушатели в зале с большим нетерпением ждали, когда на сцену выйдет талантливый скрипач. И вот он, худой настолько, что на нём чёрный фрак болтался, как на вешалке, торопливым шагом ступал на сцену, брал в руки скрипку и начинал свою игру. В это время он сливался с музыкой. Он становился её частью, а она – его. Весь организм музыканта приспосабливался к игре на скрипке, всё работало на музыку! В исполнительском искусстве скрипач переступал грани возможного и невозможного. Никто, кроме Паганини, не мог играть на одной струне, как на четырёх, и на четырёх, как на одной. Скрипка Паганини выводила трели, не отличимые от пения птиц.
Нетрудно представить, что делалось в зале, когда выступал Паганини. Стоило ему извлечь из скрипки первые звуки волшебной красоты, как все тотчас забывали нескладную фигуру музыканта: перед ними представал совершенный человек, соединивший в себе дивный дар и неотразимое обаяние.
Однако в жизни Паганини не везло. Он не ладил со своим отцом, который смотрел на сына как на источник доходов. Не везло ему и в личной жизни. Но самой главной проблемой музыканта было здоровье. Болезни преследовали Никколо всю жизнь. Часто во время выступлений у него начинались сильные боли в почках или в искривлённом позвоночнике. Но со сцены он не уходил. И при этом в зале никто не знал, что чудо его игры одновременно есть крик боли и страдания.
Паганини год от года физически слабел. Он часто терял сознание. Его некогда красивое лицо покрылось морщинами и грубыми складками. Болезнь не щадила его.
Никколо Паганини скончался 27 мая 1840 года, оставив после себя имя великого скрипача и композитора.
Ответ: ..
Вопрос:
Что такое правовая система?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от следующих слов относительные прилагательные. Составьте словосочетания, подобрав к ним близкие по смыслу существительные.
Образец: сахар – сахарная пудра (по материалу).
1) Яблоко, пластмасса, глина, золото, дерево, стекло, шёлк.
2) Небо, область, лес, школа, даль, верх, Баку.
3) Вчера, ночь, май, осень, утро.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите эссе на тему «Горжусь, что я азербайджанец!»
Ответ: ..
Вопрос:
В чем отличие угла падения солнечных лучей летом и зимой?
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите квартиру Лидии Михайловны. Укажите детали обстановки и подумайте над их ролью в создании образа учительницы.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте кластер на тему «Предлоги винительного падежа»
Ответ: ..
Вопрос:
Положительно заряженный шар, прикреплённый к вертикальной нити, отклоняется от вертикали вправо в однородном электрическом поле. Определите направление напряжённости электрического поля.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите название принципов правового государства, их цели, содержание, значение.
Ответ: ..
Вопрос:
В каких целях производится экономическая оценка природных ресурсов?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст. Подчеркните разносклоняемые существительные.
В стародавнее древнее время в шалашах без окон и дверей жило-было лохматое племя первобытных людей-дикарей. Они не знали, для чего корове вымя, как написать свою фамилию и имя, зачем на лошадь надевать седло и стремя – необразованное было это племя. Трудно было им жить в эти годы, угнетало их бремя забот. И страдали они от погоды без плащей, без зонтов и без бот. Никто не знал, как развевает ветер знамя, что кислород всегда поддерживает пламя. Над тем, как в булку превратить простое семя, с утра до вечера они чесали темя. (По А.Хайту)
Ответ: ..
Вопрос:
Почему Пришвин так близок в своем творчестве к природной среде?
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите социально- экономические отношения среди населения Греции.
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте характеристику образа Мазепы в поэме Пушкина «Полтава» (внешний вид, поступки и т. д.). Можно ли по этому описанию определить отношение к нему автора?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните особенности советской российской системы образования с традиционной мусульманской системой
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите фразеологизмы. Определите вид глаголов. Нарисуйте три фразеологизма на выбор - в прямом значении и в переносном
лыка не вяжет, далеко не уедешь, калачом не заманишь, как только земля терпит, руки не доходят, не разгонишься, ухо режет, на бедного Макара все шишки валятся, своя ноша не тянет, правда глаза колет, души не чает, на языке вертится, ковром стелется, мухи не обидит, пальчики оближете, комар носу не подточит
Ответ: ..
Вопрос:
Как было отмечено в Туркестане в 1911 г. 100-летие со дня рождения Н.В. Гоголя? Какое влияние оказало творчество Н.В. Гоголя на развитие узбекской просветительско-демократической литературы дореволюционного периода, а также на развитие классового и национального самосознания узбекского народа?
Ответ: ..