Вопрос:
В чем состоит роль труда и его разновидностей в экономическом процессе?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Систематизируйте и сравните по критериям описанные выше инфекции:
1) пути передачи;
2) сроки проявления симптомов;
3) скрытые формы;
4) опасность заражения для детей;
5) опасные последствия для организма.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие факторы оказывают воздействие на формирование климата Центральной Азии?
Ответ: ..
Вопрос:
С какой целью люди используют удобрения? К чему может привести внесение в почву лишних удобрений?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения и определите новые слова и словосочетания.
1. Там, где вода падает с высоты, образуется водопад. 2. Солдат добрался до дома пешком через два часа. 3. Когда мы ехали в Илису, у нас было с собой невероятное количество вещей. 4. Учитель назначил нам определённые дни и часы для тренировок. 5. Холодные брызги воды долетали до стоявших на мосту людей. 6. Камень переливался всеми цветами радуги. 7. Архитектурное великолепие города привлекает внимание туристов.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните глобус Мартина Бехайма с современным глобусом.
Ответ: ..
Вопрос:
На территории каких государств расположена горная область Алтай?
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, как пишется НЕ с прилагательными. Выпишите примеры из текста и подберите к ним антонимы.
Текст:
Безлюдной кажется на первый взгляд степь. Не сразу отыщешь человека на этой бескрайней равнине. Но человек и его труд видны здесь во всём. Вот легла среди жёлтой степи свежевспаханная земля. Как по линейке, расчертил её бороздами многокорпусный плуг.
На горизонте темнеет лес. Это (не)обыкновенный лес: эти деревья и кусты не сами выросли в таком месте. Сажает и выращивает их человек.
А рядом пасутся стада домашних животных.
Благодаря (не)прерывному труду (не)приступная степь становится матерью-кормилицей для человека.
Ответ: ..
Вопрос:
Заболевания, причиной которых являются патогены, называются инфекционными.
Болезнь считается инфекционной, если …
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите два примера реакций нейтрализации. Почему эта реакция так называется?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие изменения имели место в Казахстане в годы перестройки?
Ответ: ..
Вопрос:
Какой представляет себе городничий в комедии Гоголя «Ревизор» жизнь в Петербурге?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте как можно больше прилагательных с помощью суффиксов -Н-, -ЭН-/-ЯН-, -ИН-, -ОНН-/
енн-, -ск-, -ист-, -аст-, -лив-, -н-, -ен-,
-енн-/-ённ-,-л-.
Ответ: ..
Вопрос:
Каждый раз Чудику в рассказе В. Шукшина «Чудик» становится страшно и больно, когда он чувствует враждебное отношение. Подумайте, могут ли наивность и доверчивость помочь в решении жизненных проблем.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите предложения с приведёнными словами. Объясните условия выбора слитного и раздельного написания не с существительными.
Неправда - не правда; невнимательность - не внимательность; невежливость - не вежливость.
Ответ: ..
Вопрос:
Поставьте данные существительные в родительном падеже.
Флаг, страны, сражение, гордость, армия, радость, шахматисты, медаль, чемпион, трудность, поле, война, освобождение, сёла, город, родина, спортсмены, борьба, подвиги, герой, отвага, вдохновение, кумиры, финал.
Ответ: ..
Вопрос:
Что включают в себя международные источники права?
Ответ: ..
Вопрос:
3. С какой целью открыты Народные приемные во всех регионах Узбекистана? Что вы знаете о их деятельности? Кому они оказывают услуги? Кто и по какой причине обращается к ним?
Ответ: ..
Вопрос:
Проведите исследование на тему «Многобожие Греции».
Ответ: ..