Вопрос:
Какие из приведённых высказываний наиболее точно передают идею новеллы Г. Агаммедовой «Загадка кольца»?
1. Человек не знает, что его ожидает в будущем.
2. Какого бы знатного происхождения ты ни был, никогда нельзя смотреть на других свысока.
3. Неизвестно, какой сюрприз тебе может преподнести судьба.
4.Вместо того чтобы гордиться своими предками, не лучше ли своими делами заслужить почёт и уважение людей.
5. Только истинная вера может помочь человеку.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните, какие чувства и настроение выражают данные слова: Ай!, фу, у!
Ответ: ..
Вопрос:
Почему семейство лилейных относится к классу однодольных растений?
Ответ: ..
Вопрос:
Какую роль выполняли наскальные рисунки для первобытного человека?
Ответ: ..
Вопрос:
Е. Курдаков в воспоминаниях называет только фамилии поэтов, открывавших, по его мнению, поэтический век. Найди в таблице и подбери к фамилиям имена и отчества поэтов. Запиши полные имена в тетрадь.
Фамилия: Фосфонов, Надсон, Блок
Имя: Семен, Александр, Константин
Отчество: Александрович, Михайлович, Яковлевич.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните стихотворение О. Сулейменова с "Пророком" A. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова. В чем созвучны эти произведения и в чем их своеобразие?
Ответ: ..
Вопрос:
Пользуясь географическим атласом, определите, где на- наблюдается самая высокая и самая низкая температура в Сред- ней Азии.
Ответ: ..
Вопрос:
В крови маленьких детей лейкоцитов бывает много, но по мере взросления детей происходит их снижение. Почему так происходит?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный ответ:
Мышление всегда связано:
A. Со зрением
B. Со слухом
C. С обонянием
D. С речью
E. С участием анализаторов
Речь относится к:
A. Первой сигнальной системе
B. Второй сигнальной системе
C. К свойствам ума
От чего зависит, на каком языке начнет говорить ребенок?
A. От национальности
B. От речевых центров
C. От окружающей его языковой среды
Какой вид памяти работает при запоминании танцевальных движений?
A. Двигательная память
B. Образная память
C. Эмоциональная память
D. Кратковременная память
К долговременной памяти относится:
A. Двигательная
B. Образная
C. Эмоциональная
D. Кратковременная
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите рассказ по опорным словосочетаниям. Выбор типа текста - на ваше усмотрение.
Республиканский стадион; чемпионат по футболу; полные трибуны; азартные болельщики; любимая команда; забили гол; назначил пенальти.
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите информацию о народах и этнических группах, проживающих в Азербайджане, и перерисовав таблицу, заполните ее.
№ - Народ – Территория проживания – Язык – Религия – Национальная одежда
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в последнем абзаце текста слова в переносном значении.
Веками люди мечтали о полётах к звёздам. Мечтал об этом и учитель математики Константин Эдуардович Циолковский. И не только мечтал, а пытался осуществить свою мечту, разрабатывая теорию космических полётов5. Циолковский первым показал, как можно преодолеть земное тяготение. Ему принадлежит идея «многоступенчатой ракеты»: отработавшая ступень отделяется от неё, и начинает работать следующая. Это позволяет космическому кораблю увеличивать скорость, теряя при этом свою массу.
Мечтал покорить космос и Сергей Павлович Королёв, выдающийся инженер-конструктор. Он внёс огромный вклад в организацию производства ракетно-космической техники и ракетного оружия в Советском Союзе. Он первым в мире запустил на земную орбиту спутники, научные станции, космические корабли. Его мечтой было освоение просторов Вселенной с помощью автоматических аппаратов, и он начал готовить полёт на Марс, но не успел: преждевременная смерть прервала его работу.
Отсчёт практического освоения околоземного пространства начался 4 октября 1957 года с запуска сконструированной Королёвым ракеты.
Знакомство с трудом К.Э. Циолковского «Реактивный аэроплан» привело молодого тогда конструктора Центрального аэродинамического института к мысли, что будущее авиации принадлежит реактивной технике.
Королёв входил в группу конструктора Туполева, которая работала над созданием самолёта ТУ-2. Но он продолжал мечтать о самолёте с двигателем на реактивной тяге.
После второй мировой войны Королёва как специалиста в области реактивного ракетостроения2 отправили в Германию с целью создания аналогов ракет Фау-1 и Фау-2.
По возвращении из Германии он начал работать над созданием баллистических ракет с ядерным боевым зарядом, а затем приступил к созданию межконтинентальной ракеты. В октябре 1957 года в небо ушла ракета с первым искусственным спутником, а через 2 года, в 1959 году, в сторону Луны отправились три космических аппарата.
Планы Королёва были ещё амбициознее: он хотел отправить человека в космос. Свой выбор Королёв остановил на молодом, тогда ещё никому не известном, Юрии Гагарине. За плечами Королёва был богатейший инженерный опыт и слава создателя многих ракетно- космических конструкций. За плечами Гагарина - молодость, чувство ответственности, готовность пожертвовать собой во имя великой цели.
И вот 12 апреля 1961 года был осуществлён первый в мире полёт человека в космос. Всего 108 минут продолжался первый полёт, но этим минутам суждено было стать главными в биографии Гагарина.
Спустя два дня Москва приветствовала героя космоса. Его восторженно встречали толпы людей, забрасывая героя цветами4. В тот день Гагарину было присвоено звание Героя Советского Союза. А в международном лексиконе появилось слово - «космонавт».
Ю.А. Гагарин погиб во время тренировочного полёта вблизи деревни Новосёлово Владимирской области 27 марта 1968 года.
Королёв и Гагарин вместе прошли трудный этап, после которого дорога в космос стала прямее и шире. Они встретились, чтобы навсегда остаться в памяти людей - Главный конструктор и Первый космонавт.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие правила безопасности нужно соблюдать в общественных местах?
Ответ: ..
Вопрос:
Докажите, что переселенческая политика Российской империи была частью политики «разделяй и властвуй», посеявшей семена будущих межэтнических столкновений.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите глаголы в нужной форме.
1) Вы (хотеть) поехать с нами в магазин «Русская книга»? 2) Заур (вспомнить), где находится эта спортивная школа. 3) Учащиеся (выучить) новые слова по русскому языку. 4) Они (знать) твой адрес, чтобы прийти в гости? 5) Зрители (запомнить) фамилию актёра, сыгравшего главную роль в спектакле. 6) Ты (мочь) помочь мне решить эту трудную задачу?
Ответ: ..
Вопрос:
Перечертите таблицу в тетрадь и заполните её приведёнными ниже словами.
Слова, в которых все согласные мягкие:
Слова, в которых все согласные твёрдые:
Слова, в которых есть и твёрдые, и мягкие согласные:
Камыш, лес, родник, тень, луч, деревья, осень, гора, камень, лилия, болото, листва, ветер, роса, синь, шорох, ясень, облако, аллея, рожь, река.
Ответ: ..