Вопрос:
Вспомните рассказ О.Генри «Вождь краснокожих». Какое впечатление осталось у вас после прочтения рассказа «Вождь краснокожих»? Что вам особенно запомнилось?
Ответ: ..
Вопрос:
ебя азербайджанца долг и долг иранца в бой увлек,
И не сгорал ты на огне, как легкокрылый мотылек.
Бесстрашный в битвах Саттархан, кто бросил бы тебе упрек?
На повелителя страны позор всемирный ты навлек.
Ты спас любимую страну, ты к жизни возвратил Иран!
Тебе, тебе моя хвала, неутомимый Саттархан!
(М.А.Сабир)
На основе фрагмента стихотворения докажите единомыслие и духовное единство нашего народа, разделенного между двумя империями.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите в паре названия животных и их места распространения:
а) корнеротая медуза; 1) в северных морях;
б) аурелия; 2) в тропических морях;
в) полярная медуза; 3) в Черном море;
г) коралловые рифы. 4) во всех морях.
Ответ: ..
Вопрос:
В чем причины волнений и восстаний против войск Александра Македонского?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от следующих слов однокоренные существительные, в которых была бы изученная орфограмма. Выделите суффиксы, укажите их значения. Составьте с 2–3 из них предложения.
Волк, медведь, галка, кролик, стриж, собака, петух, белка, ёж, мышь, кошка, грач.
Ответ: ..
Вопрос:
В 20-х годах ХХ века в истории России начался новый этап. После установления советской власти создание СССР, обладавшего сильной властью, стало причиной изменений и на политической карте мира.
Какую роль сыграло в мировой истории создание СССР? Какова была система управления СССР? Строилась ли эта система на демократической основе? Причиной каких изменений в планах великих держав стало образование СССР?
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, как в Японии было установлено правление сёгунов?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите ошибку.
A) Один из выходов метро был закрыт, из-за того что шли ремонтные работы.
B) Я не могу пойти с тобой сегодня в кино, так как у меня много дел.
C) Саида не купила словарь, благодаря тому что не ходила в магазин.
D) Мурад ходил в школьную библиотеку, чтобы взять учебник по физике.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему рукоятки и хватательная часть плоскогубцев сделаны из металла, а поверхность рукояток покрыта пластиковым материалом?
Ответ: ..
Вопрос:
Каковы основные различия климатических условий между горной местностью и равниной?
Ответ: ..
Вопрос:
Важным химическим процессом является процесс Габера-синтез аммиака.
a) Какие реагенты необходимы для производства аммиака?
б) Напишите уравнение реакции данного процесса. Является ли этот процесс необратимым?
в) Зачем азот и водород пропускают через железо?
г) Какие оптимальные условия необходимы для данного процесса?
д) Каким выбирают давление для этой реакции? Высокое, среднее или низкое? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на «тонкие» вопросы, употребляя отрицательные местоимения.
1) Кто из вас видел Алихана?
2) Что у вас в руках?
3) Чья эта книга?
4) Какая нужна помощь?
5) Что нужно теперь делать?
Ответ: ..
Вопрос:
1) Составьте небольшое сообщение о том, какую цель преследуют пользователи, занимающиеся рассылкой спама? Используйте следующие местоимения: наш, некоторые, какие-то, сколько, никогда, мы, где.
2) Игра «Редакторы». Прочитайте предложения из рассказа Льва Толстого «Филипок». Отредактируйте их, правильно употребив местоимения. Подумайте, вместо каких частей речи они употреблены.
1. Шла мимо школы баба с ведром и говорит: «Все учатся, а ты что тот стоишь?»:
2. Школа всё была полна ребят.
3. Все кричали своего, и учитель в красном шарфе ходил посередине.
4. Филипок таким напугался, что говорить не мог.
5. Учитель погладил мальчика по голове и спросил у ребят, кого этот мальчик.
6. «Молодец, - сказал учитель. - Кем же тебя учил читать?»
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли на основе анализа многолетних данных заранее подготовиться к мерам по ликвидации последствий?
Ответ: ..
Вопрос:
В каком регионе расположен Узбекистан, и в чем особенности его географического положения?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план к тексту и озаглавьте его части.
28 декабря 1895 года в Париже на бульваре Капуцинок впервые в мире был произведён показ короткометражных фильмов. Братья Люмьер, Огюст и Луи, повесили в подвальном зале белый экран, поставили аппарат, который они назвали «кинематограф», и стали вращать ручку аппарата. На экране появился движущийся3 поезд, Зрители первых рядов от страха вскочили с кресел и с криками выбежали из зала. Так родился новый вид искусства - кино.
В тот вечер братья продали всего 35 билетов по одному франку. Но уже через неделю молва об удивительных движущихся картинах, о появлении на экране живых людей, настоящих машин, паровозов вызвала огромный интерес, и к «Гранд-кафе» стали выстраиваться длинные очереди.
С того памятного дня начались регулярные сеансы кинематографа братьев Люмьер. Тогда же они стали приглашать тапёров исполнять на фортепиано или саксофоне «музыкальное сопровождение».
На следующий год после успеха в парижском «Гранд-кафе», которое превратилось в кинотеатр, братья послали в разные страны Европы своих киномехаников с двумя целями: первая - рекламная - демонстрировать фантастические возможности своего кинематографа, вторая - творческая - снимать интересные сюжеты. Они и сами отправились в турне, съездили в Индию, Китай, Японию.
Братья родились во Франции. Фотографией они увлеклись с юности - их отец владел фабрикой фотоматериалов. Съёмку вёл, в основном, Луи, он же занимался усовершенствованием фотоаппарата. Огюст в большей степени был организатором, собирал информацию о новых аппаратах с двигающимися картинками, делал заказы на их приобретение.
В самом начале своей совместной деятельности они заказали кинетоскоп, который производился на предприятиях американского изобретателя Томаса Эдисона. Кинетоскоп - маленький ящик с одним окуляром - предназначался для просмотра картинок одним человеком.
Братья Люмьер не отрицали первенства Эдисона в создании кинетоскопа. Но кинематограф братьев Люмьер от кинетоскопа отличался тем, что «работал» на массовую аудиторию. Братья проецировали движущиеся картинки на большой экран, и их смотрели сразу сотни зрителей.
Люмьеры стояли у истоков нового вида искусства, покорившего позднее миллионы людей по всему миру.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Давайте попробуем составить кодекс вежливого и обязательного человека. Каким он должен быть, что делать, как поступать в различных ситуациях?
Ответ: ..
Вопрос:
Анализируя творчество Пушкина,…
a) литературоведов ждёт ещё много открытий.
б) обнаруживаются черты многих жанров и направлений.
в) невольно поражаешься разносторонности его таланта.
г) талант его вызывает восхищение.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте прилагательные по схемам, добавляя окончания мужского рода единственного числа.
❖ Сущ. + -ан-, -ян-, -янн- = прил.
Лён, песок, олово, нефть, дерево.
❖ Сущ. + -ин- = прил.
Оса, лебедь, лошадь, лев, орёл.
❖ Сущ. + -енн-, -онн- = прил.
Кухня, торжество, тыква, дискуссия, станция.
❖ Сущ. + -ен- + -н- = прил.
Имя, время, пламя, племя, стремя.
Ответ: ..