Вопрос:
В предложениях найдите фразеологизмы. Объясните их значение.
Лютфи Заде - всемирно известный математик, инженер и учёный. Благодаря достижениям в науке, его имя вошло в историю. За свою работу, в которую он вложил душу, учёный был награждён премиями, медалями, орденами.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите три самых важных качества, которые характеризуют разумного человека. Расскажите о человеке, которого вы считаете образцом разумности.
Разум помогает человеку понять взаимосвязь явлений, фактов и вещей, познать смысл жизни и мудрость человечества, Разум понимается как способность постигать суть явлений, принимать решения. Воля раскрывает внутренние силы человека для достижения выбранной им цели. Человек, умеющий сочетать в себе разум и волю, преодолевает любые трудности, проявляет решительность и самостоятельность. Целеустремленность и ответственность способствуют развитию разума и воли человека. Разум и воля в сочетании с нравственными качествами помогают человеку жить в гармонии с собой и миром. Направить свои силы на добрые дела помогает умение прислушаться к своему сердцу. Прислушаться к сердцу - это значит наполнить свои мысли, слова и поступки энергией любви.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему Яшка почувствовал неприязнь к Володе, когда пришёл за ним в произведении Ю. Казакова «Тихое утро»?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите образование и стадии развития Римского государства.
Ответ: ..
Вопрос:
сравните данные пары слов. Чем они отличаются? Что они обозначают: одинаковые или разные понятия, признаки, действия?
Дипломат// дипломант,
золотой// золотистый,
белить// белеть
Ответ: ..
Вопрос:
Питер Брейгель Старший «Поколение волхвов»
Как показаны фигуры солдат, крестьян?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему, на ваш взгляд, Владимира Семеновича Маканина называют «классиком русской литературы»?
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответствие.
1. Конфуз
a) движения лица, выражающие внутреннее душевное состояние
2. Шедевр
b) коллектив артистов театра, цирка
3. Гонорар
c) исключительное по своим достоинствам произведение искусства
4. Мимика
d) состояние смущения, неловкости; неловкое и смешное положение
5. Труппа
e) вознаграждение за труд лиц свободных профессий
Ответ: ..
Вопрос:
Миф о Дедале и Икаре. Рассмотри карту Древней Греции, путь Дедала и Икара. Какие крупные города могли оказаться на пути героев? Распредели географические названия по колонкам : Географические названия, которые можно найти на современной карте Греции, названия которые встречаются в мифах, исторических книгах и фильмах, географические названия, которые сохранились только на древних карта. (запиши по 3-4 примера).
Ответ: ..
Вопрос:
Как рассказчик описывает быт индийской семьи в рассказе Б. Житкова «Про слона»?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Прочитайте текст.
В Республике Узбекистан в школах с русским языком обучения русский язык является не только учебным предметом, но и средством приобретения знаний по всем другим дисциплинам школьного цикла, мощным средством формирования духовного мира человека, его осознанием себя членом общества, приобщения к ценностям человеческой культуры, накопленным предыдущими поколениями.
Русский язык — один из официальных языков Организации Объединенных Наций. Это один из самых развитых языков мира. Он отличается богатством и разнообразием словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает неисчерпаемыми возможностями изобразительно-выразительных средств, огромными стилистическими ресурсами.
На русском языке созданы прекрасные произведения художественной литературы и научные труды, имеющие мировое значение.
• Составьте план. Дополните текст своими примерами.
Ответ: ..
Вопрос:
Как изменяются температура и увлажненность с запада на восток в умеренном поясе?
Ответ: ..
Вопрос:
Какую величину называют коэффициентом поверхностного натяжения? В каких единицах его измеряют?
Ответ: ..
Вопрос:
Изменятся ли форма и объем газа, если сжать резиновый шар, внутри которого он находится?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывок из повести «Маленький принц» Антуана Сент-Экзюпери:
Когда рассказываешь взрослым, что у тебя появился новый друг, они никогда не спросят: «А какой у него голос? В какие игры он любит играть? Ловит ли он бабочек?» Они спрашивают: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько зарабатывает его отец?» И после этого воображают, что узнали человека.
Когда говоришь им: «Я видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби», - они никак не могут представить себе этот дом. Им надо сказать: «Я видел дом за сто тысяч франков», - и тогда они восклицают: «Какая красота!»
Как вы думаете, почему так?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте субъективные прогнозы о результатах индустриально-инновационного развития Казахстана. Субъективный прогноз составляется по результатам мнения экспертов, специалистов, потребителей и т.п.
1-й - должен быть оптимистичным.
2-й - пессимистичным.
3-й - реалистичным.
Объясните результаты каждого прогноза.
Ответ: ..
Вопрос:
Правильно ли Дина поняла и оценила Жилина в рассказе «Кавказский пленник»?
Ответ: ..