Вопрос:
Какие функции выполняют органы управления государством?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите по данной ссылке информацию о путешествиях по музеям мира: http://musei-online.blogspot.com Посетите виртуально один из музеев и расскажите о своих впечатлениях.
Ежегодно 18 мая музейные работники всего мира отм..чают свой профе(с,сс)иональный праз(?)ник. М..ждународный день музеев п..явился в кал..ндаре в 1977 году. С 1978 года этот праз(?)ник отм..чается более чем в 150 странах мира.
В Интернете есть много сайтов с инф..рмацией об уд..вительных, непо..торимых музеях мира.4 Вы можете с..вершить увл..кательные виртуальные пут..шествия по залам3 этих музеев1.
Ответ: ..
Вопрос:
Что видел Вакула по дороге в Петербург в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите роль и место русской литературы Узбекистана в культурном пространстве Республики?
Ответ: ..
Вопрос:
По вашему мнению, какие ещё территории в Южной Америке следует защитить и создать заповедники и национальные парки? Почему? Обоснуйте своё мнение.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите предложения с составными именными сказуемыми. Можно использовать следующие сказуемые:
Казаться смелым, считаться другом, стать учителем, быть примером, как лёд, словно зеркало, точно какой-либо богатырь
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте истории из жизни. Ответьте на вопросы: как Берику удается жить в добрых отношениях с людьми? Почему так важно помогать людям, которые не приходятся вам ни родственниками, ни друзьями?
По Л. Серединой
* * *
Семья Кадыровых въехала в новую квартиру, работы хоть отбавляй. Берик делал полки, бегал по хозяйственным магазинам. Однажды, когда раздался звонок в дверь, он красил пол на балконе. На лестничной площадке стоял незнакомый старичок, растерянный, с отверткой в руках: «Видите ли, мне бы кого-нибудь из взрослых, я тут с розеткой справиться не могу. Током дернуло…»
Берик вытер руки: «Сейчас помогу!» Розетку привел в порядок, да еще подоконник покрасил дедушке.
Дома он за взрослого: покупает продукты, помогает тете готовить...
Ну, положим, это все забота о своих ближних, тут как-то и хвалить человека совестно – честно выполняет свои обязанности, вот и все. На старой квартире обязанностей у Берика было гораздо больше: дрова, вода, огород. А тут как-то вышел на новый двор – за каждым окном люди, живут своей жизнью, а во дворе ни цветочка, ни кустика. «Вот общий двор, в чью обязанность входит забота о нем?» – спросил себя Берик и побежал на четвертый этаж за лопатой. Вышел, вскопал газон, приготовил ямки под кустарник и – удивительная вещь! Из окон стали выглядывать новоселы, оставили свои личные дела и взялись за общее де- ло – благоустройство двора. Сейчас во дворе растут сирень, шиповник, смородина. О таких, как Берик, интересно расспрашивать окружающих. В разговоре будто вспыхивают светлячки и освещают своим мягким светом будничные дни Берика.
* * *
Урок черчения. Кто-то из мальчиков забыл дома линейку. Контрольная работа.
Берик быстро наносит на ватман чертеж, передает линейку однокласснику.
Интересно, что когда его спросили, приходилось ли ему в жизни делать доброе дело, защищать кого-нибудь, вступаться, быть может, даже в ущерб своим интересам, Берик долго-долго молчал. Я терпеливо ждала, зная от людей, что он про себя рассказывать не может, и была награждена коротким ответом:
Защищал, но только… цветок. С сестрой Жасией пошел в лес. Мы увидели красивый цветок. Жасия хотела сорвать. Я не позволил…
Хотела бы я, идя по жизни, почаще встречать таких Бериков, хотя я ему никто.
Ответ: ..
Вопрос:
Что почувствовал старый Тарас в произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба», когда увидел на площади казнь своего сына Остапа?
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, раскрывая скобки. Поставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью.
1. Что(бы) значили эти военные приготовления думала комендантша. (П.) 2. А, ты так(же) отца любишь, как мать весело сказал дедушка. (Акс.) 3. Анна Николаевна повторял я и то(же) ничего не мог прибавить. (Т.) 5. Да, я должна ехать так(же) тихо проговорила она и я попросила вас сюда для того только, что(бы) проститься с вами. (Т.) 6. Скоро я заметил, что пятно то(же) двигалось нам навстречу. Минут через десять Дерсу остановился, сел на камень и указал мне знаком, что(бы) я сделал то(же). (Арс.) 7. Во что(бы) то ни стало я выполню эту работу.
Ответ: ..
Вопрос:
Тело, относительно которого рассматривается изменение положения других тел.
A) Система отсчета. B) Система координат. C) Тело отсчета. D) Время отсчета.
Ответ: ..
Вопрос:
Исследуйте выражение «армия-народ, народ-армия».
Ответ: ..
Вопрос:
Знаете ли вы учёных, изучавших проблемы электричества в XIX веке?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Какие элементы климата показывают на комплексных климатических
графиках в первую очередь?
Ответ: ..
Вопрос:
Каким занятиям сельских жителей благоприятствуют природные условия алматинской области? Для этого проанализируйте:
- особенности рельефа (вы живёте на равнине или в горах?);
- климат (часты ли в Алматинской области осадки?);
- имеются ли рядом водные источники: река или озеро.
Ответ: ..
Вопрос:
С какой целью царизм строил крепости по правобережью Иртыша?
Ответ: ..
Вопрос:
Чем закончились Первая и Вторая мировые войны для Африканского континента?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Чем обусловлена множественность определений понятия геоинформационная системама?
Ответ: ..
Вопрос:
Как можно увязать с темой пословицу «Рубить сук, на котором сидишь »?
Ответ: ..