Вопрос:
Составь реферат на тему: Городские агломерации Казахстана: новый этап развития
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите приведенные ниже слова, вставляя пропущенные буквы.
Камен…ик, стеколь…ик, гон…ик, барабан…ик, развед…ик, разнос…ик, друж…чек, зайч…нок, кусоч…к, горош…к, р…стение, ра…писание, ро…сыпь, пр…рвать, пр…гласить, …доровье, чере…чур.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите тип и тему текста.
В английском музее Виктории и Альберта хранится жемчужина азербайджанского ковроткачества - «Шейх Сафи». Это самый большой из сохранившихся азербайджанских ковров. Его размер - 56 квадратных метров. Знаменитый ковёр XIV века является прекрасным2 произведением искусства. Ковёр был создан по решению Шаха Тахмасиба I - сына Шаха Исмаила Хатаи. Он хотел увековечить память своего знаменитого прадеда - шейха Сафи-ад-Дина. Ковёр соткал талантливый мастер из Тебриза Он трудился над этим изделием около трёх лет. Сто́ит только взглянуть на этот ковёр, как понимаешь, что «Шейх Сафи» отличается яркими красками, тонкой работой. Ковёр имеет цельную композицию узора и богатое цветовое решение. В центре, на синем фоне, выткан тончайший растительный орнамент. Здесь же крупный медальон3 золотистого тона. По краю мастер выткал строки из оды Хафиза, а после них и своё имя - Максуд Кашани.
Ковёр выставили на торги в Лондоне. Он вызвал огромный интерес искусствоведов. Английские газеты называли тогда этот ковёр «Чудом Востока», «Восьмым чудом света». Но он стоил очень дорого. Поэтому музей не смог купить его. И тогда объявили всенародный6 сбор денег. Благодаря этому и смогли купить знаменитый ковёр. Он появился в музее Виктории и Альберта в конце XIX века. Сейчас «Шейх Сафи» красиво разложили в зале «Ислам-арт». Он хранится под огромным бронированным стеклом, которое никогда не поднимают. В Азербайджанском музее ковра хранится копия этого уникального экспоната.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие исполнительные органы власти в Республике Узбекистан вы знаете?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Порассуждайте, почему чаще всего межвидовые гибриды бесплодны. Как это связано с процессами кроссинговера?
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите к слову завещание однокоренные слова и запишите с ними словосочетания.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое место занимает половое размножение в жизни живых организмов?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы и поговорки. Объясните их смысл. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова. Докажите правильность своего выбора, используя толковый словарь. Опишите устно ситуацию, в которой можно употребить одну из данных пословиц.
1) Слепая ненависть – плохой … (советник// советчик). 2) Конец – всему делу … (венок //венец). 3) Дарёному коню в … (зубы// зубья) не смотрят. 4) Глупому сыну не в помощь … (наследие// наследство). 5) Говорит как … (дипломат дипломант), а дела не идут на лад.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие типы подземных вод сушествуют? Как они формируются?
Ответ: ..
Вопрос:
Между данными, заданными во второй строке, существует определенная закономерность или связь. Исходя из этой зависимости, заполните первую строку.
Повилика - ?
Гриб - сапрофит
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, раскрывая скобки. Определите падеж числительных.
1) Туристы провели ночь на горе, возвышающейся на (тысяча) метров над уровнем моря. 2) Город предполагали построить на (миллион) жителей. 3) Тираж одного из самых популярных журналов перевалил за (миллион) экземпляров. 4) Удавалось ли кому-нибудь из вас прочитать (тысяча) страниц книги за одну неделю? 5) Человечеству понадобилось более 200 000 лет, чтобы достичь населения в один (миллиард) человек и только около 200 лет, чтобы это количество выросло до 7 (миллиард). В настоящее время население земли увеличивается более чем на 90 (миллион) человек в год. В мире всего 2 страны с населением более 1 (миллиард) человек. Это Китай и Индия.
Ответ: ..
Вопрос:
Какой путь движения предусматривал Христофор Колумб, чтобы достичь Индии?
A) По морю, передвигаясь из Европы на юг
Б) По суше, передвигаясь по берегам Средиземного моря
В) По морю, передвигаясь из Европы на запад
Г) По морю, передвигаясь по восточной части Африки
Д) По морю, передвигаясь из Европы на север.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните взаимодействие марганца с кислотами. Напишите уравнения реакций.
Ответ: ..
Вопрос:
К каждой группе слов подберите одно с общим для них значением и запишите. Подчеркните это слово.
Образец: Грибы: вёшенки, опята, подберёзовики, шампиньоны.
1) Картофель, лук, капуста, морковь, свёкла. 2) Стаканы, чашки, блюда, тарел- ки. 3) Брюки, свитер, платье, юбка. 4) А, Б, В, Г, Д, Е.
Ответ: ..