Вопрос:
1) Просклоняйте. Выделите окончания.
2-й дом, 9-й месяц, 3-я неделя, 50-я годовщина, 90-е годы, XX век
2) Запишите числительные как порядковые и устно просклоняйте.
51 287 11 832 1002
Ответ: ..
Вопрос:
Допишите окончания слов.
1. в вашей колыбел_
2. о твоём дыхани_
3. из нашего город_
4. о твоей истори_
5. про мою стран_
6. в твоих песн_
Ответ: ..
Вопрос:
Найди подтверждение тому, что А. С. Пушкин использовал в поэме «Руслан и Людмила» прием кольцевого сюжета.
Ответ: ..
Вопрос:
Прокомментируйте высказывание Чапека. О каком садовнике идет речь?
Есть несколько способов разбивать сады: лучший из них – поручить это дело садовнику.
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько произведений искусства, музыки и литературы было создано под влиянием таланта Пушкина?
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите уравнения реакций, позволяющих получить соль хлорид аммония по меньшей мере четырьмя способами.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте стихотворение. Что, по мнению автора, является Родиной родин? Какие чувства он питает к народам всех рас? Почему? Можно ли сказать, что поэтическое обращение Назыма Хикмета к людям - это служение человечеству? Выучите наизусть строчки, в которых, с вашей точки зрения, заключена основная мысль стихотворения.
Родина родин
H. Хикмет
Уважаемые народы всех рас:
суданец, китаец, француз,
русский, поляк, эскимос,
грек, американец, киргиз,
армянин, турок, индус,
араб, мексиканец, чех -
не перечислить всех,
и те, о ком не слыхал,
всем, всем кланяюсь до земли,
с уважением, с нежностью люблю вас,
народы всех рас.
Никто не выше, не ниже, дружно, ладом
на троне сердца моего сидите вы рядом.
И все родины: равнинные и гористые,
снежные, солнечные, лесистые,
ветряные, туманные,
с морями и без морей,
известные своими шатрами,
машинами, городами,
пшеницей, сталью своей,
все вы, все вы - мой единственный плод,
мое яблоко на единственной ветке!
С уважением, с нежностью люблю вас,
уважаемые народы всех рас.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните полномочия и обязанности визирей в разных странах.
Ответ: ..
Вопрос:
Задумались ли вы над значением имени главного героя рассказа А. Шаига «Письмо не дошло»? Какой смысл оно имеет в рассказе?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Отрицательная характеристика.
Выходить (выйти) сухим из воды, звёзд с неба не хватает, каши не сваришь, медведь на ухо наступил, ни рыба ни мясо, тяжёл на подъём, делать из мухи слона, задирать (задрать) нос, язык хорошо подвешен, ни то ни сё.
Вопросы:
Найдите и выпишите из «Отрицательной характеристики» фразеологизм в значении «не любит выходить или выезжать куда-либо».
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите, как герой в произведении Э. Успенского "Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят" справлялся с следующими сложностями
Найти куриный яйца
Найти яйца цесарок
Найти, кому отдать цыплят
Найти и привезти яйца голландских кур
Выключение электричества
Убедить друзей взять на время всех его цыплят
Ответ: ..
Вопрос:
Выразите своё мнение об албано-хазарских и албано-византийских отношениях.
Ответ: ..
Вопрос:
Докажите, что Новая экономическая политика была требованием времени.
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли считать государство Саманидов одним из государств, образовавшихся в результате распада Халифата?
Ответ: ..
Вопрос:
Оксид одного из элементов, заранее предсказанных Д.И.Менделеевым, имеет в своем составе 30,5 % кислорода. Степень окисления элемента, составляющего этот оксид, равна +4. Определите его относительную атомную массу.
Ответ: ..