Вопрос:
1. Отрасль растениеводства, получившая развитие в Казахстане:
a) полеводство; b) садоводство; с) виноградарство; d) картофелеводство;
e) хлопководство.
Ответ: ..
Вопрос:
От данных имён существительных составьте словосочетание прилагательное + существительное по образцу: длина -длинный шарф.
балкон, цена, кухня, осень,
карман, ураган, камень, поклон,
плен, причина, дружина, картина,
диковина, вагон, блин, былина
Ответ: ..
Вопрос:
С какой целью царизм строил крепости по правобережью Иртыша?
Ответ: ..
Вопрос:
Из «Словаря омонимов русского языка» подберите несколько омонимов, относящихся к разным частям речи, и составьте с ними предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение.
Теперь ответь на вопросы:
1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»?
2. Какое время дня было, когда:
a) «Солнце» светило тебе в лицо;
6) «Солнце» светило тебе в спину;
в) «Солнце» было слева от себя?
3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.
Ответ: ..
Вопрос:
При температуре 40°С скорость прямой реакции 2NH3(г)↔N2(г)+3H2(г) составляет 2,5 моль/л мин. Если температурный коэффициент данной реакции равен 3, определите скорость (моль/л*мин) реакции при 60°С.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие отрасли цветной металлургии развиты в Казахстане?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Найдите несоответствия выбора имён прилагательных.
Вставьте в текст нужные имена прилагательные. Определите их разряд.
Текст:
Три друга пошли в косолапый лес за развесистыми грибами. У зелёного
Миши была неумытая корзинка, а у раннего Коли и продолговатого Вани незнакомые лукошки. Они собирали счастливые ягоды и перекликались квадратными
голосами. Вдруг первое небо потемнело и пошёл вчерашний дождь. Миша, Коля и
Ваня спрятались под жизнерадостным деревом.
Ответ: ..
Вопрос:
Как осваиваются природные ресурсы в Казахстане? Какое они имеют значение в развитии хозяйства страны? Приведите конкретные примеры.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните и запишите шесть пословиц и поговорок, которые представляют собой сложные предложения. Выделите в них грамматические основы.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Определите, в каком значении употреблено слово язык. В каких ещё значениях может употребляться это слово? Составьте вопросный план текста.
Язык - средство человеческого общения. Он включает в себя устную речь, письменность и язык знаков. Сначала возник разговорный язык, а в дальнейшем люди придумали способ его записывать.
Сегодня в мире насчитывается около трёх тысяч языков. К языкам, на которых говорит большинство людей на планете, относятся китайский и английский языки.
Ответ: ..
Вопрос:
При каких условиях, находясь на службе, Т. Г. Шевченко создавал свои произведения?
Ответ: ..
Вопрос:
Вопросы к тексту
1) Что такое информационно-коммуникационные технологии?
2) С какой целью в Азербайджане проводится политика развития ИКТ?
3) Какие сферы жизни охватывают ИКТ?
4) Как внедряются ИКТ в систему образования?
5) Как вы понимаете выражение информационное общество?
В мире быстрыми темпами развиваются информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), и в этом процессе Азербайджан, где вопросам ИКТ уделяется особое внимание, не отстаёт от ведущих стран мира. Информационно-коммуникационные технологии стали приоритетным направлением политики Азербайджана на современном этапе и охватили все сферы социально-экономической жизни и повседневную деятельность человека.
Наша страна из нефтегазовой страны превратилась в страну с высокоразвитой ИКТ инфраструктурой: расширилось применение современных технологий, развивается информационное общество, повышается качество теле- и радиовещательных программ, возросло количество пользователей мобильных телефонов и компьютеров, модернизирована почтовая инфраструктура. Азербайджан является первой страной в СНГ, которая уже в 2008 году добилась полной телефонизации, а в 2010 году вся телефонная инфраструктура была полностью электронизирована.
Наше государство не останавливается на достигнутом в области распространения ИКТ. Правительство ставит глобальные задачи в развитии ИКТ во всех сферах жизни. Ещё в 2003 году была утверждена Государственная стратегия по ИКТ, а в последующие годы принимались различные государственные программы по развитию связи и информационных технологий в Азербайджане.
Наша страна стала третьей в СНГ и единственной в регионе, владеющей собственным спутником: 8 февраля 2013 года в 01:35 по бакинскому времени с космодрома Куру? во Французской Гвиане был запущен на орбиту первый телекоммуникационный спутник Азербайджана «Агегзрасе-Ъ» который был призван обеспечить услугами вещания не только Азербайджан, но и Центральную Азию, страны Восточной Европы и Африки. Наличие национального спутника позволило наладить качественную и надёжную связь, обеспечить создание мультисервисных сетей, предоставить услуги цифрового телевещания, доступ к сети Интернет. При помощи спутника транслируется свыше 70 теле- и радиоканалов.
В Азербайджане принята Государственная Программа по созданию единой общенациональной образовательной системы путём широкого применения современных ИКТ и обеспечению возможностей для получения качественного образования.
С этой целью проводится компьютеризация школ, обеспечивается выход молодёжи в виртуальный мир, оказывается помощь в освоении навыков работы с информационными технологиями. Наше государство также оказывает поддержку талантливой молодёжи для прохождения обучения в области информационных технологий в престижных вузах мира.
В Азербайджане население активно использует Интернет; возросло количество социальных сетей, касающихся различных сфер жизни нашей страны, созданы сайты государственных органов. В республике проводится также большая работа для повышения знаний по ИКТ: организованы курсы и семинары по ИКТ, предоставлены льготные условия для приобретения современных компьютеров.
Ответ: ..
Вопрос:
Как оценил книгу Гоголя А. С. Пушкин? Чем были близки «Вечера» Пушкину?
Ответ: ..
Вопрос:
А с кем она говорит по-немецки, по-французски, по-испански, по-китайски и по-арабски?
Четырёхлетняя Белла Девяткина выступила в телевизионном проекте «Удивительные люди», в котором рассказывается о различных талантливых людях. В своём возрасте девочка освоила русский, английский, немецкий, французский, испанский, китайский и арабский языки. Родители девочки рассказали, что интерес Беллы к языкам стал заметен, когда малышке был всего один год. Дело в том, что родители Беллы разговаривали с дочерью на английском и на русском с самого рождения, а в 10 месяцев добавили французский. Девочка ещё не умела говорить, но уже могла показывать пальцем предметы, которые взрослые называли на разных языках. Как вспоминают родители, при переходе с одного языка на другой маленькая Белла визжала от радости и прыгала в кроватке. По словам мамы и папы девочки-полиглота, дома дочка разговаривает с ними на русском и на английском одинаково хорошо. На остальных языках Белла говорит в основном с преподавателями — носителями языка. Когда Беллу Девяткину спросили, какой язык ей нравится больше всего, она ответила, что русский. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Определите по датам на линии времени важные события.
VII век до н.э. – начало VI века до н.э. – IV век до н.э. – 2-ая половина III века н.э.
Ответ: ..
Вопрос:
Как же творит поэт Бальмонт? Чем его творчество напоминает волшебство Феи в стихотворении «Как я пишу стихи»? Как же эта мысль звучит в стихотворениях «Ветерок Феи», «У чудищ»?
Ответ: ..