Вопрос:
Найдите и выпишите краткие прилагательные, образуйте полную форму.
1) Родина — мать, умей за неё постоять.
2) Человек без родины — соловей без песни.
3) Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
4) Где хорошо, там и родина.
5) Родина — мать, чужбина — мачеха.
6) Родное селение только на чужбине оценишь.
7) Своя земля и в горсти мила.
8) На чужой сторонушке рад своей воронушке.
9) Дома и стены помогают.
10) В своём болоте и лягушка поёт.
11) У своего гнезда и ворон орла бьёт.
12) У чужой еды и вкус чужой.
13) Где выросла сосна, там она и красна.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите стиль текста.
Пришли ребята из леса и хвастают: видели мы в лесу дятлов, белок и лягушек. И никого не тронули, не обидели. Пусть они нам за это спасибо скажут! А я подумал о том, что дятел, например, лес бережёт от короедов и древоточцев . Что лягушки куса чих комаров, мух и слизней уничтожают.
И за это полезное дело надо бы им спасибо сказать. Да если просто так посмотреть на дятла и лягушонка2 – они же ещё и красивы! Смотреть на них одно удовольствие, просто видеть их – и то радость! И за это им спасибо.
Ответ: ..
Вопрос:
От существительных образуйте прилагательные суффиксальным способом.
Выделите морфемы.
Ташкент, голова, молодость, бархат, красота, узор, смысл, гордость, регион
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете выделенные строки стихотворения С. Вургуна «Весна и я»? О каких «именах» для цветов идёт речь? Можете ли вы привести примеры таких имён?
И мы цветам, как детям в день рожденья,
Красивые находим имена.
Ответ: ..
Вопрос:
Нет силы сильнее, чем слову дана,
И властвует в мире над всеми она.
И гнев ли священный, порыв ли святой –
Всё будит в нас слово, луч сердца живой.
Свободное слово к народу дойдёт,
Укажет дорогу не вспять, а вперёд,
Заронит желанье учиться и знать,
Заставит бороться и твёрдо стоять.
Правдивое слово в сердца западёт,
И – дайте лишь время – плоды принесёт.
Определите тему и основную мысль стихотворения.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие продукты получают из молока?
Колбаса, сыр, творог, сосиски, джем, масло, мёд, хлеб, сметана.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему пружина, которую растянули, потом принимает первоначальную форму?
Ответ: ..
Вопрос:
К каким последствиям привели колониальные походы Великобритании?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, объясните знаки препинания в 1 и 2 предложении. Спишите, вставляя пропущенные запятые. Подчеркните сказуемые и обособленные обстоятельства, определите их значение.
1. Несмотря на усталость, Анатолий был готов работать ещё. 2. С этого дня, несмотря на разницу возрастов и положений, между ними установилась искренняя дружба. (Гайд.) 3. Голос у него несмотря на хрипоту был зычный и грубый. (Пауст.) 4. Несмотря на холод в хате Галя стояла на земляном полу босая. (Фад.) 5. Чувство юмора заставило Андрея несмотря на всю досаду улыбнуться. (Гран.)
Ответ: ..
Вопрос:
Какая профессия могла бы подойти вашему другу, брату (сестре)? На что вы будете обращать внимание, выбирая им ту или иную профессию?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, где и в каких целях древние албаны хранили зерно?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему писатель назвал сборник, в который входят произведения «Чернушка», «Ахмед и Мелейке», «Страшные сказки»? Что в них страшного? Объясните свой ответ.
Ответ: ..
Вопрос:
4. Приведите примеры успешной борьбы человека с неблагоприятными климатическими явлениями.
Ответ: ..
Вопрос:
К концам стержня массой 10 кг и длиной 40 см подвешены грузы массами 40 кг и 10 кг. Где необходимо подпереть стержень, чтобы он находился в равновесии?
Ответ: ..
Вопрос:
На какие ещё малые физико-географические страны делятся физико-географические страны Северной Америки?
Ответ: ..
Вопрос:
Как человеческий организм усваивает белки, содержащиеся в мясе, яйцах и бобовых, таких как фасоль, маш и горох?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. Какие ещё вам известны пословицы на тему «Солнце»?
1)Что мне золото – светило бы солнышко. 2) Худо лето, коли солнца нету. 3) Солнце, как родная матушка, никогда не обидит. 4) Солнце пригреет – всё поспеет. 5) При солнышке тепло, при матери добро.
Ответ: ..