Вопрос:
Почему научная творческая интеллигенция подвергалась репрессиям в послевоенный период?
Ответ: ..
Вопрос:
Различают запасы полезных ископаемых, предварительно оцененные и …
a) прогнозные; b) первичные; c) разведанные; d) вторичные; e) неучтенные.
Ответ: ..
Вопрос:
Мозжечок рыб осуществляет:
а) регуляцию движения;
б) регуляцию органов пищеварения;
в) регуляцию органов дыхания.
Ответ: ..
Вопрос:
Какая опасность появлялась в случае официальных выборов и назначений биев?
Ответ: ..
Вопрос:
Используя дополнительные ресурсы, выясните имена молодых казахстанских художников, писателей, поэтов, актёров. Составьте слайд-презентацию по их творчеству.
Ответ: ..
Вопрос:
Чем отличается изображение событий в Летописях и «Песне о вещем Олеге»? Заполни таблицу используя следующие линии сравнения:
Детали
Авторское отношение к описываемым событиям
Лиризм
Изображение внутреннего мира персонажей
Мастерство
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите верную последовательность плана текста.
1. Необычный музей.
2. Достижение науки и техники.
3. Снежинка.
4. Снежные пещеры.
A) 3,2,4,1
D) 4,2,1,3 B) 3,1,2,4
E) 1,3,2,4 C) 2,1,4,3
Зима - красивая пора. Вокруг всё белым-бело, и падает снег. Частичкой всей этой красоты является снежинка. Как же всё-таки интересно и весело наблюдать за тем, как падают снежинки с неба. Снежинка на 95 % состоит из воздуха. Именно поэтому она падает очень медленно. Все снежинки без исключения имеют шестиугольную форму. Но самое главное то, что ни одна снежинка не повторяет другую.
Это настоящее чудо природы, которое нашло своё отражение в японском музее снежинок. Это единственный в мире музей подобного рода, поэтому он ещё более интересен. Он находится в Японии на острове Хоккайдо. Основатель музея снежинок - Накая Укитиро.
На протяжении очень долгого времени учёные не могли ни сфотографировать снежинку, ни рассмотреть её под микроскопом. Теперь благодаря развитию науки и техники можно сделать очень качественные фото. Поэтому в музее снежинок можно найти огромное количество фотографий снежинок, которые удивят своей красотой. Экспозиция музея очень разнообразна.
Сам музей находится в снежных пещерах. В музее немножко веет прохладой, но так и должно быть в музее снежинок!
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите цели и задачи институтов гражданского общества данных ниже. Приведите примеры.
Политические партии
СМИ (средства массовой информации)
Общественные организации (молодежные, женские, по интересам)
Семья
Частные фирмы, предприниматели, бизнес-структуры
Религиозные организации и объединения
(мечети, церкви)
Трудовые коллективы, профсоюзы
Ответ: ..
Вопрос:
Почему кристаллические тела обладают анизотропными свойствами?
Ответ: ..
Вопрос:
Что может сделать государство, общество, лично вы для увеличения ожидаемой продолжительности жизни?
Ответ: ..
Вопрос:
Какой мир изобразил автор в стихотворении "Анчар", по каким законам этот мир существует? Что вас в нем удивило?
Ответ: ..
Вопрос:
Из трех металлических шариков одинакового размера один имеет +20 мкКл, второй -8 мкКл, а третий - без заряда. Шарики привели в соприкосновение и вернули в прежнее положение. Какой заряд получит третий шарик?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие природные явления наблюдаются на Земле во время солнечного затмения?
Ответ: ..
Вопрос:
Фокусное расстояние объектива первого фотоаппарата равно 5 см, а второго аппарата - 4 см. Какой из этих аппаратов дает более крупное изображение объекта, фотографируемого с одного и того же расстояния?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое из описаний, данных на заре зарождения географии, было важным?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Опишите два вида клеток, входящих в состав нервной ткани, их строение, количество о функций.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. Укажите сочинительные союзы, определяя, к какой группе они принадлежат (соединительные, разделительные, противительные).
С..(час) и дома и на работе к..мп..ют..ры ст..новя..ся (не)зам..нимыми п..мощниками. Сколько разных свед..ний хр..нят к..мп..ют..ры в св..ей пам..ти! Они вс..гда к вашим услугам и м..ментально дадут нужную спра..ку. Как уч..ному так и врачу инж..неру и учит..лю п..сат..лю и к..мп..зитору к..нструктору и агр..ному - всем может помоч.. к..мп..ют..р.
Ответ: ..
Вопрос:
Соотнеси содержание столбцов: что характерно для Герасима крепостного и Герасима «свободного».
1. Герасим – раб
а. Покорно выполняет любое приказание.
б. Тяга к земле сильнее, чем рабская покорность.
в. Не представляет своей жизни без служения хозяйке.
2. Герасим – «разорвавший цепи»
г. В нем пробудилось человеческое достоинство.
д. Осознание, что по-прежнему жить нельзя.
Ответ: ..